關于幼兒園中班故事
孩子的成長離不開小故事的教導，動聽的小故事能幫助孩子更好的成長，多聽故事也有助于提高孩子的注意力，使孩子集中注意力不是一件容易的事，而集中注意力對孩子成長的重要性是不言而喻的。下面為大家精心整理了一些關于幼兒園中班故事，歡迎查閱。
關于幼兒園中班故事1
小兔、小松鼠和小刺猬都長大了，該上學拉。兔媽媽、松鼠媽媽和刺猬媽媽給自己的孩子準備了新書包，送他們去上學。
開學第一天，大象老師問小松鼠：“小兔有幾瓣嘴?”小松鼠回答：“有三拌嘴。”“對!”
大象老師問小刺猬：松鼠的尾巴是什么樣的?”小刺猬回答：“大大的，蓬松的。”“對!”
大象老師問小兔：“刺猬的背上有多少根刺兒!”小兔回答：“有許多許多的刺兒。”大象老師說：“很好。”
開學第二天，大象老師給孩子們講“龜兔賽跑”的故事，孩子們聽得津津有味。小兔舉手站起來說：“老師，我賽跑的時候，一定不打瞌睡。”大象老師點點頭、說：“你要做一個不驕傲的兔子，很好!”
開學第三天，大象老師在黑板上畫蘋果，一邊畫兩個蘋果，另一變邊畫三個蘋果、問：“
小松鼠，兩個蘋果加三個蘋果，一共是幾個蘋果?”
大象老師在黑板上畫蘋果的時候，小松鼠在看窗外，樹上有四只小鳥啾啾地腳叫。聽到大象老師叫他，便慌慌張張地站起來，回答道：“一共有四只小鳥。”大象老師說：“小松鼠沒有答對，以后要注意聽課。”小松鼠羞答答地坐下。小刺猬舉手站起來，說：“一共有五個蘋果。”大象老師說：“對!”小刺猬真高興。小松鼠想：“下回我要好好聽課。”
開學第四天，大象老師教孩子們畫畫兒……孩子們天天去上學，學到了許多許多的知識。他們喜歡大象老師，喜歡學校。
啊，上學真快活!
關于幼兒園中班故事2
在一座美麗的森里里，動物們都有自己的好朋友，小孔雀卻沒有。小孔雀后來是怎樣交到朋友的呢?想知道的話就跟著我去看一看吧!
有一次，啄木鳥誠心誠意地跟小孔雀說：“小孔雀，我們做個好朋友好不好。”小孔雀卻不以為然，傲慢地說：“你一天都不知道吃多少蟲子，惡心死了，想想就渾身起雞皮疙瘩了，我不想和你這么惡心的動物玩，而且你的嘴巴那么尖，要是一個不小心扎傷我的眼睛怎么辦?你賠得起嗎?誰會和你玩啊?”啄木鳥傷心欲絕，含著眼淚飛走了。
又有一次，小烏鴉說：“小孔雀，我們做個好朋友好不好。”小孔雀瞪了一眼烏鴉，說：“你這一身黑不溜秋的，我才不會和你這樣的朋友玩呢!臟的要死，誰會和你玩。”烏鴉非常傷心，忍不住哭了，越哭越大聲。孔雀不耐煩了，大聲地喊道：“你哭什么哭，在這里哭哭鬧鬧的，吵死了，破壞了我的心情!你一點都不堅強，要哭到別的地方哭，這里是我的地盤，不是你哭的地方，這里也不歡迎你。”小烏鴉聽了這話，更加傷心了，對孔雀失望透頂，難過地飛走了。
這件事傳遍了全森林，大家都責怪孔雀的冷漠無情，從此之后就沒有任何一個小動物去小孔雀那里，孔雀媽媽看到自己的親生女兒孤零零的，非常難過。
沒人跟小孔雀玩，孤單的它常躲在角落里哭。有一天，小孔雀跑去問媽媽：“為什么大家都不喜歡小孔雀呢?”媽媽回答說：“美不美，不能只看表面，更重要的是心靈，心靈美才是真的美。內外都美的人，大家才愿意跟它交朋友。”小孔雀聽了媽媽說的話，認識到自己的錯誤，并認真改過。
小孔雀找到啄木鳥和小烏鴉，向它們道歉，并請它們原諒。小烏鴉和啄木鳥看見孔雀那么有誠意，就原諒了它，并和它成為了好朋友。
小孔雀交到朋友，非常高興，就把這個消息告訴媽媽，媽媽也為小孔雀高興。
小孔雀很高興，決定要慶祝慶祝，于是它請了所有伙伴到家里燒烤，小伙伴們累了，小孔雀還體貼地說：“你們休息吧，下次再燒烤。”可是伙伴們都搖搖頭說：“我答應要來燒烤，一定說到做到。”小孔雀感動極了，心里很溫暖。
關于幼兒園中班故事3
一個陽光明媚的初春的早晨，太陽的金輝灑在茂密的樹葉叢中，森林中的空氣格外的清新，鳥兒在樹上歡快的唱著歌，漂亮的梅花鹿在樹叢中自由的奔跑，所有的小動物都在享受著這美好的早晨。在森林深處，有一條清澈的小溪涓涓流淌，一只手掌大的小烏龜在向草叢中的野兔和樹上的小鳥炫耀自己背上堅硬無比的殼。
“我這殼呀，”小烏龜得意地拍拍自己的背，說：“能背刺猬和你們這些野兔，小鳥就更不用說了，這世界上沒有什么我背不動的東西。”
“真的嗎?那大象你能背得動嗎?”小野兔轉了轉眼珠，插話問。小烏龜聽了，抬頭問小鳥：“小鳥，它說的大象是什么東西啊?”“大象嘛，”小鳥向四周望了望，指著小溪對面一頭正在飲水的大象說，“那個就是!”
小烏龜和野兔、小鳥一起朝著大象的方向前進。小烏龜緩慢地爬到小溪對面的大象身邊，仰頭望了望它面前的龐然大物，皺著眉頭想：難道這家伙真的很重嗎?如果真的那么重，我不就搭上性命了嗎?不背的話又要被野兔他們笑話了，怎么辦呢?它想著想著眉頭越皺越緊，但是看到身后野兔和小鳥既期待又不太相信的表情，最后還是硬著頭皮說：“我……我能背得起它!”“什么?”小烏龜的話被大象聽到了，它轉過身，用如同洪鐘一般的聲音說,“你是說你能背得起我嗎?你可別開玩笑了!”小烏龜點點頭。“你不相信嗎?那我們就試試吧!”
小烏龜縮起頭來，屏氣凝神地等待大象站在它的背上。不幸的是，大象的一條腿剛放在小烏龜的背上，只聽“咔嚓”一聲，這只自不量力的小烏龜就這樣結束了自己的一生。
同學們，我們可不要像故事中的小烏龜一樣，為了贏得別人的夸獎，就不計后果的做事。我們可要吸取小烏龜慘痛的教訓呀。
關于幼兒園中班故事4
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識。這天帶領著森林的孩子們，來到大自然中講解關于森林的知識，調皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因為植物需要養分來生存。葉綠素，是存在于植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了。”
小猴不服氣，又調皮的問說：“那為什么花朵會擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”。花育素遇到酸就變紅，遇到堿就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養料、水分、溫度等條件經常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色。”
孩子們聽了貓頭鷹爺爺的講解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什么都懂。”
貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學習，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!”
關于幼兒園中班故事5
出門的時候，松鼠媽媽對小松鼠說：“在樹上好好玩，不要頑皮。最近森林里來了一個老巫婆，誰不聽話，老巫婆就用一個大口袋把他的尾巴收走。”
“知道了!”小松鼠答應一聲，跑出了門。
小松鼠和小壁虎在大樹上玩鬧起來。
小松鼠摘了些熟透的山楂(zhā)果，像扔小石子一樣打小壁虎，小壁虎也摘了些山楂果還擊，地上全是被打爛的山楂果。
“你們浪費山楂果，破壞環境，尾巴被沒收了!”一個老巫婆騎著掃帚(sàozhou)，怒氣沖沖地出現在他們面前。她手里拿著一個大口袋，把小松鼠和小壁虎的尾巴收走了。
“沒關系，小壁虎，沒有尾巴更輕松。”小松鼠摸著尾巴根說。
“就是，人就沒有尾巴，一樣當世界的主人。”小壁虎滿不在乎地說。
才過了半天，小松鼠就不覺得輕松了。他爬樹摘果子，好幾次從樹上掉下來，摔得鼻青臉腫。沒有尾巴，他的身體很難保持平衡。
小松鼠來到小壁虎家，發現小壁虎的眼睛紅紅的。
“怎么了，小壁虎?”小松鼠問。
“媽媽說，壁虎的尾巴遇到敵人會斷掉，可以迷惑敵人，讓我們順利逃生。被老巫婆沒收了尾巴，我以后就危險了。嗚嗚……”小壁虎說。
“走，咱們去找老巫婆要尾巴。”小松鼠拉著小壁虎的手說。
路過一片麥田，他們發現小燕子沒有了剪刀似的尾巴，在地上蹦蹦跳跳地走著。
“小燕子，你怎么不飛了?”小松鼠問。
“我亂說臟話，尾巴被老巫婆沒收了。沒有尾巴控制方向，我怎么飛啊?”小燕子皺(zhòu)著眉說。
“走，咱們去找老巫婆要尾巴。”小松鼠說。
路過一片田野，他們發現小紅馬沒有了尾巴，身體扭來扭去，好像十分痛苦。
“小紅馬，你不舒服嗎?”小壁虎問。
“我到處吐痰，尾巴被老巫婆沒收了。沒有尾巴的甩動，不能趕走蚊蟲，被咬得可難受了!”小紅馬說。
“走，咱們去找老巫婆要尾巴。”小壁虎說。
大家排著隊，一起去找老巫婆要尾巴。大家在池塘里的一朵睡蓮上，找到正在睡覺的老巫婆，一起向她承認了錯誤。
“好了，既然大家都知道錯了，知錯能改就是好孩子，我把尾巴還給你們。”老巫婆揉揉睡眼，打開了魔法袋子。
長的、短的、粗的、細的尾巴，一下子回到小動物的身上。
“太好了，尾巴終于回來了!”大家一起歡呼起來。
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