伊索寓言故事四年級
寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現，是非常有利于孩子消化知識，同時身心健康發展的親子互動素材。下面為大家精心整理了一些關于伊索寓言故事四年級，歡迎查閱。
伊索寓言故事四年級1
人生總有一些坎坷，但這往往就是成功的必須。伊索不畏艱難坎坷，記載下了這本書。
這部古人智慧的結晶，有的通過大自然表述出來，但大部分是以動物來表達的。如《螞蟻和蟬》。這篇小寓言通過了螞蟻和蟬生動的對話，來告訴我們：人不應該是懶惰的，應該屬于螞蟻型的動物。不要用任何理由來掩蓋自己的過錯。錯就是錯，不錯就是不錯，這永遠是真理。
這部寓言流傳至今，只因為它反映著生活的智慧和想象的智慧。它可以告訴我們生活中的一些道理。如：做人必須誠實;不能懶惰;也不要借著任何理由來掩蓋自己的錯誤;不要只看見自己的好，而放大別人的壞;做什么事都不要太糊涂，要想清楚是不是對自己有利，是不是對自己有害;自己完全可以辦到的事情不要加壓與他人;同時也不要把自己做不到的事情壓在別人身上，正所謂“己所不欲，勿施于人”。看見別人有困難，別人需要幫助的時候，不要推辭，否則自己的責任將會更重;更不要一味的貪婪，過度的貪婪只會將自己陷入困境。
總而言之，我覺得《伊索寓言》表現了古人智慧的結晶，表現了優良品質和好的思想言行。今天我讀了這本書，受益匪淺。它的語言并不深奧，但道理卻耐人尋味。
伊索寓言故事四年級2
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內容是;一天，一個小孩從學校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當場抓住。人們把他送進了監獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說。“母親把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學的筆記本時，如果您能像現在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了。
小偷的結局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
伊索寓言故事四年級3
狐貍和仙鶴曾經是好朋友，可時間一長，狐貍奸詐的本性就暴露出來了，使這對好朋友之間的裂縫越來越大。這一天，狐貍特意邀請仙鶴來自己家做客，狐貍擔心仙鶴吃得太多，就只做了一鍋稀糊糊，并且把稀糊糊盛在一只淺淺的盤子里，端到了仙鶴面前。
“親愛的朋友，請賞光用膳，千萬別客氣，但愿你吃得開心。”
仙鶴也不計較，可是幾次將自己的喙伸向盤子，一則因為是清湯寡水，二則因為盤子太淺，結果什么都沒吃上。無可奈何之下，他只能咂吧咂吧嘴。
狐貍不露聲色，還恬不知恥地說：“仙鶴兄弟，是你的胃口不好吧?為什么你不能像我一樣大吃大嚼呢?”說著吃了起來，一會兒就把盤子舔了個干干凈凈。
就這樣，仙鶴什么也沒吃到，餓著肚子回家了。
幾天后，仙鶴請狐貍來家做客，他自然沒忘記在狐貍家的遭遇，正想著法兒，怎樣招待一下狐貍。這天，仙鶴做的菜肴可不一般，色香味俱全，誰看了都想吃。
狐貍來了。仙鶴把美味佳肴盛在一只高高的小口罐子里，端到了狐貍面前，說：“朋友，請別拘束，自由自在地吃吧。”
這時，狐貍聞著香氣四溢的菜肴，不禁垂涎欲滴。他湊近罐子，想把嘴伸進去，可罐子口太小，怎么也伸不進去。仙鶴頸長頭小，很輕松地伸了進去，痛痛快快地美餐了一頓。狐貍一點兒東西沒吃著，口水只能一口接一口往肚子里咽。
仙鶴故意問：“狐貍朋友，你怎么不吃呀，是今天胃口不太好嗎?”
自知理虧的狐貍一邊舔著嘴巴，一邊假惺惺地說：“我在吃，味道真是好極了。”
從此以后，“一報還一報”這句俗語就流傳開了。
伊索寓言故事四年級4
一只杜鵑在樹枝上發出陣陣哀啼，一只可愛的斑鳩聽到了，便向它詢問，希望能幫助它排憂解難。
斑鳩站在枝頭與它絮語：“杜鵑，你的鳴叫為什么這樣哀怨啊?是不是因為春天即將離開，冬天逼近，愛情也將逝去，陽光也不再和煦溫暖啊?”
杜鵑悲哀地說：“我這樣可憐，怎能不傷心?請你幫我評評理。今年春天我曾幸福地戀愛，不久就當上了母親。誰知孩子們完全不想與我相認，難道這就是我所盼望的報恩?當我看到小鴨子把母鴨圍住，十分親昵，而母雞一聲召喚，小雞就向母雞撲去，我怎能不感到羨慕?而我無依無靠，孤孤單單，根本不知道什么是孩子們對母親的依戀。”
斑鳩回答道：“可憐的杜鵑，我對你深表同情。如果孩子們如此不孝順，那我可無法忍受，盡管這類事層出不窮。可是你說你已經生育過孩子?你什么時候筑的巢，我怎么從沒有看到呢?在我印象中你總是不停地飛來飛去。”
杜鵑不屑地說：“浪費大好時光，臥在巢里去孵雛，做那種事簡直愚笨如豬!我總是在別的鳥巢里下蛋，讓它們替我孵。”
斑鳩禁不住諷刺道：“那你還希望從孩子們那里得到什么溫暖?”
伊索寓言故事四年級5
一天，小熊來到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚。
小熊說：“小兔，這條魚是我在河里捉的，我游泳可棒了。”小兔說：“是真的嗎?真想看看你是怎樣捉魚的!”
小熊一聽，十分得意，雖然他知道自己還不會游泳，就在草地上翻起跟頭來，邊翻邊說：“就是這樣在水里翻來翻去捉魚的。”一不小心，小熊掉進了河里。小兔以為他會游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚上來!”
這時，大象伯伯看見了，急忙走到河里，用他長長的鼻子一卷，就把小熊救上來了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對小兔說：“小熊掉進水里，你為什么不呼救，還要他捉魚?“小兔委屈地說：“我們以為小熊會游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時候學會游泳的?再晚一會兒，他就淹死了!”小熊這時抬起頭說：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛。”
熊媽媽知道后對小熊說：“孩子，吹牛會害了自己的，你一定要記住這個教訓呀!”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學會了河里捉魚的本領。
伊索寓言故事四年級6
兩只狗在路上撿到一大塊肉，爭得不可開交，差點就要打起來。
一只狐貍看見了那塊鮮肉，就開始轉動腦筋，想把肉弄到手。
“你們不要為了一塊肉而傷了和氣嘛!”狐貍和善地勸解說，“要不我幫你們分肉吧，保證你們兩個人得到的肉大小相同。”狐貍說。
兩只狗覺得狐貍的話很有道理，也很公平，于是就答應了。
第一次分出來的肉大小不一，狐貍連忙說：“對不起，年紀大了，手容易抖，這樣吧……”說著它就在那大塊上咬下一大塊。一只狗抗 議說：“不行，這塊又比那塊小了!”狐貍看了看說：“這好辦!”然后又在多的那塊上啃下一大塊。狐貍就這樣在兩只狗的抗 議下，左咬一塊右咬一塊，等它吃飽了肚皮，抹抹嘴巴，把剩下的兩塊肉遞給兩只狗。它說：“現在是一樣大了，你們應該滿意了，舉手之勞，你們就不用多謝了，再見!”
那兩塊肉的確大小相等，但是只有拇指般大小了。
今天我讀了《狐貍分肉》這個故事，故事主要講了兩只熊搶一塊肉，剛好被一只狐貍看見了，狐貍眼珠一轉，想出了一個壞主意，對熊說：“我來幫你們分肉。“于是狐貍就把他們的肉拿過來，這塊肉咬一下，那塊肉也咬一下，一直咬到兩塊肉一樣小，停下來說：”好了，肉分好了，一樣大了，下次如果還要分肉，再來找我。”兩只熊在地上“哇”的一聲哭了起來。我想，這兩只熊真笨，腦子都不動一下，我們小朋友一定不要向友念學習，要多多動腦子，這樣才不會上壞人的當。
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