有關于14位大學校長推薦的課外必讀書目
網上有關于14位大學校長推薦的課外必讀書目，而這對于廣大愛閱讀，想讀好書的朋友們來說，這無疑是一份難得的讀書建議。下面就是小編給大家?guī)淼挠嘘P于14位大學校長推薦的課外必讀書目，希望大家喜歡!
有關于14位大學校長推薦的課外必讀書目：
篇一：14位大學校長推薦的課外必讀書目
(1)中國人民大學校長陳雨露
推薦書目：《鄉(xiāng)土中國》
作者：費孝通
推薦理由：這部書是中國鄉(xiāng)土社會傳統(tǒng)文化和社會結構理論研究的代表作。它對中國社會的分析鞭辟入里，發(fā)人深省，為了解中國社會文化的基本特性提供了重要參考。
(2)北京師范大學校長董奇
推薦書目：《平凡的世界》
作者：路遙
推薦理由：曾經，在那個物質匱乏的年代里，《平凡的世界》是無數人的精神食糧;如今，在這個富足幸福的時代，依然有很多人喜愛它。不屈不撓的奮斗精神，是年輕人所需要的，不論在過去、現在，還是將來。
(3)中國政法大學校長黃進
推薦書目：《大數據時代》
作者：【英】維克托·邁爾·舍恩伯格、【英】肯尼思·庫克耶
推薦理由：大數據讓我們更加深入走進信息社會，它不僅改變了我們的生活方式，還在改變著我們的思維方式，而且深刻影響著我們社會的轉型和制度的創(chuàng)新。
(4)湖南大學校長趙躍宇
推薦書目：《自由在高處》
作者：熊培云
推薦理由：序言中，熊培云說：“無論環(huán)境多么惡劣，你總還可以做最好的自己……你不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床。”是的，我們無法改變大環(huán)境，那就從改變自己開始。
篇二：14位大學校長推薦的課外必讀書目
(5)復旦大學校長楊玉良
推薦書目：《被淹沒和被拯救的》
作者：【意】普里莫·萊維
推薦理由：閱讀這本書，希望大家注意兩個問題：第一，是關于知識分子的道義;第二，是人類施以暴行的能力。知識分子最大的義務，應該是思考人之為人的意義和底線，引導社會建立善、抵御惡。物質生活的豐富，不能取代精神與心靈的豐滿和富足。
(6)南開大學校長龔克
推薦書目：《革命烈士詩抄》
編者：蕭三
推薦理由：對我來說，這是一本勵志“補鈣”的書，每每讀起來，都熱血沸騰。記得在1962年版的前言中，有這樣一句話：“你要學作詩嗎?請讀這樣的詩吧!你要學做人嗎?學做這樣的人吧!”
(7)寧夏大學校長何建國
推薦書目：《時間簡史》
作者：【英】史蒂芬·霍金
推薦理由：《時間簡史》是史蒂芬·霍金撰寫的一本有關探索時間本質和宇宙最前沿的經典著作，也是一部寫給普通人看的物理學著作。打開這本書，呈現在你面前的是浩瀚的宇宙、神秘的地球、黑洞、空間和時間……這本書不僅能激發(fā)人們的好奇心，也能培養(yǎng)人們的科學思維、啟迪人們的智慧，更能教會我們如何正確地看待世界。
推薦書目：《沒有任何借口》
作者：【美】瑞芬博瑞
推薦理由：“沒有任何借口”是西點軍校一貫奉行的行為準則，強化的是讓每一個學員必須想方設法去完成任何一項任務。正處于大改革、大開放、大發(fā)展時代的我們，不找借口、主動進取、責任擔當、自覺自愿、善于合作、勇于執(zhí)行，對做好任何一件事顯得尤為重要。
(8)華中科技大學校長丁烈云
推薦書目：《叩響命運的門》
作者：馬小平
推薦理由：教育既是成才教育也是成人教育，尤以后者為重。該書選取古今中外最為著名的人文素養(yǎng)經典文章102篇，全書充滿思想的力量和智慧的光芒，使讀者可以“不見智者之面，而識智者之心”，是“人一生不可不知的常識”。
推薦書目：《論中國》
作者：【美】亨利·基辛格
推薦理由：該書講述了40年來基辛格與中國幾代領導人之間的相互交往，闡釋中國人對戰(zhàn)爭與國際秩序等問題的思考。作者以一位資深外交家的獨特視角描摹了中國的世界形象，是一部讀懂中國的經典著作。
篇三：14位大學校長推薦的課外必讀書目
(9)南京大學校長陳駿
推薦書目：《沉思錄》
作者：【古羅馬】馬可·奧勒留
推薦理由：馬可·奧勒留，著名的“帝王哲學家”，古羅馬帝國皇帝。在征戰(zhàn)的間隙他寫下與自己心靈的對話，著就了聲譽卓著的偉大名著《沉思錄》。那些從靈魂深處流淌出來的文字，樸實卻直抵人心。
(10)上海交通大學校長張杰
推薦書目：《苦難輝煌》
作者：金一南
推薦理由：這本書視角廣闊，立意高遠，第一次在國際大背景下，用全局的戰(zhàn)略眼光對中國共產黨的早期歷史進行了解讀，娓娓道來，不乏生動的場景描寫。相信讀者能夠從先輩們那段奮斗的歲月中汲取豐富營養(yǎng)。
(11)武漢大學校長李曉紅
推薦書目：《中國哲學簡史》
作者：馮友蘭
推薦理由：《中國哲學簡史》是馮友蘭先生用英文向西方讀者介紹中國哲學的力作，長期作為世界各大學的通用教材。該書探討了諸子百家的起源，明辨了宗教和哲學的區(qū)別，闡釋了中國哲學的精神和問題，視界高遠、參古納今，盡顯大家風范。該書對當下中國大學生提升人文素養(yǎng)和哲理思維，不無裨益。
推薦書目：《如何閱讀一本書》
作者：【美】莫提默·J·艾德勒/查爾斯·范多倫
推薦理由：這是分享閱讀方法和技巧的名著。作者把閱讀分為基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀等四個層次，將諸多類型圖書的閱讀方法娓娓道來，引導讀者入書山攬勝而不至迷失于途中，以期提高讀者的閱讀質量和能力。
(12)四川大學校長謝和平
推薦書目：《相約星期二》
作者：【美】米奇·阿爾博姆
推薦理由：現在的社會文化習慣于引導青年人關注考試、就業(yè)、買房等滿足物質層面需求的東西，卻不鼓勵他們后退一步，站在更大的格局上去思考，除了物質，還有什么能撫慰焦躁不安的心靈。《相約星期二》是一部從長者的角度出發(fā)，引導人們反思人生態(tài)度的佳作。在浮躁的社會中，希望大家都能在《相約星期二》中找到自己所需的感悟。
推薦書目：《改變自己，改變世界》
作者：【加】克雷格·柯伯格/馬克·柯伯格
推薦理由：在未來，我們將不僅僅作為互不相干的個體而存在，每一個人都應該意識自己是世界的有機組成部分，需要在對自己負責的同時，承擔建設和改造我們生活的地球的重任。本書引導人們對幸福、同情心等偉大的人類情感進行重新審視，為青少年及教育者提供了從“我”逐步走向“我們”的行動指南和建議。
(13)浙江大學校長林建華
推薦書目：《五千年猶太文明史》
作者：【英】馬丁·吉爾伯特
推薦理由：幾千年來，猶太民族一直被主流社會排斥、壓迫，被迫遷徙，二戰(zhàn)期間，更遭到令人發(fā)指的迫害。但就是這樣一個民族，為人類文明進步，做出了難以企及的貢獻。本書用141個歷史故事，以書信方式，深入淺出地給出了猶太人五千年歷史脈絡。
(14)香港科技大學校長陳繁昌
推薦書目：《神雕俠侶》
作者：金庸
推薦理由：金庸先生的小說文筆獨特，塑造的人物性格鮮明、深刻細膩，感情澎湃壯麗，意境甚高。他擅于以歷史洪流為背景，再創(chuàng)造故事情節(jié)，成為一種結合寫實及創(chuàng)意的文風。對我來說，金庸先生的作品，實非普通小說，而是經典文學，對提升中文造詣、認識中國歷史，探討人性、傳統(tǒng)社會價值觀，以至了解中國文化的，帶來啟示。
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