人教版高一暑假作業(yè)歷史答案
暑假期間，老師大多會布置一些暑期作業(yè)，也有的要求暑假期間完成一些社會實踐活動，因此要在制定計劃時首先考慮進(jìn)去，下面是小編精心推薦的人教版高一暑假作業(yè)歷史答案，僅供參考，歡迎閱讀！
人教版高一暑假作業(yè)歷史答案
選擇題
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判斷題
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問答題
71.(1)《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，標(biāo)志著君主立憲制資產(chǎn)階級政體的確立，從此英國進(jìn)入長期穩(wěn)定發(fā)展時期;美國1787年憲法為美國聯(lián)邦制的總統(tǒng)共和制的確立提供了法律保證，有利于美國社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
(2)權(quán)力機(jī)構(gòu)：三權(quán)分立(行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國會、法院掌握)
政體：資產(chǎn)階級共和國。
意義：通過三權(quán)分立，實現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡，從而防止專制_統(tǒng)治的出現(xiàn)，有利于維護(hù)民主共和制度。
(3)性質(zhì)：前者——資產(chǎn)階級民主政權(quán);后者——社會主義民主政權(quán)。
作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是資產(chǎn)階級的民主，后者反映各階層人民的民主，具有更廣泛的民主性;前者由于當(dāng)時不具備實現(xiàn)民主的條件，在實際上沒有真正推行;后者在人民掌權(quán)的前提下，真正實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主。
根本政治制度是人民代表大會制度。
72.⑴丘吉爾。揭開了冷戰(zhàn)的序幕。
⑵杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約的建立。
⑶1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》(通稱《華沙條約》)，建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對峙局面的形成。
73.(1)①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國企圖建立“單極世界”，但受到其他力量的有力牽制。②西歐經(jīng)濟(jì)政治一體化加快，成立歐盟，對國際事物擁有舉足輕重的影響，日本由經(jīng)濟(jì)大國邁向政治大國，也有一定影響力。③俄羅斯走出低谷，仍是對美國全球支配地位提出挑戰(zhàn)的國家④以中國為代表的發(fā)展中國家興起，在國際事物中發(fā)揮越來越重要作用。
(2)動蕩因素：美國要建立“單極世界”，推行強(qiáng)權(quán)政治;兩極格局下掩蓋的矛盾暴露，地區(qū)沖突和民族、宗教糾紛不斷。和平因素：第三世界不斷壯大;聯(lián)合國發(fā)揮的作用增強(qiáng);世界政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切
高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補(bǔ)課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。
高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到的發(fā)揮。
4、注意
①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達(dá)到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
③剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進(jìn)步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時間表（可以根據(jù)個人的情況調(diào)整）
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40--8：00聽一篇英語聽力
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課）
10：10---10：55復(fù)習(xí)【第一科】
11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】
13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14：35---15：20復(fù)習(xí)【第二科】
半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】
15：50---16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】（單周）【英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）
16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）
晚飯后---21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
10：00睡覺
暑假期間安全注意事項
很多學(xué)生在暑假時會和父母或朋友一起外出游玩，這個時候要注意，不要在身上攜帶大量的現(xiàn)金，貴重的物品不要顯露在外，出去玩盡量不要走偏僻的小路，過馬路或走在鬧市區(qū)時要注意躲避車輛。
很多學(xué)生暑假都是一個人在家，在家一定要關(guān)好門窗，如果有人敲門，一定要先從貓眼中看清來的人是誰。如果是陌生人，那么，無論他有什么理由，都要不要開門，盡快打電話通知家長或是物業(yè)人員。
因為暑假雨多水深，所以學(xué)生們一定不能去池塘、水庫或是河邊等地方游泳或嬉戲。想要去游泳，最好是在家長或是老師的帶領(lǐng)下，去正規(guī)的游泳場所。另外，不熟悉水性的學(xué)生在遇到有人溺水時，要盡快找人求救，而不能擅自下水施救。
最后，雖然開始放暑假了，但是學(xué)習(xí)方面還是不能松懈。學(xué)生們要按時完成暑假作業(yè)，多看一些課外書，做一些有意義的活動，家長也可以讓學(xué)生們做一些力所能及的家務(wù)。另外家長如果有機(jī)會的話可以帶學(xué)生出去走走，這樣可以增長見識，開闊眼界。
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