良好的考試心理素質

　　學習與考試是不同的兩個概念，有些同學擅長學習，但在考試的時候能卻永遠得不到好的成績，而有些同學可能在學習方面比不過一些同學，但良好的考試心理素養幫助他們獲得了良好的成績。因此，擁有一個正確的考試觀以及；良好的心理素質，對于考試至關重要。

　　只有嚴肅認真、沉著冷靜地對待考試，才是我們應該持有的正確態度。為此，我們要做到以下三點：

　　(一)、考前要認真復習

　　考試之前，我們應對所學的知識進行全面系統復習，抓住重點、難點，對自己學習當中的薄弱環節，要有針對性的安排好復習時間，可采用“過電影”、“同學互相提問”等辦法來查找復習中的漏洞，以便及時補習。

　　(二)、考中沉著答題

　　同學拿到試卷后，首先要按考試要求在試卷或答題卡的相應位置填涂寫好自己的姓名、考號、座號等，然后粗略地將試卷從頭至尾的看一遍，一是為了檢查試卷是否有錯印、漏印、字跡不清等問題;二是對整個試卷做一個基本的估量，以便做到心中有數，合理安排答題順序和時間。答題的順序一般來說應從頭至尾依次進行。遇到難題時，應本著先易后難的原則，把難題放在后面，以免耽誤時間。

　　答題時，必須沉著冷靜，認真看清題意。首先要把題目看完，不能只看一半就動筆;要逐字推敲題目的要求，全面理解題意;如果碰到與自己以前做過的題目相類似的題目時，不要盲目樂觀，要認真比較異同，以免張冠李戴。答題時，要防止想一點，寫一點，寫上了又劃掉，在試卷上亂涂亂抹。必須對每一道題有一個全面的考慮，以保持卷面的整潔。應當把要表達的意思用本學科的語言書寫完整，把話寫通順，把字寫工整，不掉字，不寫錯別字，標點符號要規范，格式要規范。

　　(三)、適當運用各類題的技巧

　　實力是獲取高分的基礎，技巧是獲取高分的關鍵。對于兩個實力相當的同學，在考試中解題技巧使用的是否恰當，往往會導致兩人最后的成績有很大的差距。對于一道題往往有許多種不同的解法，聰明人當然用最直接、最簡單的一種。在基本功扎實的基礎上，應多掌握一些針對某些典型題型的特殊解題方法。下面我們以數學學科為例來談一些方法。

　　1、選擇題

　　現在大型考試中選擇題占很大比重，選擇題客觀性最強，技巧也很多，除了正面進攻的直接選擇法以外，還有其他一些事半功倍的方法：

　　1) 排除法。逆向進行，從選項入手，一邊審題一邊排除，一個一個地排除掉，直至得到正確選項，看似復雜的問題會變得很簡單。

　　2) 估值法。運用一些基本定義如定義域、值域或不等式的有關知識來確定一個足夠小的范圍，使四選項中只有一個在此范圍內，那么正確答案就得到了。

　　3) 賦值法。又稱特殊值法。在一些特殊形式的選擇題中，給未知量賦一個適當的便于計算的值，如0、1、-1等，來確定正確答案，往往會使題目顯得清晰。也可以將這種思想方法推廣，如：特殊集合法、特殊函數法、特殊圖形法等。

　　4) 數形結合法。就題中已知條件畫出合適的圖形，如數軸、集合、三角函數等圖象，在圖象上分析而得出答案。

　　5) 歸納推理法。原理如數學歸納法，但較其簡單，依題目已知推理下去，來找出規律，歸納出正確答案。

　　6) 在做題時，除了正常的方法外，反證法是一個很簡便的方法。首先假設某一備選答案正確，再通過推導或計算來證明假設與已知條件或定律矛盾，從而否定假設的合理性，以此間接地確定出應選的答案。

　　7) 極限法。將題目條件擴展到極限情況，采用極限思維，經常給人一種豁然開朗的感覺。

　　在什么方法都做不出時，可以選一個你認為機率比較大的。若是可能的話，把答案回代一下，這樣可以減少失誤。

　　2、計算題

　　計算題的解題關鍵是要找到解題的切入點(突破口)和解題途徑。

　　綜合法。可以從已知條件分析，看看由此能進一步求得哪些結果(能做什么?)。

　　分析法。從題目的最后要求計算的問題分析，看看要得到該答案需要哪些前提(需要什么?)，這樣兩頭分析，往往能較快地理出解題思路。

　　跳躍法。計算題最實際的方法就是跳步解答，當一個問題需要好幾個條件才能解決，而有一個條件你始終得不到，你便可以假設這一步成立，利用它的結論來解決后邊的問題。如寫"可證為……"，把這一過程舍去，是為了得到后面的分。就像數學歸納法的證明，格式很機械，在證N=K+1時遇到不會做的情況，可以在中間連不上的時候，用詞語強行連上。老師批卷的時候只會扣中間一兩步的分。

　　(四)、考后細心檢查

　　試卷答完后，如果時間充裕，應當從頭至尾細心檢查：一查答案是否符合題意;二查答案是否完整;三查語句是否通順，是否有錯字、漏字。發現錯誤，立即糾正。如果時間不多，應優先檢查重點題目，或自己感到把握性不大的題目。