初三學生應該用怎樣的心態對待學習

初三學生應該用怎樣的心態對待學習

　　初三的學生，很容易受外界因素和環境的影響，學習成績起伏不定，該如何調整呢?來一起看看吧。

　　初三學生對待學習的心態

　　腳踏實地

　　李大釗說：“凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度做事，則功業可就。”

　　其實說的更明白一點，任何事情都要靜下心來踏實地做，焦慮解決不了任何問題，只會加劇你的拖延癥。你要做的、能做的，就是具體分析目前遇到的問題，找到改進的方法，踏踏實實地去改進。

　　不急不躁

　　我們都期待做出一點努力后立馬就能看到成果，但大多數事情的結果并不能立即反饋給我們，而是需要一段時間的堅持，才能慢慢看到改變，比如學習，再比如減肥。

　　所以，當你在努力時，不要急于求成，給自己一段時間，也讓你的努力能慢慢開花結果。不要著急，“天道酬勤”從來都不是騙人的話。

　　堅定目標

　　學習最怕的事情就是“三天打魚兩天曬網”，計劃都列的特別好，但總因種.種問題拖延或取消，最后什么也干不成。

　　列個計劃，時間安排有技巧

　　有很多同學想到初三就覺得心慌慌，其實沒必要這么焦慮。過好每一天，該吃吃，該睡睡，每個時間段做最重要的事情。比如晚上十點了，就該睡覺了，作業沒做完，也不要老想著。

　　經常列個計劃，哪個時間段完成什么內容。時間的安排也有技巧，比如自己覺得難的科目，在學校里完成，遇到問題，可以和同學討論，也可以問老師，有應對的措施。

　　初三不是要死讀書，有張有弛。周末，玩一玩，看看電影，打打球，放松一下。

　　初三考前調整策略

　　1.查漏補缺。考前半個月，考生的知識體系應該已經非常完整了，這時候最主要的工作是查漏補缺。多練習真題和模擬題(二模后每天的“建蘭密卷”就是非常好的練習機會)，看自己還有沒有在之前復習的時候遺漏的知識點、題目考法。一旦發現了這樣的“漏洞”，則應該先回歸課本，把課本上這個知識點以及前后的內容看一看，再找類似的題目集中練習。

　　2.分析錯題。在這個階段另外一件非常有意義的事情就是看自己以前整理的錯題，分析總結錯誤的原因，并且想一想在考試的時候萬一出現了類似的題目，應該提醒自己注意什么。如果能在考前列出那么幾條或者十幾條針對自己的“注意事項”，那么考場上再犯同類錯誤的概率會大幅度降低。

　　3.習慣固化。每個人都有自己的復習、考試習慣，比如在考場上做題的順序、遇見難題選擇跳過的評判標準、檢查的方法、草稿紙的使用、讀題的方式等，考生在學習的過程中也會不斷根據自己的實際結果、老師和同學的建議調整習慣。但需要注意的是，在最后一個月，自己的習慣應該已經固化，而不要在這個階段對考試習慣做很大的調整。因為每個人適應一個新的“習慣”也需要一個過程，在習慣的“磨合期”中，大多數人難以發揮出最好的狀態，因此我們要給習慣的培養留出一定的時間，提前適應。

　　4.穩定情緒。每個人的情緒狀態，對于考試成績的發揮，起著非常重要的作用。因此，考前盡量維持情緒積極穩定。比如，不以某次模擬考試的成績論英雄，減少成績波動;同學之間友好相處，寬容互助，少鬧別扭;和老師、父母之間也盡量不鬧矛盾。記住，好心情是中考路上最好的行裝。