九年級政治下冊知識點
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九年級下冊政治知識點
第三課 與世界緊相連
知識梳理
1.中國擔當的表現有哪些?
(1)面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。
(2)中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。
(3)作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現本國經濟的快速發展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對世界發展的重大貢獻。
(4)事不避難，勇于擔當。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
2.我國怎樣在國際社會中貢獻中國智慧?
(1)當今世界的發展，需要新思路與大智慧的引領。中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
(2)中國廣泛參與國際事務，在承擔責任中不斷積累經驗，提升能力，增長智慧。同時，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
(3)中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展中國家共同利益的同時，堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。我們積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
3.中國在國際社會的影響主要表現在哪些方面?
(1)隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。在中國與其他國家的深度互動中，外國人有更多的機會、更強烈的意愿，接觸、體驗和認識中國文化，感受中國文化的魅力，接受中國文化的熏陶。
(2)中國正為世界經濟增長注入新的活力。中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
(3)中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
(4)中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，得到廣泛認同，越來越多的國家參與其中，共同行動，這將對世界的和平與發展產生深遠的影響。
4.中國正為世界經濟增長注入新的活力，表現在哪些方面?
中國向世界其他國家和地區出口物美價廉、豐富多樣的日常生活用品;為越來越多的國家提供更多更好的技術和設備;通過向國外投資，幫助急需發展資金的國家把握發展機遇;等等。
5.文明為什么要兼收并蓄，交流互鑒?
(1)文明包含著人類在認識世界、改造世界的過程中積累的寶貴經驗，是世界各國各民族對人類作出的不可磨滅的貢獻。
(2)中華文明在交流互鑒中發展。中華文明是在中國大地上產生的文明，也是同其他文明不斷交流互鑒而形成的文明。交流互鑒不僅有助于自身文明的發展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。
(3)文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。
6.怎樣做到兼收并蓄，交流互鑒?
(1)我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。
(2)中國積極主動地與世界各國交往，從不同文明中尋求智慧、汲取營養。
(3)對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
誤區解讀
1.中國特色社會主義進入了新時代，我國已經跨越了社會主義初級階段。
剖析：觀點錯誤。中國特色社會主義進入了新時代，我國的主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發展之間的矛盾，但是我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界上最大的發展中國家的國際地位沒有變。這是我國的基本國情，也是最大的實際。
2.中國正在迅速崛起，將稱霸世界。
剖析：觀點錯誤。中國致力于維護世界的和平與發展，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。
3.中國在國際舞臺上發揮著主導(領導核心、決定性、最重要)作用，引領世界政治經濟發展新潮流。
剖析：觀點錯誤。新中國成立以來特別是改革開放以來，我國經濟不斷發展、科技不斷進步、人民生活不斷改善、綜合國力不斷增強，國際地位不斷提高，在國際社會的作用越來越大。我國經濟是世界經濟的重要組成部分，對世界經濟產生了積極而重大的影響。中國致力于維護世界的和平與發展，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。
4.中國全方位參與全球治理，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動，已經成為國際事務的領導者。
剖析：觀點錯誤。作為一個負責任的大國，中國努力提高自身在國際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，但不是國際事務的領導者。
5.學習其他文明就是要照搬照抄其他國家的先進文化。
剖析：觀點錯誤。我們要學習和借鑒人類文明的一切優秀成果，堅持以我為主，兼收并蓄。對其他文明的學習，我們不能只滿足于欣賞物件的精美，更應該領略其中蘊含的人文精神。通過精神的交流互鑒，為人類社會發展提供精神支撐和心靈慰藉。
6.中華文化是世界上最優秀的文化。
剖析：觀點錯誤。各國文化沒有優劣之分，只有特色之別。不同國家和民族各具特色的文化交相輝映，構成了多姿多彩的人類文明。每一種文化、宗教和習俗都具有它的獨特性與尊嚴，都有它存在的合理性與合法性。
7.學習外來文化意味著對本民族文化的否定。
剖析：觀點錯誤。①對待外來文化，我們要采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異，要善于學習其他文化的優點、長處。②任何文化的精華，都是全人類共同的文明成果，要珍惜、尊重和保護各個國家、民族的文化。③學習外來文化，不等于照搬照抄，而是要批判地學習，取其精華、去其糟粕。
九年級政治下冊知識點
第四課 與世界共發展
知識梳理
1.我國目前面臨著哪些發展契機?
(1)國內：經過幾十年的發展，中國已在資金、人才、技術、管理經驗、基礎設施等領域具備良好的積累，為經濟發展從“中國制造”向“中國智造”轉型奠定了良好的基礎。
(2)國際：和平、發展、合作、共贏的時代潮流越來越強勁，為我國的發展提供了良好的外部環境。
①中國的國際影響力不斷提升，在經濟合作、全球治理等多個領域發揮的引領作用越來越大。②許多國家為謀求經濟的穩定與增長，需要與中國開展深入合作，這使中國在國際合作各個領域獲得更大發展空間，更加有所作為。
2.目前，我國的發展之路面臨著哪些風險和挑戰?
(1)國內：①近年來，受全球經濟大環境的影響，中國經濟面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發展所積累的一些矛盾與風險也逐漸暴露出來，急需得到穩妥處理與解決。②隨著國家經濟發展和勞動力素質的提高，人們的收入不斷增長。這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業勞動力成本上升。為降低制造成本，一些傳統制造企業將工廠遷往勞動力成本更低的國家和地區，“中國制造”在新的歷史條件下需要轉型升級。
(2)國際：復雜多變的國際形勢，給中國“走出去”發展戰略帶來發展機遇的同時，也帶來了各種挑戰。國際上局部地區持續動蕩、恐怖主義持續蔓延，一些國家因政府更迭而導致政策法規發生變化……這使得中國的海外投資面臨不少困難和風險。
3.面對新的發展契機和風險與挑戰，我們應該如何抓住機遇，迎接挑戰?
(1)要審時度勢，順勢而為，贏得主動。
(2)面對成績，要有憂患意識;面對困難，要增強信心，運用自身的智慧，將困難和挑戰轉化為發展的動力和契機，開創新的局面。
4.當今世界，我國是怎樣積極謀求發展的?
(1)時不我待，中國要把握世界的發展趨勢，積極謀求自身發展，提高國際競爭力。
(2)促進發展，要把提升發展質量放在首位。中國正在加快建設制造強國的步伐，發展先進制造業，推動傳統產業優化升級，從而進一步提升我國在全球分工中的地位。
(3)促進發展，要積極尋求新的經濟增長點。中國正努力搶占全球技術創新與新興產業的發展制高點，培育壯大經濟發展新動能。
(4)促進發展，要以更加開放的態度積極參與全球規則制定。我國正積極表達、多方參與，通過全球規則的制定和修改推動建立國際經濟新秩序。
5.中國在謀求自身發展的同時，怎樣做到與世界各國分享發展機遇，共享發展成果?
(1)一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
(2)中國重視與相關國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
①中國充分考慮相關國家和地區的實際利益，互信互利，取長補短。②尋求共同增長點，努力探索與建立新型發展合作機制。③以中國的發展為引擎，帶動區域與世界的共同發展。
(3)中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。中國與世界各國分享發展機遇，共享發展成果。
誤區解讀
1.中國特色社會主義進入了新時代，我國的發展之路必將一帆風順。
剖析：觀點錯誤。中國的發展之路，是一個不斷迎接新挑戰、步步向前的過程。在過去，我們經歷并戰勝了諸多重大挑戰，獲得發展;在未來，我們仍然會面臨各種風險與挑戰的考驗。
2.面對機遇和挑戰，中國應當只關注自身發展。
剖析：觀點錯誤。面對機遇和挑戰，中國在謀求自身發展的同時，一直堅持合作共贏的理念，主張在全球發展中要集思廣益、各施所長、各盡所能，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
3.知識拓展：中國企業在面向“一帶一路”沿線區域“走出去”過程中會遇到哪些挑戰?
(1)一些西方國家對我國企業“走出去”的“狙擊”風險。一些國家對中國經濟發展和國力強大本能地具有抵觸情緒甚至充滿敵意，將遏制中國發展作為基本戰略考量。從前些年中國加強與非洲的戰略合作，到近年來中國與“一帶一路”沿線國家圍繞基礎建設的投資合作，都曾遭到一些國家的阻撓。因此，中國企業在進行大的對外投資和經濟合作時，特別是針對“一帶一路”沿線區域時，必須保持極大的戰略警惕。
(2)“一帶一路”沿線國家的結構性風險。這主要包括三方面內容：首先，個別國家在區域經濟合作進程中可能產生戒備、猜疑和防范，他們既不愿意放棄此次機遇，又擔心中國在經濟上主導完成區域整合，提升在區域乃至全球經濟治理中的地位和力量;其次，一些國家的經濟發展水平和經濟實力過于薄弱，加之基礎設施投資一般又具有投資周期和回報時間長的特點，相應的基礎設施投資普遍面臨能否收回的風險;最后，由于政局波動可能發生的大規模投資損失的風險。
(3)中國企業普遍存在的自身經營管理風險。很多中國企業國際化經營經驗不足、國際化管理能力薄弱，在運用政府力量保護企業“走出去”的相應能力與經驗等不足。改革開放40多年來，中國主要是吸引外來投資大國，吸引外資數量在發展中國家始終居于首位。現在企業大規模“走出去”，即使是主要面向“一帶一路”沿線整體經濟發展水平較低的國家，也同樣面臨自身國際化經營和管理不到位的問題，也同樣存在政府如何對企業國際化投資和國際化經營給予有效保護和積極扶持相關經驗不足、相關制度缺失和相關措施遠不到位的問題。
初中政治學習方法總結
一、如何預習
具體的方法有三：1找難點、抓重點;2聯系實際提問題;3做好預習筆記。
政治一節課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。
二、如何聽課
1.政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦?
老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。
2.老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦?
老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。
3.黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記?
有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。
4.提高聽課的效果要處理哪些關系?
要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。
三、如何記筆記
1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎?
要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記
2.筆記具體記有哪些內容?
第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。
第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。
第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。
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