高二物理做好課堂筆記的方法
每一道物理題目都給我們展示了一幅物理圖景，解題就是去探索這個物理過程的規(guī)律和結(jié)果，下面給大家分享一些關(guān)于高二物理做好課堂筆記的方法，希望對大家有所幫助。
高二物理做好課堂筆記的方法
1、記好提綱
課堂上，老師講的內(nèi)容那么多，全部記下來沒有必要，上課時又疲勞又緊張，根本沒有時間去思考老師講的問題，其實提綱是一堂課的骨架和脈絡(luò)，它反映了課堂教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和要點，老師一般都要板書出來，記提綱可以條理知識，鞏固記憶、筆記時要邊記邊體會，力爭不重不漏。
2、記錄實驗現(xiàn)象及其本質(zhì)
物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，教材中有許多演示實驗和學(xué)生實驗，這些實驗?zāi)苤庇^地反映物理規(guī)律，因此，觀察并認真記錄實驗中的正常現(xiàn)象，有助于迅速正確地理解物理規(guī)律。當然，實驗中的意外現(xiàn)象也不可忽視，它或許是你迸發(fā)靈感的基點。同時，力求認識現(xiàn)象的發(fā)生本質(zhì)，溝通和理順各現(xiàn)象間的聯(lián)系，明確記錄其實驗結(jié)論。
3、記錄重點、難點和疑點
每節(jié)物理課都有學(xué)習(xí)的側(cè)重點、難點和疑點。因此，應(yīng)注意老師的啟發(fā)誘導(dǎo)、分散講解和設(shè)疑討論，根據(jù)教師的闡釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上一時沒聽清或沒聽懂的內(nèi)容記下來，課后和老師商榷，這將有利于拓寬自己的思維空間。
4、記錄注意、說明和要思考的內(nèi)容
在物理課堂教學(xué)中，老師常會說“注意”，提醒學(xué)生易上當、易錯、易誤解和易產(chǎn)生錯覺的問題，通常用“說明”二字交待特殊形式和現(xiàn)象、特定條件和結(jié)果、特別問題及原因，以及以課外作業(yè)的形式留給學(xué)生討論、思考、觀察的問題，這些都是透徹理解和全面掌握物理規(guī)律的關(guān)鍵點。
5、記錄思路、方法、小結(jié)和內(nèi)容之間的聯(lián)系
在物理教學(xué)過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和方法、技巧。筆記時要側(cè)重記下分析的關(guān)鍵依據(jù)和思路、解答的步驟，并歸類掌握，使解題有“規(guī)”可循，有“法”可依，便于總結(jié)各知識點、各部分知識之間的聯(lián)系，使知識、思維網(wǎng)絡(luò)化，這對綜合復(fù)習(xí)、提高解題能力大有益處。
高二物理課堂上學(xué)習(xí)的方式與方法
要想學(xué)好物理，首要的問題是要盡快掌握這一學(xué)科的自身特點。現(xiàn)在開設(shè)的學(xué)科很多，學(xué)生如果不盡快熟悉各個學(xué)科自身的特點和學(xué)習(xí)方法，就會疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)起來沒有積極性。
物理學(xué)科中的每一個知識點幾乎都是由以下幾個環(huán)節(jié)組成的：
(1)由實驗、事例總結(jié)規(guī)律;
(2)將概念應(yīng)用到題目。
這是非常典型的課堂常規(guī)學(xué)習(xí)模式。運用這個模式要求學(xué)習(xí)時要特別注意以下三方面：
(1)注意觀察與思考。通過觀察獲得感性材料，經(jīng)過深入的分析后對事物的認識由感性上升到理性，
(2)注意準確理解物理概念和規(guī)律的本質(zhì)，以及適用條件等。
(3)適當?shù)剡M行解題訓(xùn)練，以培養(yǎng)自己分析、解答、演算、歸納問題的能力。
高二物理復(fù)習(xí)小方法
1.回歸考試大綱。“所有考點逐一過一遍，明確基本概念、理解基本規(guī)律，掌握基本的物理思想方法與解題方法。”
2.注意“查漏補缺”。“在規(guī)定時間內(nèi)完成一張試卷，做錯的、空白的、僥幸做對的就是你的‘缺’‘漏’所在。”東梅說，找到“漏”和“缺”，逐個解決，每解決一個問題都有可能帶來高考的加分。
3.舊題新做，重總結(jié)。東梅建議，挑選出價值較大的卷子，做對的題，看當時選擇了什么思路才得到了分。做錯的題，看現(xiàn)在能不能避免這樣的錯誤。
4.適當做題，保持狀態(tài)。“可以做近幾年新課標高考物理真題，限時訓(xùn)練提高答題速度和準確度。多做中低檔題。”
5.訓(xùn)練答題規(guī)范。規(guī)范審題，不憑主觀想象;規(guī)范思路，形成良好的答題心理;規(guī)范表達，文字敘述邏輯清楚。
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