高考考試答題技巧解析
不同于語數(shù)外，高考文綜、理綜答題時，都涉及到三個科目的協(xié)調(diào)與分配，無論是在答題順序、時間分配、解題思路上，都需要科學的分析與合理規(guī)劃，好的安排將讓你的答題效率事半功倍，否則可能嚴重影響你最終的考試成績！接下來小編為你帶來高考考試答題技巧解析，希望對你有幫助。
高考考試答題技巧解析
如何科學合理的規(guī)劃考試時間，有什么特別有效的考試技巧？下面，我們就來一起看一下！
文綜時間規(guī)劃
高考文綜答題時間如何分配才比較合理?這是一個很重要的問題。150分鐘的時間，做300分的題目。
300分題目包括35道選擇題和5道大題，這5道大題，假如分成具體問題的話，應該是不會少于15問，每一道大題包括三個問題。多的時候，假如每個問題四問的話，可以到20問。這個做起來，時間是一點都不充裕。
下面給大家做一個簡單的介紹：
35道選擇題，假如正常情況之下，應該是半分鐘一道題。這應該已經(jīng)是放的很寬了，半分鐘一道題，35道題應該是17分半分鐘，差不多20分鐘。
而且假如說這道題目，你都盯著它看了一分鐘了，你還不知道這個題的答案是什么，說明你不會做，就不要浪費時間了。趕快就做判斷。
你跳過去，放下也行，這也不失為一個辦法。等完了以后，你也沒有時間再去思考這個問題了，也沒有必要再思考了，因為你根本不會做這道題。你憑你的第一印象，A看著順眼，就把A寫上去，別空著，你選上A，還有四分之一的可能性，空下來肯定沒戲。
下面還剩下130分鐘，假如平均分配到5道題目當中，應該是每道題目有25、26分鐘的樣子。這就比較主動了。再具體到每一問，比如3個問題，每一個問題7、8分鐘，這個基本上夠用了。所以第一個要做到，把選擇題的時間壓縮。
答題技巧
01政治
1、保證選擇題的正確率是政治得分的基礎(chǔ)。正確選擇要“三看一排除”。
一看設(shè)問，明確出題人故意設(shè)置的相關(guān)限定的。
歸納近些年的高考及模擬試題，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)問的限定的主要類型有：
（1）限定的主體，如政府、企業(yè)、人大代表、政協(xié)等；
（2）限定的知識范圍：如“從經(jīng)濟學角度”，“所體現(xiàn)的哲學道理是”等；
（3）限定的因果聯(lián)系：如“從根本上說，是由于”，“引起居民消費價格總水平回落的原因有”等；
（4）限定的正誤：如“關(guān)于金屬紀念幣，下列說法不正確的是”等。
在進行下一步選擇的時候一定在出題人限定的的范圍內(nèi)進行選擇。
二看材料，通過對出題人設(shè)置的關(guān)鍵詞，標點符號的把握理解材料的中心意思。
試題的材料是出題人經(jīng)過精心組織，才會呈現(xiàn)在同學們面前的。在試題材料中，出題人總是通過關(guān)鍵詞句、標點符號等信息對考生予以必要的提示，考生應通過反復閱讀把握題意。
三看題肢，找出表述錯的題肢以及表述正確但與材料或設(shè)問無關(guān)項。
此處尤其注意后者，出題人往往通過這一類題肢提升試題難度，考察同學們的審題能力。
四用排除，有效提高答題效率。
近幾年，政治選擇題中的組合選比重大幅增加，而且難度逐漸加大，解答這一類選擇題，用好排除法，不僅能提高正確率，還可以有效縮短答題時間，保證得分。
2、通過規(guī)范的答題步驟提升主觀題分值。
一看設(shè)問：
明確設(shè)問的方向：是什么、為什么、怎么做……;明確設(shè)問中的行為主體：國家、企業(yè)、個人、人大、政協(xié)……;設(shè)問的知識限定的：用聯(lián)系的觀點，用消費相關(guān)知識。
二看材料或圖表：
通過材料中的關(guān)鍵詞句、標點符號等對材料進行分層，把握材料中心意思。
三寫答案：
組織答案的過程注意“三化”：
（1）答案組織層次化，有效分層，標清答題序號;
（2）答案表述術(shù)語化，使用學科術(shù)語，準確命中答案;
（3）答案編寫完整化，答案的組織基本的結(jié)構(gòu)應該是“理論+聯(lián)系材料”，哲學題應該是“原理+方法論+聯(lián)系材料”。
02歷史
運用各種歷史資料創(chuàng)設(shè)問題情景考察學生的知識理解、應用能力是多年來高考歷史學科的特色。
在新課改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版兩套教材)的情況下，材料題的份量應該是只增不減。因此，掌握材料題的解答方法對答好歷史題至關(guān)重要。
材料型試題的答題步驟：
1、步驟一，審問題。
一般材料型的問答題在問題的設(shè)置上有三種提示語：第一種的提示語往往有“根據(jù)材料分析……”，就是解題時必須完全依據(jù)材料進行，答案就在材料中;第二種提示是“根據(jù)(或結(jié)合)所學知識分析……”，解題時要聯(lián)系所學過的教材知識，答案來自教材和所學知識。第三種是“根據(jù)材料并結(jié)合所學知識分析……”，解題時既要依據(jù)材料又要與教材知識相結(jié)合。
2、步驟二，帶著問題閱讀材料。
閱讀過程要注意對材料進行分層，一般要注意材料中的句號、分號、省略號。
3、步驟三，注意材料的出處和時間。
一般會在材料的開頭和最后有提示。
4、步驟四，關(guān)注每段(種)材料。
試卷所給每段(種)材料都是有用的。
5、步驟五，作答過程。
不能原封不動的照抄材料(照抄材料是很多同學經(jīng)常犯的錯誤)；要抓住關(guān)鍵詞，進行概括、提煉;要正確使用歷史名詞和學科術(shù)語；看分答題；多角度思考作答。
以上主要針對文字型材料題，近年圖表型材料題也日漸增多。
圖表型試題——主要是通過圖片或表格的形式來呈現(xiàn)歷史發(fā)展進程，并要求考生根據(jù)圖片或表格，揭示、判斷、歸納、概括歷史事件、歷史現(xiàn)象的名稱、產(chǎn)生原因、目的、性質(zhì)、特點、經(jīng)過、結(jié)果和影響等內(nèi)容。
對這類型的題，平時要重視教材上圖表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答過程中要著重分析圖表所反映的歷史事件、歷史現(xiàn)象的相關(guān)信息是上升的還是下降的，是起伏發(fā)展、曲折前進的還是總體向前的，同時利用好所給的文字說明并聯(lián)系所學過的相關(guān)知識，立足教材來分析、作答。
提高學習的效率方法
經(jīng)驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
經(jīng)驗二：
如何提高學習效率呢?
最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹ⅲ粌H僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢?
課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>
另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。
經(jīng)驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?
一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
二、學會用心。要自信。選“好題”，時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。
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