高三化學二輪復習攻略

縱觀幾年高考理科綜合中化學試題，可以發現化學試題重視基礎知識的考查，強調理論聯系實際，體現了學科知識與社會、科學發展的聯系，注重能力考查，特別重視實驗分析和探究能力及思維能力的考查。下面是小編整理的高三化學二輪復習攻略，供參考。

高三化學二輪復習攻略

一、明確高三化學二輪復習的任務

把高三化學二輪復習與一輪復習明顯地區分別開來。具體任務如下：

第一項任務：形成知識網絡系統并強化記憶。與一輪復習的區別：

①高三化學一輪復習是逐個知識點的記憶，初步掌握知識結構;

高三化學二輪復習是系統的知識網絡的記憶，熟練掌握知識結構。

②高三化學一輪復習的記憶傾向于展開;側重于點。

高三化學二輪復習的記憶傾向于濃縮;側重于網。

③高三化學一輪復習是會——記;高三化學二輪復習是記——熟。

第二項任務：在系統把握整體知識的基礎上，培養學生綜合靈活運用知識的學科能力。與一輪復習的區別： 一輪復習的特點是“知識單項”、“跨度小”、“解題思路較為單一”。能力要求：低----中。

高三化學二輪復習的特點是“知識多項”，“跨度大”、“解題思路多變”。能力要求：中----高。

第三項任務：提高考生解題的速度及準確性。

與高三化學一輪復習的區別：高三化學二輪復習側重于做“對”。

高三化學二輪復習既要“對”，又要“快”。

高三化學學習竅門

(一)良好學習習慣

在高三化學復習及其他科目復習中，養成良好學習習慣至關重要。可以在上課前做好課前預習，提前了解課程內容，這樣能在上課時更好地跟上老師的節奏，集中注意力。同時，要準備好上課所需的用品，避免因找東西而分心。上課認真聽講是提高成績的關鍵。對于高中生來說，課堂是學習知識的主要途徑，高三學生若想提高化學成績，必須學會認真聽課，提高課堂效率。

(二)合理利用時間

高三復習時間緊張，學生需合理高效利用時間來提升化學成績。可以通過教材、考綱和模擬題對照復習。明確高考化學的考試范圍和重點，結合教材進行系統復習，夯實基礎。對照考綱，了解考試要求，有針對性地進行復習。

利用模擬題進行實戰演練，熟悉考試題型和難度，提高解題能力。合理安排復習時間，制定科學的復習計劃，確保各個知識點都能得到充分復習。相信經過一段時間的努力，成績會有明顯提升。

(三)重視化學實驗

高中化學學習中有很多實驗，高三復習時一定要重視實驗的原理、過程、結果及器材作用等。高考化學大題中多考察化學實驗相關內容，因此掌握實驗知識對提高成績至關重要。復習實驗時，要深入理解實驗反應原理，提升實驗觀察、操作、分析及實驗設置等各方面的能力。同時，將化學理論知識與生活相聯系，通過實驗更加深刻地理解化學知識。

高三化學提分技巧

(一)化學基礎學習

進入高中后，化學知識量大難度小。在高三化學學習中，需記憶大量的物質性質和方程式，掌握更多知識點，才能全方面提高學習成績。化學基礎學習是提高化學成績的重要環節，學生應重視基礎知識的積累和鞏固，為后續的學習和解題打下堅實的基礎。

(二)牢記元素周期表

化學反應原理與元素周期表密切相關，掌握元素周期表規律有助于理解化學反應。元素周期表中的規律不僅適用于無機化學，對有機化學的學習也有很大的幫助。特殊元素是高考考點與解題入手點，如能產生特殊氣體、沉淀、顏色的元素，還有變價元素、組合元素等。

元素周期表的化合價基本符合分布規律，只有少數多化合價的元素需要抄下牢記。通過復習化學反應方程式，對照周期表思考，可以得出很多結論。參照最外電子層分布規律和同主族元素排列順序，能更好地理解氧化還原、水解電離等概念。

(三)判斷與推導

無機化學重在判斷反應機理和原理，判斷化合價是否對等、能否參與反應、如何配平等，都是基于周期表規律進行判斷和推導的。有機化學需判斷官能團和碳鏈，1是官能團的判斷，2是碳鏈的推導。抓住官能團的反應特性，然后根據碳鏈分布規律(4個鍵位)，就能把知識點吃透，把題拿下。

(四)圓規復習法

無機化學以化合價為中心，堅持元素周期表和特殊現象。無論是氧化還原還是水解電離，都是化合價遷移的過程，所以整個中心點是化合價。而化合價的規律又來自周期表，所以學無機部分，必須以化合價為中心，認真推敲元素周期表，熟悉特殊現象。

有機化學以官能團為主軸，兩手抓碳鏈苯環和“基”層。要區分官能團的特性、有機化合物的形成規則(主要是碳鏈、苯環規則)，所有有機反應和考點都圍繞著這個形成規則和官能團特性。

高三二輪逆襲的方法

1、精做題。二輪復習的時候，高三學生會加大做題的數量。大家都在加大數量，但是同學們要明白，數量不是關鍵，質量才是王者。高三二輪復習同學們做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質量取勝。

2、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。高三二輪安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。