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    高考數學應用題復習方法

    時間: 金浪0 分享

    高考數學應用題復習方法參考

    高考出題的重點,高考命題的熱點,一些重要的數學思想和數學方法等都是專題復習的具體實施;你是否在尋找“高考數學應用題復習方法”?下面是小編精心整理的高考數學應用題復習方法參考,歡迎大家分享。

    高考數學應用題復習方法

    高考數學應用題答題方法

    無論哪種類型高中數學應用題,其解題技巧一般都可分為以下幾步:

    1、把握大意

    在閱讀高中數學應用題時不僅要特別留心短文中的事件情景、具體數據、關鍵語句等細節,還要注意問題的提出方式。據此估計是我們平常練習時的哪種類型,會涉及到哪些知識,一般是如何解決的,在頭腦中建立初步印象。

    2、提煉信息

    在閱讀高中數學應用題的過程中不僅要注意各個關鍵數據,還要注意各數據的內在聯系、標明單位,特別是一些特殊條件(如附加公式),以簡明的方式列出各量的關系,掌握提煉信息的數學解題技巧。

    3、總結信息

    根據前面提煉的高中數學應用題信息分析,通過文中關鍵詞、句的提示作用,聯想數學應用題間的關系,將數學應用題中的各種已知量用數學符號準確地反映出其內在聯系。

    4、回顧檢查

    在建立好數學應用題解題思路后,不要急于解決問題,而應回過頭來重新審題,一是看看哪些數據、關系還沒有用上,用得是否準確,要充分挖掘題中的條件并發揮它。

    高中數學應用題解題技巧

    1、仔細審高中數學應用題

    2、重視高中數學應用題中的關鍵詞語、條件,對題意的理解有偏差。

    4、善于回顧反思,及時發現問題糾正錯誤,克服僥幸意識帶來不必要的失誤。

    5、平時要重視數學題閱讀、理解和表述能力的培養,要仔細梳理問題的脈絡結構,培養良好的思維習慣。

    高考前數學的復習方法

    1、調整好狀態,控制好自我。保持清醒。高考數學的考試時間在下午,建議同學們中午最好休息半個小時或一個小時,其間盡量放松自己,從心理上暗示自己:只有靜心休息才能確保考試時清醒。

    2、提高解選擇題的速度、填空題的準確度。

    高考數學選擇題是知識靈活運用,解題要求是只要結果、不要過程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、數形結合法……盡顯威力。12個選擇題,若能把握得好,容易的一分鐘一題,難題也不超過五分鐘。由于選擇題的特殊性,由此提出解選擇題要求“快、準、巧”,忌諱“小題大做”。填空題也是只要結果、不要過程,因此要力求“完整、嚴密”。

    3、審題要慢,做題要快,下手要準。

    題目本身就是__高考數學題的信息源,所以審題一定要逐字逐句看清楚,只有細致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。

    找到解題方法后,書寫要簡明扼要,快速規范,不拖泥帶水,牢記高考評分標準是按步給分,關鍵步驟不能丟,但允許合理省略非關鍵步驟。答題時,盡量使用數學語言、符號,這比文字敘述要節省而嚴謹。

    高考數學學習策略

    1、建立良好的學習數學習慣,會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是:多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

    2、針對自己的學習情況,采取一些具體的措施

    (1)記數學筆記,特別是對概念理解的不同側面和數學規律,教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,以及你還存在的未解決的問題,以便今后將其補上。

    (2)建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來,以防再犯。爭取做到:找錯、析錯、改錯、防錯。達到:能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴密。

    (3)熟記一些數學規律和數學小結論,使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

    (4)經常對知識結構進行梳理,形成板塊結構,實行“整體集裝”,如表格化,使知識結構一目了然;經常對習題進行類化,由一例到一類,由一類到多類,由多類到統一;使幾類問題歸納于同一知識方法。

    高考數學沖刺技巧

    1.復習資料要精,不可超過兩套,使用過程中,始終注重其系統性。千萬不要貪多,資料多了,不但使自己身陷題海,不能自拔,而且會因為你的顧此失彼,而使知識體系得不到延續。

    2.有的同學漠視自己數學作業和考試中出現的錯誤,將他們簡單的歸結為粗心大意。這是很嚴重的錯誤想法,我們的錯誤都有其必然性,一定要究根問底,找出真正的原因,及時改正,并記住這樣的教訓。

    3.千萬不要以為“高考以能力立意”,就是要去鉆難題、偏題、怪題。這里的能力是指:數學思維能力,對現實生活的觀察分析力,創造性的想象能力,探究性實驗動手能力,理解運用實際問題的能力,分析和解決問題的探究創新能力;

    處理、運用信息的能力,新材料、新情景、新問題應變理解能力,其重點是概念觀點形成和規律的認識過程,它往往蘊藏在最簡單、最基礎的題目活事實之中。不是鉆牛角尖能鉆出來的能力。

    4.合理看待來自老師和社會各界的猜題、壓題信息,不可迷信。因為,他們也不是神,我們上了考場只能憑自己的實力,憑自己的智慧去打拼,所以,我們應該踏踏實實、認認真真做好數學復習應考工作。

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