高考物化生理綜復習方法與技巧總結

高考物化生理綜復習方法與技巧總結歸納

高考的理科綜合試卷包括物理、化學、生物，各科的重難點各不相同，高考的理綜怎么提分，如何復習?下面是小編為大家整理的關于高考物化生理綜復習方法與技巧總結，歡迎大家來閱讀。

高三理綜如何復習

一、物理復習技巧

物理學科適時的根據重難點進行擴展性復習，對知識體系進行強化和加深。物理是一門體系化的學科，同學們的首要任務就是再次鞏固和加深對原來所學知識的理解與記憶。首先，同學們要根據所學教材的知識結構，選定一些重要內容作為復習重點，也就是說要把主要的精力放在高考的熱點和平時學習的重點、點上，只有把這些搞懂了，才能復習好更深層次知識。其次，要針對所復習的知識做大量的強化練習，使同學們對所學知識進行加深鞏固，以免遺忘。復習應該是經常性的、反復的復習，只有這樣，才能提高復習效率，達到最佳的復習效果。

由于物理知識點相對比較繁瑣，在日常學習的過程中，經常會出現理解和記憶上知識的漏缺，做為高三全面的復習，如果發現這種情況，就要及時的進行彌補，對原來沒有掌握的環節進行扎實的、認真的復習，從而為后面的復習打牢基礎。實踐證明，只要是對復習環節抓的很緊的同學，他們經常對所學知識進行查漏補缺，并能獲得比較系統的、完整的知識。

二、化學復習技巧

化學是以實驗為基礎的一門學科。因此，在復習時，要十分注意這一特點。對每一項實驗，必須注意它的變化、現象、儀器裝置、操作手續，從現象到本質地去認識它、理解它。同時，在復習時必須對所做過的實驗和已觀察到的變化，深入地進行回憶、復習，還要注意實驗裝置及操作手續。復習的操作方法復習是對知識的識記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。根據不同的內容，可選擇不同的方法:

1.實例法:對物質的性質、制法、存在、用途必須有機地聯系起來進行復習。在復習某一物質的性質的同時，應根據此性質認識它的制法與用途，聯系它的存在。同樣，復習用途與制法，也必須充分了解它們所根據的是該物質的哪些性質。如復習銨鹽與堿反應放出氨氣的特性時，便應注意聯系氨的實驗室制法。因為氨的實驗室制法，就是根據銨鹽這一特性得來的 。

2.對比法:化學知識點之間存在著異同，復習時若能進行一些對比分析，便可以加深理解和記憶。對比的方法不僅可以加深、擴大、鞏固新舊知識，同時也是培養學生分析、綜合及概括能力的過程。如物質的溶解度和溶液的百分比濃度，可以從定義、條件、范圍、計算公式等方面來進行對比分析，找到聯系與區別，以便靈活運用。

3.歸納法:歸納是一種重要的復習方法，它把零散的知識，復雜的內容整理成提綱或圖表。如氧化物、酸、堿、鹽之間，通過學習就可摸索出它們相互間的轉化規律，歸納成圖表，成為全章及全書的知識概括和小結。

很多孩子在學校學習的知識和方法有限，最好能尋求專業人士的幫助。

三、生物復習技巧

生物是一門規律性非常強的學科，如結構與功能相適應，局部與整體相統一， 生物與環境相協調，以及從簡單到復雜、從低級到高級、從水生到陸生的進化過程。掌握這些規律將有助于生物知識的理解與運用，例如學習線粒體就應該抓結構與功能相適應:

①外有雙層膜，將其與周圍細胞分開，使有氧呼吸集中在一定區域內進行，②內膜向內折成嵴，擴大了面積，有利于酶在其上有規律地排布，使各步反應有條不紊地進行;③內膜圍成的腔內有基質、酶;④基質、內膜上的酶為有氧呼吸大部分反應所需，因而線粒體是有氧呼吸的主要場所。這樣較易理解并記住其結構與功能。

學習生物同其他學科一樣，不能急于求成、一步到位。如學習減數分裂過程，開始只要弄清兩次分裂起止，染色體行為、數目的主要變化，而不能在.上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數目、與遺傳三定律關系、與有絲分裂各期圖像區別等一并弄清。后者只能在練習與復習中慢慢掌握。

此外，同學們在生物復習的過程中要善于歸納總結，一般都是將知識分塊復習。但當復習完一部分內容之后， 就應該把各分塊的知識聯系起來，歸納整理成系統的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結構，而且也便于理解和記憶。

高三理綜復習策略

1、高考理綜物理復習計劃

高三第一學期已經過去大半，也就是說高三的第一輪復習也即將結束，對于理綜里面的物理來說，高三理科生們應該仔細閱讀考試大綱，根據考試大綱確定復習的重點。

做題的時候要注意夸章節綜合題的理解和分析，提高自己的解題能力。還有就是物理要注意對實驗過程的的理解和結論的分析，最好能建立知識結構網絡以及模型，鍛煉自己獨立思考的能力。

2、高考化學

在高考理綜里面，化學的難度在三科里面屬于中等。同學們在復習的時候要注重對元素周期表的運用、化學實驗反應、化學方程式的書寫等，尤其是化學方程式的書寫，一定要仔細，不要少條件、注意配平。

3、高考生物復習方法

雖說高考生物是理綜中最簡單的一科，但是也不能忽視。復習生物的時候，要掌握基礎知識的框架，然后結合考試大綱，根據大綱對高考真題進行研究，提高解題能力。

高考生物不僅要掌握基礎知識，，還要注意生活中的關于生物的熱點問題、以及一些科研成果，分析一下涉及到的生物知識及高考考點。

4、注意分配理綜的考試時間

高考理綜單合一考試，對很多同學來說難度并不是試題本身，而是不能合理分配考試時間，導致因小失大。所以高三理科的學生們，在平時的考試過程中一定要注意考試時間的分配問題，提高自己的答題效率。

高三提高理綜成績的方法

1.做物理題時重思路：

在理綜考試中，一般來說物理所占的分值最多，壓軸大題也是物理學科內綜合題。在復習的過程中，很多同學都重視題量的積累。其實在這個階段，最重要的是解題思路。

拿到一個新的題目，可以先有意識地放慢速度，把題目所描述的物理情境在自己腦中完整地呈現出來，把每一個步驟都考慮清楚。做完題之后還要進行回顧，反思自己之前的解題思路中，有沒有不必要的步驟。

2.做化學題時重思路：

在高中理綜化學的學習過程中，元素周期表和元素周期律是一條主線，一些常用元素機器形成物質的性質，一定要牢固掌握。而一些違背同組或同周期元素性質變化規律的“特例”往往成為考點，需要引起注意。

同學們要經常對同組元素及其形成物質的性質進行歸納和辨析，對于常用化學反應或一些特色化學反應的新現象，也應該有意識地記憶，這些知識點對同學們做理綜實驗題和推斷題有很大幫助。

3.做生物時重積累：

相對于物理和化學來說，高中階段對生物學習的時間比較短，理綜卷中生物內容也不是太多，生物的題目十分依賴于實驗背景，很多題目都是由一段對實驗的描述引出的。由于生物技術發展很快，因此很有可能以最新的生物研究成果作為敘述背景來出題。也許同學們對這項成果并不熟悉，但是萬變不離其宗，題目的考查點一定是大家學過的知識。

所以在平時的復習中，訓練自己抓住“題眼”很有必要。對于基因題，提醒大家注意概率的計算，要把所求概率與其事件確實對應起來，注意概率值是否受一些先決條件的影響，注意點。