復習高考英語實用技巧方法

復習高考英語實用技巧方法總結

英語這門學科相較于其他的的科目來說還是比較簡單的，同學們應該怎么樣復習高考的英語呢?下面是小編為大家整理的關于復習高考英語實用技巧方法，歡迎大家來閱讀。

高考英語的復習技巧

1.針對性地進行詞匯復習，構建話題詞匯體系

首先，進一步根據考試大綱篩查每個單元的單詞表，要求學生把大綱內的單詞熟記于心，包括單詞拼寫、詞義以及用法，為基礎題做好準備。

其次，根據不同詞性在高考中的考查重點來加強詞匯復習的針對性。比如名詞的復習，應該關注可數與不可數、可數名詞的單數到復數形式的變化規則、固定搭配和近義詞辨析;形容詞和副詞除詞義需要掌握以外，還要關注由形容詞到副詞的轉變規則以及它們的比較級和最高級的變化;動詞固定短語的搭配;熟詞生義的掌握，比如tell的生義“辨別”、fine的生義“罰款，處罰”、change的生義“零錢”等。

再次，重視詞匯在具體語境中的理解和掌握。可以把每個單元出現的重點短語和詞組放到課文中的句子里記憶，特別要復習和模仿這些詞匯在課文中所運用的好句型，為寫作做準備。

最后，可以按照話題將高中英語詞匯進行回顧和梳理，形成系統的話題詞匯和知識網絡，也可以嘗試運用話題詞匯進行寫作訓練。

2.梳理高考語法考查熱點，完善語法框架

首先，梳理近五年或近十年的高考英語全國卷，不難發現高考英語語法熱點專題主要包含以下幾個：謂語動詞，非謂語動詞，形容詞和副詞，名詞數的變化，冠詞，連詞(并列連詞和三大從句，即定語從句、名詞性從句和狀語從句的引導詞)，介詞和代詞。

其次，進一步細化和規范每個語法項目的解題步驟。

高考英語復習方法大全

1.制定“自我復習”提綱。

“四環節”復習方法的指導思想是發揮學生的“主體”的作用，使他們在實踐和運用中復習鞏固新學知識，但初中學生的自制和自學能力還比較低，完全依靠他們自已進行復習還有一定的困難，因此這種“自我復習”還要在教師的指導下進行。為了自覺地復習，要制定一個“自我復習提綱”，供復習時使用。它包括以下幾方面內容：(1)復習的內容、范圍。(2)復習的重點難點。(3)復習的方法、步驟和參考資料。(4)練習和作業。

“自我復習提綱”是運用“四環節”復習方法的前提和基礎，它的質量高低直接關系到四個環節是否能夠順利進行和能否達到復習目的的問題，在提綱的四方面內容中，內容和范圍可以根據教材的知識體系和復習時間的長短等適當劃分。重點和難點是提綱的“精髓”，是復習的關鍵所在，要在認真閱讀的基礎上，抓住重點，找準難點。方法和步驟是先做什么，后做什么，要妥善安排。練習和作業，它包括兩方面內容：一是自查性練習，這部分練習難度低，機械性大，應是書本知識的重現，學生在復習完新規定的內容后，可以做這部分練習，練習的目的是使學生自我了解對新復習知識的掌握情況，教師掌握面上的復習情況;二是鞏固和提高性練習，這些練習難度較大，綜合性較強，編這些練習時教師可以從新的角度來處理舊的學習材料，并且可滲入一些新的成分，新舊結合，這部分練習要放在第三個環節中去做，目的是使學生進一步運用和鞏固所掌握的知識，使之有新的提高。

2.課堂練習步驟。

(1)自我復習。自我復習是按照提綱中的要求把要復習的內容自己復習一遍。在進行這一環節的過程中，學生可以根據自己的情況有針對性地復習，自己可以適當地支配和使用復習時間，揚長補短，發揮自己的主觀能動性。在此期間，教師要巡視輔導，因材施教，注意發現共性問題，為歸納總結尋找素材。學生在復習完教師所規定的復習內容后，可以做練習的第二部分——自查性練習。

(2)師生歸納。師生歸納是教師和學生結合起來，共同歸納總結所復習的知識，使學生有一個清楚系統的認識。進行這一環節的教師，可以在第一環節中發現的問題為基礎，以自查性的練習為主線，發揮“主導”作用，畫龍點睛，有針對性地指出重點，闡明難點。在總結歸納過程中教師要充分發揮學生的積極性，利用學生的“自我復習”效果，否則第一環節就會失去意義。

(3)練習作業。在師生歸納總結完以后，教師可以指導做練習的第二部分——鞏固和提高性練習。這部分練習難度較大，在學生進行練習時，教師要注意做好指導和輔助工作，練習的目的是使學生把已掌握的知識進一步鞏固和提高，達到嫻熟，形成能力。

(4)自我小結。自我小結是學生在教師的指導下，自己總結歸納所復習的內容，留下書面筆記。自我小結的目的是使學生已掌握的知識更加系統和條理化，在理解的基礎上進行記憶，同時通過自我回顧總結，查出紕漏，彌補不足，使自己對所復習過的知識有一個更加完整、清楚的認識。

高考英語復習經驗方法

詞匯

在高三英語復習中，詞匯是重中之重，沒有詞匯你什么也做不了。所以閱讀、完形、寫作等等出現看不懂、寫不出的情況，根本原因就是詞匯不通。所以在一輪復習中一定要把詞匯攻克下來。學習詞匯要做到三個境界：一讀懂意思，二是會寫，三要會用。做到這三點之后，你還要用科學的方法和規律定時來復習，回顧你所見過的單詞。

背誦

在第一輪復習期間一定要背課文，可以是課本上的文章也可以是自己找的好文章。具體的量可以保證在一天兩段，目的是理解課文，熟悉單詞的用法，并及時的復習背過的單詞。并且背誦課文可以讓你形成較好的語感，還可以理解、復習語法。所以背英語課文可謂是益處多多啊。

閱讀完形

很多同學在英語上沒少下功夫，但是卻收效甚微，為什么?這就需要你自己反思一下是學習的方向沒有把握好，還是你自己的學習方法有問題。在復習的過程中要重視閱讀完形，復習它的過程中，既復習了語法和句型，還能訓練猜詞、推測和語篇理解閱讀技能與能力。一舉多得、效率高，劃算。閱讀在高考英語試卷中占的分數也大，所以每天復習一兩篇閱讀訓練吧!

利用零碎時間

很多同學都喜歡拿出一大段的時間來突擊復習英語，結果讓你自己頭昏腦漲。但其實這種復習方式的效果也不是很大。建議同學們可以在早中晚反復背單詞，可以在小本上或是卡片上記上自己記不住的單詞，在課間或是玩的時候拿出來利用零散時間記幾遍。

睡前背兩段課文，邊睡邊想，早晨醒來先想想，再把課本翻翻核對正誤。用零碎時間來翻看課本后面注釋。課前的一兩分鐘。早自習的一二十分鐘，或者就要下晚自習的時間。這樣既可以省下其他的大段時間來復習別的科目，還可以提高學習效率，避免對英語形成厭煩情緒。