復習高考數學的經驗及方法分享

復習高考數學的經驗及方法分享2023

高三復習數學時,需要全面把控個人的復習節奏、從容應對，不斷地調整個人的復習狀態。下面是小編為大家整理的關于復習高考數學的經驗及方法分享，歡迎大家來閱讀。

高考數學復習備考策略大全

1、掌握多種解法

一道數學題往往有多種解法，有時方法不同，解題時的難易、繁簡程度差異很大。解答數學題首先要掌握常規解法，它的優點是即使做不到底，解答題做出部分也能得些分，缺點是運算有時麻煩，甚至難以算到底，或計算過程中容易出錯。巧妙解法的優點是解答過程簡單，省時省力，但是不容易想到，如果想偏了，思路不對，就幾乎得不到分。

因此，要辯證地看待數學常規解法和巧妙解法。我們提倡在掌握常規解法的基礎上，努力追求巧妙解法。值得指出的是，不掌握常規解法一味追求巧妙解法無異于舍本逐末，而不追求巧妙解法只會用常規方法解題則無助于能力提高。

2、數學學習和做題要養成良好習慣

一些學生平時解題只注意結果，不注意規范書寫，這兒扣一分，那兒扣兩分，盡管答案正確，總分卻不高。解答題有些學生書寫潦草，難以辨認。這些細節都要引起足夠重視。

一些學生數學課堂上只滿足于聽懂，不動手演算。其實，只聽懂是遠遠不夠的，它離掌握知識、形成能力還有很遠的距離，真懂、假懂或懂到什么程度只有在動手算的時候才能得到檢驗。

數學審題錯誤或計算錯誤是導致會而不對或對而不全的主要原因，平時總認為是粗心，其實還是習慣不好造成的。有時一個符號就會丟掉十幾分，要在學習過程中自覺養成嚴謹的學風，對現在學習有利，對以后做事也有利。

復習高三數學的技巧

1.重視數學能力的培養

現階段，高三數學復習正處于緊張階段，我們應該重視學生數學能力的培養，教會學生將知識轉化成能力的本領，以此幫助他們盡快解決各種數學考題。這亦是數學核心素養的重要要求。

如，學生復習幾何知識時，可以將身邊的皮球、水杯、易拉罐作為研究事物，通過簡化、抽象等方式轉化成課本中的幾何圖形，這樣就能鍛煉自己的數學抽象能力。這樣的復習技巧看似簡單，卻能增強想象能力，為日后數學滲透生活奠定基礎。

2.增強復習時的自我思考

跟隨老師能快速解題，自己時卻不得要領，這是因為自我思考較少，沒有形成正確的解題思維。

對此，小編建議，學生在復習時，一定要重視自我探究、自我思考，并從中多總結解題思路，以此形成靠譜的數學直覺思維。至此，當學生拿到考試題，憑借第一感覺，就能知道怎么做。

另外，老師在復習指導時，也要留給學生足夠的思考時間，力圖讓他們暴露思維過程，這樣才能做出針對性復習指導。教師，切忌一堂課面面俱到地串講知識，效果多半并不明顯。因為學習的本身還是要靠學生自己。

高考前數學復習技巧

數學復習要回歸基礎的重新梳理

在數學高考試卷中，四道基本題基本定稿，即三取一題、三角數列題、概率題和三維幾何題。這些大題是高考解題評分的主要陣地。在過去的考試中，相當多的學生考試成績很低。他們不是在難題上失分，而是在太多的基本問題上失分，導致最終考試成績不令人滿意。

因此，在以后的復習過程中，我們應該理清知識，盡可能地回到基礎，再現知識的背景和基本的數學方法。保證每天做一定量的基本問題，不斷加強基本問題解決的訓練，使學生能做對并完成這部分基本問題，得滿分。

數學復習要對關鍵問題的頻繁回顧

在復習的后期，為了在有限的時間內最大限度地發揮復習的效益，我們必須關注關鍵問題類型。對于數學的幾個主要部分，如函數和導數、三角函數、級數、立體幾何、解析幾何和統計概率，我們應該專注于復習關鍵知識，并愿意花費時間和精力。

在復習過程中，學生應了解自己的知識或解決問題的能力是否存在缺陷。如果發現缺陷，應根據解決問題的方法和途徑重新整合相關內容，形成知識和方法的經緯度圖。