乒乓球顛球課程教案
打乒乓球前顛球，目的是讓四肢肌肉得以放松，由其是手腕，打乒乓球球的力度，如何設計顛球的課程教案?下面學習啦小編給大家介紹關于乒乓球顛球課程教案的相關資料，希望對您有所幫助。
乒乓球顛球教案
指導思想
以“健康第一”、“學生可持續發展”為指導思想，讓教師在教學過程中成為學生學習引導者、服務者與合作者，以發展學生的主動性、合作性、創造性為設計目標，重視體育課堂功能的多元化、層次化并提倡學生活動過程的循序性與和諧性。注重激發學生的參與興趣，發揮學生的主觀能動性，充分感受個體在集體中的價值。在引導學生學習的過程中積極創設樂于參與、勤于探索、敢于嘗試、勇于合作的課堂氛圍。
學情分析
二年級的孩子生理、心理發展都處于起步的初級階段，他們的反應速度慢、協調性與平衡能力差，并且乒乓球并非本校普及性運動。因此，將本節課的技能目標定位為初步掌握直(橫)拍正手顛球手法并能較準確而平穩地連續多顛。
教材分析
乒乓球運動作為我國的“國球”，有著廣泛的群眾基礎，尤其受到廣大少年兒童的喜愛。小學生經常參加乒乓球運動，能促進身心全面發展，有利于提高人的反應速度和思維敏捷性及提高身體的協調性。乒乓球顛球技術雖然不是乒乓球基本技術之一，但它是乒乓球初學者熟悉球性的最主要手段，也是進一步學習攻球、推擋等乒乓球基本技術的基礎。
動作要領
顛球：兩腳開立與肩同寬，兩膝微屈，上臂置于腹前，上臂帶動前臂迎球沿拍面作垂直揮動。
教學重、難點
重點：乒乓球正手顛球; 難點：連續穩定地顛球
教學目標
1、知識與技能目標：學習乒乓球顛球，初步掌握直(橫)拍正手顛球手法，熟悉球性，提高控球能力。
2、過程與方法目標：發展學生的思維、反應速度，提高身體協調性。
3、情感、態度與價值觀目標：培養沉著、冷靜、機智果斷的心理素質，形成良好的合作與競爭意識。
教學方法
教法：情景教學法、示范講解法、糾正錯誤法、評價激勵法
學法：游戲競賽法、模仿練習法
課的流程：
激趣導入——隊列(原地四面轉法);發展技能——拋接球、直(橫)拍正手顛球、花樣顛球;拓展延伸——游戲：小螞蟻搬家;愉悅放松——放松操。
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