為什么孩子初中英語學不好
英語是一種語言,而語言的學習是需要同學們能夠聽說讀寫,面面俱到的.由此可見,學好英語并不是一朝一夕的事情，不過為什么孩子初中英語學不好呢?以下就是學習啦小編給你做的整理，希望對你有用。
初中英語學不好的原因：
1. 用漢字發(fā)音來念英語
錯誤范例：
to念“吐”
you念“油”
action念“阿克信”
English念“英格利須”
ambulance念“俺不能死”
用漢字標注英語發(fā)音，或者干脆用漢語念英語，我相信很多人都這么做過，但這是學英語最最不能要的壞習慣，會直接導致發(fā)音不準、英語不流利，還會影響英語思維邏輯的建立。
2. 照字面讀英語，也不學習音標
錯誤范例：
念steak和steal時，“ea”發(fā)了一樣的音
念cut和cute時，“u”發(fā)了一樣的音
念bad和pay時，“a”發(fā)了一樣的音
英語并不是一門發(fā)音特別規(guī)律的語言，即便兩個單詞的某些字母一樣，發(fā)音也未必一樣，而且不少單詞還有“重音”。所以，跟著老外的發(fā)音，或者學習音標來念才能念得標準。
3. 不敢說英語，沒有犯錯的膽量
錯誤范例：
“Excuse me, can you…can you…你能告訴我洗手間在哪嗎?”
or
“Sorry, I…I…I…我不會說英語!”
學英語就是為了說，誰說英語不會錯?就連老外都說不了完美英語，只要知道錯在哪，下次改正就行。其實真正可怕的是逼得自己開不了口說英語，追求完美的心態(tài)不應該用在這個地方，這只能叫“臉皮薄，好面子”。
4. 胡口說英語，沒有糾錯的覺悟
錯誤范例：
“No problem, bag on my body(沒問題，包在我身上)”
or
“no zuo no die why you try(為什么你偏要“作死”)”
上一條是讓你不要畏懼說錯英語，但也不能過了頭，知道自己是錯的還不改正，一錯再錯，這就是態(tài)度問題了。沒有給自己糾錯、找茬的正確態(tài)度，永遠說不了正確的英語。
5. 學詞匯只追求量不追求質
錯誤范例：
“supererogate，彌補;habiliments，服裝;honorificabilitudinitatibus，不勝榮幸……”
許多人要增加詞匯量就是捧著本單詞手冊不停地背。但死記硬背這些單詞真的好嗎?老外真的有在說這些單詞嗎?想知道自己一生的財運如何,添加大師微信：ifs126 ,免費給你算命!不要白費工夫，背單詞一定要從常用詞背起。說生僻、過時的詞只會讓人沒法理解你，這一點都不酷。
6. 只追求考試、分數和證書，不追求口語、實用性和英語思維邏輯
錯誤范例：
A: “我CET 6級710分，TEM 8級100分，全部都滿分過”
B: “Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”
A: “哦…”
一個有著大學英語六級或專八證書的英語達人，未必就能說一口流利自如的英語，更不用說在工作中自如運用英語了。學英語的目的不在于考試分數，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達自己的意思。
7. 想學就學，沒有系統的學習計劃
錯誤范例：
“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”
“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”
“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”
古語有云：明日復明日，明日何其多。如果就憑著“任性”，想學就學，想不學就不學，那么估計一輩子都學不好英語。沒有人逼著我們學習，學習也不是別人逼出來的。只有自己有意愿、有計劃地學才能夠真正有所收獲。
8. 以娛樂學習為主，排斥正統規(guī)范的學習
錯誤范例：
A: “Do you speak English?”
B: “Yes, I do speak some English. For example, f**k off, holy s**t, God da**it…”
A: “What? Who taught you these words?”
B: “They are from Hollywood movies.”
看電影、聽音樂、玩游戲，這只是幫助你增進學習效果的方法。一些老外口中的臟話、黑話和流行語，也絕不是英語的主體。如果你想要真正學英語，還是必須要有一套正統規(guī)范的學習材料，幫助你從易到難、從里到外科學地學好英語。
如何學好初中英語：
一培養(yǎng)學習興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學們的求知欲，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業(yè)產生強烈、濃厚的興趣。
孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。 要想培養(yǎng)自己學習外語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養(yǎng)自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。
經常看一些英語節(jié)目,聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)同學們的學習興趣。
二樹立信心
要想學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學者須先立志”，“無志則不能學”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。
英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅持，終會超越自己。
三養(yǎng)成良好習慣
在我們的教學中，發(fā)現有的孩子特聰明，但是英語反而學得并不好，相反，有些孩子智力一般，英語成績卻非常突出，到底問題出在哪里?我認為其中最重要的原因是學習習慣的差異影響著學生的學習效果。
興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學習習慣，不能堅持不懈地學習，英語是不可能學好的。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子們的英語學習習慣決定學習結果那么我們在教學中就一定要逐步培養(yǎng)他們的好的學習習慣。
四培養(yǎng)良好習慣具體方法
1. 聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑
強調課下每日聽磁帶的重要性。堅持聽磁帶的更主要目的是為了在聽的同時，進行跟讀;要求耳朵很敏銳地找出自己與原聲帶中發(fā)音不盡一樣的地方，并不斷減小差異，使自己的語音更加地道，把每日的聽讀作為一種習慣來養(yǎng)成。
此外， 聽課文朗讀磁帶的同時也是在復習課文，它可以幫助更好的熟悉課文內容，培養(yǎng)語感。為什么我們在作題時，經常會莫名地選中一個感覺上正確、但又無法清楚解釋其所以然的答案，其實它是大量正確語言輸入信息在你腦海中形成的潛意識，即語感。
2. 養(yǎng)成良好的書面表達的習慣
對于初中的孩子，現在的寫作訓練基本要求在50個詞左右。學生應習慣于經常性地寫一個小段落。一來是能提高對英語的自如運用，二來考察了孩子們的洞察力，培養(yǎng)其發(fā)現新生事物的能力。所以常寫、多寫是大有益處的。
用英語寫，一方面?zhèn)戎赜谶\筆的技能和技巧，二方面?zhèn)戎赜谒枷牒颓楦械谋磉_能力。書寫和寫作兩方面是統一的，書寫技巧差，字跡潦草不清，讀的人看不清，直接影響了思想和情感的表達。寫作習慣的培養(yǎng)雖然困難些，但也應該盡早進行。
現在的新教材一個模塊圍繞一個主題學習，學生可模仿寫一篇短文。另外日記，值日報告等都是大家熟悉的練習寫作的方式，堅持下來，效果很好。
3. 及時消化知識的習慣
當天學的語言知識當天清，一周結束要鞏固所學知識。可通過一周一次的檢測來了解掌握知識的情況，以便及時補救，避免負面增長。對于那些習慣不是很好的孩子來說，要養(yǎng)成這些英語學習的習慣是一個漫長而痛苦的過程。因為習慣不是簡單的束縛，不是簡單的模仿。
五英語學習策略
預習可以使我們有心理準備，可以幫助我們提高課堂效率。對于自己老師的教學進度，我們應該比較清楚，所以我們應該提前預習第二天內容，可以充分了解自己的難點在何處，聽課時就能夠有的放矢。
課堂聽講
一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的，前5分鐘復習，中間25---30分鐘講解練習，后10分鐘綜合訓練及小結。在課堂上我們應該做到以下幾點：
1. 認真聽，多動筆。
上課全神貫注，認真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應該記錄什么呢?首先是老師講解時的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上.
2. 積極參與。
英語是實踐性強的學科，要大膽地練習，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。
3. 松弛有度。
我們的精力有限，不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié)，在老師調節(jié)課堂氣氛說點笑話時，在進行小組活動的時候，都是我們稍微放松的好時機。
課后學習
1. 自習課的時候，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個題目，練習當天所學內容。我們要獨立完成，有不會的題目及時解決。
2. 回家后，先復習當天所學知識，再寫家庭作業(yè)，最后預習明天要學習的內容。
3. 有時間就聽課文錄音。吃飯時，睡覺前，都是播放錄音的時間。即使隨便聽也無所謂，我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語氛圍。
4. 學習其他英語教材，作為課本的補充和完善。我們可以學到地道的英語，讀到妙趣橫生的小故事，可以拓展我們的視野。
在生活中學習英語
1. 做有心人，留心生活中的英語。
大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來到商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現了某些明顯錯誤嗎?我們使用mp3,mp4,dvd時，也要運用英語。很多同學英語學得很差，可是在玩英文原版游戲時卻得心應手。這是因為他們經常使用，他們熟悉了這些詞的用法。
2. 利用其他資源學習英語。
有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅持多聽多看，就會懂得越來越多。
網絡資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網上找到。我們要善于利用搜索引擎解決遇到的問題。網絡電視上也有一些英語節(jié)目，我們可以反復觀看。
六端正學習態(tài)度
1. 要勤學苦練
外語是一種交際工具。學習外語就是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程是一種練功夫的過程。學英語，語言知識是必須學的，但是只有通過足夠的練習，才能領會所學的知識，逐漸達到純熟地運用的地步。而要達到能聽懂、看懂英語，能用英語說和寫，也就是能使用這個交際工具，非勤學苦練不可。
2.要積極大膽
要大膽地說，大膽地讀，注意克服畏難、怕羞、不敢開口的心理。
3.要持之以恒
學習英語，要靠日積月累地堅持學習，最忌一曝十寒。開始學習時，覺得新奇，興趣很濃，往往忽視學習的長期性和艱巨性。不少學生，開始學得不錯，漸漸跟不上了，原因很多，而怕困難，不能堅持，往往是原因之一。
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