快速閱讀之公考行測考試

　　速讀，作為一種現象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經科學地速讀訓練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達士校長訓練的學生其閱讀效率也是成倍、成數倍地增長。本模式實驗表明：學生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達到1500字/分。大量經驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓練，才能提 高;通過有效的訓練，就能迅速地提高。

　　行測是公考高分的關鍵點，是公考的重點，也是兵家的必爭地。分值大、耗時長，除少部分題目區分度過低、難度過高外，大部分只要給足你足夠時間，就能拿分，公考自然能拿高分。也就是說，只要閱讀速度上去了，我們可以省出大量時間解題，提高正確率。 我們要做的就是提高閱讀速度及閱讀準確率。

　　正常人的閱讀速度是500字/分鐘，實際上，我們參加公考的一大部分人達不到這個速度，主要和我們不良的閱讀習慣有關。公考的閱讀量極大，我們的閱讀速度只要提高一兩倍，公考成績自然就提高一個檔次。 速讀例子： 日本速讀專家加古德次，還曾訓練過一位患過腦部小兒麻痹癥的青年。這位青年最初僅僅只有普通人1/3的閱讀速度，經過三個月的速讀訓練之后，他1分鐘居然能閱讀8000-8500字! 在前蘇聯，有一位叫尤金妮·亞歷山仁科的17歲的小姑娘，能用5秒鐘讀完一本雜志，用10分鐘即可看完一本《戰爭與和平》，而且過目不忘，并理解全部內容。

　　下面提供兩個方法，供不同要求的人提高閱讀速度。

　　方法一，隨便拿一篇文章，以三種方法練習

　　一、訓練默讀能力

　　默讀是不出聲地閱讀，只用視覺掃視文字來理解內容，省去了發聲器官的活動，不用考慮停頓、重音、聲調、節奏等。默讀是加快閱讀速度的基礎。

　　二、訓練逐句逐行地讀，不能逐字逐詞地讀。由于我們平時養成了逐字逐詞讀書的習慣，所以視覺感受潛力遠遠沒有挖掘出來。在快速閱讀中，我們采用逐句逐行讀書的方法，就有利于調動視覺感受的潛能。逐句逐行讀，是一種概念閱讀法，即抓住句子的主干。這有利于我們抓住句子的主要信息，提高我們對句子的理解能力。對句子理解得快，段落也就理解得快，閱讀的速度自然會加快的。

　　三、注意力一定要集中。

　　閱讀，既是一種視覺活動，更重要的是一種思維活動。它是視覺、理解力、注意力、記憶力的綜合活動。所以，要加快閱讀的速度，除了注意力集中(就是我們平時說的全神貫注)之外，還要看得快、想得快。這是提高閱讀速度和閱讀質量的關鍵?？词裁?，想什么?看這句話或這個句群，這幾行字說的是誰或什么，它怎么樣、是什么或干什么，想它說的是誰或什么，說的是什么意思……等等，進行分析、綜合，抓住了主要意思棗句意、段意，理解得就快了，閱讀的速度自然也就提高了。

　　方法二、系統訓練、速讀軟件訓練法

　　這里隆重推薦一款軟件——精英特快速閱讀軟件，這里我沒有做廣告的意思，之所以選擇這個軟件，是因為試用版就可訓練，是國內比較權威的，還可為經濟困難的人省點錢。 照著軟件提示進行速讀訓練，你的公考成績和普通人絕對不會是一個檔次的。這個軟件只是我覺得有用，但是我自己因為時間的關系，才訓練幾天，好像是看文章有快了些，但我相信如果有人專門花一兩個月去試試試，絕對會有質的飛越。