快速閱讀能力訓(xùn)練

快速閱讀能力訓(xùn)練

　　速讀，作為一種現(xiàn)象，古今中外，均已有之。我國古代，《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速，十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志，往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練，其讀速更大得驚人：日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子，最快可達每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師，臺北師專附小譚達士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明：學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍，達到1500字/分。大量經(jīng)驗表明，速讀能力同其他技能一樣：通過訓(xùn)練，才能提高;通過有效的訓(xùn)練，就能迅速地提高。

　　一篇文章按照1分鐘盡量閱讀，可分幾次閱讀完，每分鐘閱讀后分兩種：采用閱讀后立刻背誦，記不住還可以查看;英語單詞部分原樣照寫，看能寫對多少并登記百分比;完成后再檢驗理解程度，采取填空或選擇題方式答卷

　　今天一篇中文文章。

　　訓(xùn)練要點：在丹田呼吸下，緩慢的深呼吸進行閱讀，閱讀采用一分鐘為單元，答卷共用一分鐘。今天一篇文章。現(xiàn)在開始：

　　談骨氣　　吳晗　(節(jié)錄)

　　我們中國人是有骨氣的。

　　戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。大丈夫的這種種行為，表現(xiàn)出了英雄氣概，我們今天就叫做有骨氣。

　　我國經(jīng)過了奴隸社會、封建社會的漫長時期，每個時代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。

　　當然，社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。這一點必須認識清楚。但是，就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　南宋末年，首都臨安被元軍攻入，丞相文天祥組織武裝力量堅決抵抗，失敗被俘后，元朝勸他投降，他寫了一首詩，其中有兩句是：“ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片忠心紀錄在歷史上。

　　請立即背誦，計有428個字符。

　　繼續(xù)下段文章閱讀：

　　文天祥被拘囚在北京一個陰濕的地牢里，受盡了折磨，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元1282年被殺害了。

　　孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的《正氣歌》，歌頌了古代有骨氣的人的英雄氣概，并且以自己的生命來抗拒壓迫，號召人民繼續(xù)起來反抗。

　　另一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“嗟，來食!”(喂，來吃!)餓人拒絕了“嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，也是有積極意義的。那人擺著一副慈善家的面孔，吆喝一聲“喂，來吃!”這個味道是不好受的。吃了這碗飯，第二步怎樣呢?顯然，他不會白白施舍，吃他的飯就要替他辦事。那位窮人是有骨氣的：看你那副臉孔、那個神氣，寧可餓死，也不吃你的飯。

　　不食嗟來之食，表現(xiàn)了中國人民的骨氣。

　　孟子的這些話，雖然是在2000多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。

　　請立即背誦，計有392個字符。共計：820個字符。

　　閱讀理解測驗

　　下面是《談骨氣》的理解測驗題，本篇計有820個字符，請在二分鐘內(nèi)，按照測試題選擇答案，將正確的答案在題號的下面填上1或2或3或4。

　　試題號 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10

　　答案號： ， ， ， ， ， ， ， ， ， ，

　　測驗題分兩頁，一分鐘解答：

　　1，戰(zhàn)國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂——。

　　(1)真丈夫。 (2)大丈夫。(3)男子漢。 (4)偉丈夫。

　　2，這種種行為，表現(xiàn)出了——，我們今天就叫做有骨氣。

　　(1)丈夫氣概(2)男子氣概… (3)巾幗氣概(4)英雄氣概

　　3，每個時代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的——。

　　(1)子孫(2)后代 (3)下代 (4)兒孫

　　4，就堅定不移地為當時的進步事業(yè)服務(wù)這一原則來說，我們祖先的許多有骨氣的——事跡。

　　(1)英雄(2)偉大 (3)動人(4)感人

　　5，“ 人生自古誰無死，留取丹心照——。”

　　(1) 溫暖 (2)蒼天(3)人間(4)汗青

　　6，意思是人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?他選取了后者，要把這片——在歷史上。

　　(1)赤心紀錄(2)丹青紀錄 (3)忠心紀錄 (4)汗青記錄

　　7，元朝多次派人勸他，只要投降，便可以做大官，但他堅決拒絕，終于在公元——年被殺害了。

　　(1) 1282 (2)1382(3)1283 (4)1383

　　8，孟子說的幾句話，在文天祥身上都表現(xiàn)出來了。他寫的有名的——。

　　(1)《長恨歌》(2)《骨氣歌》(3)《正氣歌》4) 《正義歌》

　　9， 另一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：“——，來食!”

　　(1)你(2)快(3)喂(4)嗟

　　10，孟子的這些話，雖然是在——多年以前說的，但直到現(xiàn)在，還有它積極的意義。

　　(1)1000(2) 2000(3)1500(4)1800

　　每答對一題給10分，滿分為100分。總分也就是閱讀理解率(即回答問題的正確率)。例如，答對7題，閱讀理解率為70%，以此類推。

　　閱讀理解能力訓(xùn)練的10個理解測驗題的正確答案如下：

　　請核對：

　　題： 1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10

　　答案： 2 4 1 3 4 3 1 3 4 2