取得成功的作文500字5篇

取得成功的作文500字5篇

　　取得成功的作文500字1：

　　今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味著我的成功。

　　在我的生活中，存在著許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過去?結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因為我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個!同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個!同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。

　　另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

　　在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。

　　那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多!

　　取得成功的作文500字2：

　　上個月，學校讓我們以“感動的一件事”為題，寫一篇作文，寫得好的將進行演講，并在電視上播放。聽到這個消息后，同學們一個個摩拳擦掌，都準備大戰一場。我也不例外，將精心準備的作文交了上去。

　　一天，大隊輔導員把我和另外十名同學叫到了學校二樓會議室，對我們說：“你們幾個同學作文很感人，回去后再好好準備一下，下周一在文化宮演講。”我一聽，心里既高興又緊張。回到班級后，見同學們都用羨慕的眼光看著我，我更加興奮，我決心好好準備，獲得這次演講的成功。

　　振奮人心的時刻終于到了。那天，我們十個人去了文化宮進行演講，當輪到我演講時，我瀟灑自如，繪聲繪色的演講，博得了滿堂喝彩，我演講獲得了巨大的成功!后來，聽校長說我們上電視了，我更是高興得手舞足蹈。

　　過后，我細細思量，我是怎樣獲得成功的呢?是經過無數汗水和不斷地努力取得的，是持之以恒的結果，我一次一次地修改作文，反復練習演講不就是說明了這一點嗎?

　　成功是讓人振奮的事，但它是來之不易的。我這次雖然取得了成功，但是我不能驕傲，我要讓成功這只蠟燭繼續點燃，在成功的大道上繼續前進，不怕困難堅持不懈，再次取得其它方面的成功!

　　取得成功的作文500字3：

　　人生的旅途上處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前，請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信，讓你成功!

　　誰一生下來便會走路，便會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨煉，別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”

　　課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你，即使你說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心中為你鼓掌。因為你遠比那些只敢在課桌下點點評評、竊竊私語的人了不起。喔，別說“我不行”。一個生活的勇士，是敢于在別人面前展露我包括他的優缺點。

　　萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著會有第二步、第三步，別說“我不行”。

　　運動場上，請邁開步子去拼搏、奮斗吧，別因身體孱弱而退縮，經不起風浪的魚兒永遠不能躍出水面，只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為發明電燈曾試驗過一千多種燈絲，每次失敗，他從不氣餒，當有人嘲笑他時，他敢自豪地說：“我發現了一千多種物質不適合作燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信心啊!朋友，困難在強者面前只能是紙老虎。當你成功時，你就會發覺：“這并不難，我行。”

　　不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發光和彩。

　　朋友，請別再說：“我不行”。自信，會讓你成功。

　　取得成功的作文500字4：

　　我走過的臺階不知有多少級，但每一次走過臺階的最高層時，卻使我想起了兩個字——成功。

　　臺階是成功的基石，臺階要一步一步地爬上去，這樣才會成功。

　　童年時，我就喜歡在那條青石門檻上跳，先是跳第一級臺階，蹦，蹦，蹦，后來，我就跳上了最高的一級。“我成功了”我興奮的喊到。而后，我又嘗試著兩級兩級跳，但是嘗試了好幾次都沒有成功，當時還不曉得是怎么回事，只記得當時重重的摔了一跤。父親拍拍我的肩膀說：“這樣是會吃苦頭的!”

　　父親的話似乎很有哲理，學習不也是這樣嗎?有許多人踏踏實實的學習，上課認真，課后認真復習。那么這些人就會成為學習的強者，等待他們的必然會是成功，是輝煌的前途。而有的人目標太大，不切合實際，好高騖遠。那么他們一定不會成功，等待他們的將會是暗淡的前途。

　　臺階是困難，要堅持不懈，才可以取得成功。

　　曾畏懼過他;曾品位過他;曾挑戰過他;曾戰勝過他。當如今回首往事是，發現困難是成功的考驗。讀過這樣一個故事：作者膽怯不愿參加比賽，但不經意間看到了一個小孩正才爬一級很高的臺階，小孩嘗試了很多次，沒有成功。但他不氣餒的精神感染了作者。最終決定參加比賽。

　　我深深體會到，其實，最大的的敵人是自己!

　　我從臺階聯想到了成功。每當我登上臺階時我總在心中默念：我成功了!

　　取得成功的作文500字5：

　　歡呼，歡呼!當黃繩超過界限，我們歡呼!

　　這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。

　　這次拔河，并不是我參與，而是我們學校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節，特意舉辦的活動。

　　放學了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。

　　老師們陸陸續續地來到操場，有的說，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。

　　老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現在的英語老師、原來的英語老師、原來的音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績啊!

　　“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。

　　忽然，我們發現，別組的老師都在繩子的兩側對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎?

　　“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。

　　可惜我們不能。

　　“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。

　　別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統統傳送給她們。

　　只見老師們團結一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……

　　“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了!

　　她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數多，而是因為她們團結，又有策略。她們有一個共同的目標，那就是，勝利。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園;一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結起來，才能取得更大的成功!

　　團結一致，方法得當，奔向成功的彼岸。