成功源于勤奮 議論文500字5篇
成功源于勤奮 議論文500字5篇
成功源于勤奮 議論文500字1：
“勤能補拙良訓，一分辛苦一分才”。古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見，刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里，你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐，不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問，變不知道為知道，不斷地增長知識，相反，如果學習時三心二意，不懂裝懂，在學習中投機取巧，弄虛作假，就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期，有個著名的政治家叫孫敬，每天從早到晚，常常是廢寢忘食，時間久了，他還不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影響學習，便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時，頭一低，繩子牽住了頭發，馬上就清醒了，可見，我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們認識愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家，可他在中學時的成績卻不好，考了二次大學才被錄取，學習也不出眾，畢業后很長時間都由找對象到工作，在七年里，他在極其艱苦地條件下，頑強地學習工作著，終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎，可見生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西，問題在于你肯不肯學，自幼養成刻苦勤奮學習的習慣，就會比一般人更有才能，人們卻誤以為是什么天才，捧之為神童，其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從從磨研出，梅花香自苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁，成為世界一顆耀眼的明星，為祖國的末來出一份力吧!
成功源于勤奮 議論文500字2：
在暑假里，我喜歡上了一本書——(愛迪生)。這本書，我看了之后，心里久久不能平靜，被書中愛迪生刻苦學習，努力發明創造，深深感動!
書中描寫：雖然，愛迪生因為家庭原因只上過3個月的學校，但是，離開學校的日子，愛迪生并沒有放棄學習，只要有時間，他就認真看書，這就為他以后的發明創造奠定了基礎。
愛迪生，在人生道路上過著流浪，饑餓的生活，雖然，以后成了偉大的發明家，但是，有誰知道，在他成功的背后，經歷了多少失敗呢?我一直在心中問自己:愛迪生，為什么能夠成為偉人?顯然，是成功來自勤奮。
在他的人生道路上，有著數不清的失敗，可是，他，憑借頑強的意志，對勝利的渴望，追求，一步一個腳印，終于，成功了。書中寫道：他，每日沒夜的在試驗室里工作，困了，趴在桌子上，餓了，隨便吃點東西，反反復復，終于戰勝困難，成功了。
讀了這本書，我聯想到自己，雖然過著衣食無憂的日子，但是，由于貪玩，經常被老師留下來補做作業。現在，心中感到慚愧。我下決心，要努力學習，像愛迪生一樣，做一個對社會，對國家有用的人。
愛迪生——你是我學習的榜樣。從你那里，我學到了學習中的真理——成功來自勤奮!
成功源于勤奮 議論文500字3：
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青時就生患絕癥，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。霍金在牛津大學畢業后即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此后，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄了對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，并且對哲學和宗教也有深遠影響。
如果霍金得病之后就放棄學習，放棄對知識的渴求，那他還會成為影響世界的科學家嗎?
愛迪生說的沒錯：天才，不過是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
成功源于勤奮 議論文500字4：
偉大的發明家愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的血汗。”
許多古今中外的偉人名士，專家學者，他們成才的奧秘之一都是勤奮。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，他考試不及格，老師要讓他留級，同學們笑他，他不悲觀失望。從此發奮學習，最后取得了優秀的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為祖國爭光，成了著名的生物學家。還有沒上學的張海迪姐姐，身殘志堅，勤學苦練，克服了健康人也難以克服的困難，硬是攻克了幾門外語……他們都是因為勤奮而成才。
勤奮就像一支梭，會使你的智慧越“織”越多;一個不勤奮學習的人，無論他多么聰明，也會像長滿荒草的良田，蝕滿斑銹的寶劍。《傷仲永》中的方仲永雖然天資過人，才思敏捷，但后來他變成平凡的人，就是因為他沒有好好學習，沒有接受后天的教育。讓后人都為他感到哀傷，嘆息。
每一個有志于人類的人，都必須勤奮學習，勇于攀登，因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”智慧不是自然的恩賜，而是勤奮的結果。只有握住打開寶庫的大門。并且，汗水是豐收的忠實伴侶。不問耕耘，哪來收獲。
雖然我們還小，但我們應當銘記：莫嫌天涯海角，但肯揚鞭有到時，勤奮是通向成才彼岸的必由之徑。
成功源于勤奮 議論文500字5：
“一二三四，二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節拍。令我想起我學舞蹈的全過程，我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……
在我五歲的時候，我的媽媽帶我去了一場藝術表演，我對一個表演非常喜歡和羨慕，這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》，令我很羨慕那些表演節目的姐姐們，就叫嚷著求媽媽帶我去學跳舞。第二天，媽媽就帶我去了一個芭蕾班……
芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙，旋轉起來像一只只漂亮的雪白的小天鵝，老師來了，她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的小朋友們，然后我們就開始上課，上課的內容是——練基本功，基本功的內容為：壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了，也疼得不得了，一次，兩次，三次……練舞越來越難，動作也越來越難，疼特哇哇大叫，我的自信心很快就被摔挎了，最終，我退出了舞蹈班……
通過了這次學舞，我得到的啟示是：無論做什么事，都要堅持下去，不要半途而廢。我更明白了：成功只屬于勤奮好學的人!