以成功為話題的記敘文經(jīng)典
以成功為話題的記敘文經(jīng)典
生活中的失敗是不可避免的，可就是這千萬次的挫折和失敗換來了巨大成功。學(xué)習(xí)啦小編精心為大家搜集整理了以成功為話題的記敘文，大家一起來看看吧。
以成功為話題的記敘文篇1
學(xué)校舉辦了“大山與民族”的社會實(shí)踐活動，讓我受益非淺。
我參加的是編花繩小組。一聽到編花繩，我就覺得很沒意思，那不是女孩子們玩的嗎?我才不感興趣呢。不過，既然報(bào)了名也只好去看看了。
我慢騰騰地來到編花繩小組，大家已經(jīng)在集合了。教我們的是溫老師。她胖胖的，穿著白色的衣服、藍(lán)色的牛仔褲，正微笑地看著我們。
她給我們每人發(fā)了一條繩子，溫和地說：“同學(xué)們，我們來做第一種編法‘降落傘’。”“降落傘”的做法其實(shí)很簡單，不一會兒一個小巧而精致的降落傘就在老師的手中產(chǎn)生了。我不由得叫起來：“太神奇了!”沒想到一根不起眼的繩子，竟能變成這么精美的東西，我可從來沒見過，我一定要學(xué)!
我馬上對編花繩產(chǎn)生了興趣，于是我模仿老師的動作和技巧練了起來，可是試了很多遍都沒成功。這時(shí)我想起了《邯鄲學(xué)步》這個寓言故事，故事告訴我們不能盲目地模仿他人。想到這里，我一邊模仿老師，一邊自己琢磨，不多一會，那精美的降落傘也出現(xiàn)在我的手里了。
我高興得笑了，大聲嚷道：“哦，我成功了!”
溫老師望著我那充滿勝利喜悅的臉，對我說：“怎么樣?很神奇吧!”
我說：“是啊，老師，你快教我其他本領(lǐng)吧!”
“好，這次我就教你復(fù)雜一點(diǎn)的吧，那就是‘漁網(wǎng)’。”漁網(wǎng)?一聽到這個名字我就好奇，迫不及待叫老師教我。老師又教了我編漁網(wǎng)的方法，可是不知道怎么回事我總也學(xué)不會。
“鈴……鈴……”吃飯鈴響了，老師讓我們先去吃飯。吃飯時(shí)我一邊吃一邊還在回憶老師教我的方法，恨不得馬上學(xué)會。
第二天下午，我馬上又去編花繩小組學(xué)習(xí)了。沒過一會兒，我就成功了。我歡呼起來：“我成功了!耶!”
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人。”
以成功為話題的記敘文篇2
金秋十月，在這個收獲的季節(jié)里，我收獲了成功，收獲了喜悅。
在二十幾天前，學(xué)校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲覀兿矚g唱歌，更希望我班獲獎。可又有些擔(dān)心，因?yàn)槲野鄡H有四十二名學(xué)生，歌聲不如其它班高，還有幾個搗蛋大王，老師也讓他們?nèi)蠄觥＠蠋熆闯隽宋覀兊男乃迹蛯ξ覀冋f：“努力造就成功路，汗水澆開成功花。”
老師帶領(lǐng)我們投入了緊張的練習(xí)。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下;背歌詞，練唱歌，我們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息。
比賽的日子到了，我們早早來到學(xué)校，心里很緊張。馬上要上場了，在后臺，老師還在為我們鼓勁。
大幕拉開了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學(xué)，耳朵聽著伴奏，用盡全力去唱。
當(dāng)班長捧回“優(yōu)秀表演獎”獎牌時(shí)，我們幾乎歡呼起來：“我們成功了!”
“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。
以成功為話題的記敘文篇3
掌聲是一道彩虹，絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒的欣賞;掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起，當(dāng)珍珠閃光，當(dāng)鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心來源之一。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽，同學(xué)們都一致推薦我去比賽，老師還對我說：“然同學(xué)們一致推薦你去比賽，代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽。”我雖然很高興，但我也很擔(dān)心，因?yàn)槲覐男〉酱蠖际帜懶??？墒?，這次機(jī)會是同學(xué)們讓給我的，表示他們認(rèn)可我，覺得我能行，所以我就去參加比賽了。
過了幾天，成績出來了，我得了“三等獎”，我頓時(shí)情緒低落，心情從晴天變成了陰天，我在回教室的時(shí)候想：這次一定會給同學(xué)們嘲笑死了，而且這次比賽機(jī)會是全班同學(xué)讓給我的;老師還對我那么有信心，不知不覺，我走到了教室門口，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，老師說：“祝賀你，得了三等獎。”同學(xué)們說：“不要灰心，你已經(jīng)很棒了。”我的臉上泛起了紅暈，心里激動極了!高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……
“掌聲響起來，我的心中無限感慨……”我想起老師的鼓勵，響起掌聲對我的影響。掌聲，謝謝你找到了我的信心與勇敢。