獲得成功的途徑500作文
獲得成功的途徑500作文
一個人成功的途徑有多種，有精神上的、物質上的或經濟上的，但我認為別人給予你精神上的支持是最成功、最有效的途徑。以下是學習啦小編分享的獲得成功的途徑500作文，一起來和小編看看吧。
獲得成功的途徑500作文篇1
中文成功,眾所周知,是為了追求很多雄心勃勃的人。它需要花更多的的一個人。在我看來,最重要的是,每個人都應該是一個人的毅力。羅馬不是一天建成的。在我們的長的路要成功,毫無疑問站在路上許多困難。如果我們泄氣,中途放棄了,沒有什么能被完成。在歷史上,我們已經有很多著名的成功的世界上的人,其中沒有一個是弱智。帶偉大的美國科學家愛迪生為例,他試著一個又一個實驗,另一個失敗才發明了燈泡,它照亮了整個世界。所以我們可以得出毅力可以肯定是成功的秘訣之一的成功。此外,一個人需要努力工作來實現他的夢想,正如那句眾所周知的句老話“勤奮指引成功”。
看看這些我們周圍,我們就能找到的青睞勤勉的人總是不能滿足社會的需求。他們通常可得到比預想的要嚴重。為什么會有這么多的智力一般的我們班同學去遙遙領先其他的嗎?努力工作是絕對應該是答案。
還有,我認為隨著人們必須把人的世界。不可否認,我們的世界每天都在變化。所以,誰也不會獨自被鎖定在自己房間里,做他的研究工作并且獻身給書本知識。人是一個孤立的怎么能提前夠去消息靈通其他的嗎?如果是這樣的話,那可能是荒謬的。成功是你所期望的。只要有一個堅韌不拔,工作努力,不斷更新,我相信成功是近在咫尺。
獲得成功的途徑500作文篇2
一個人成功的途徑有多種，有精神上的、物質上的或經濟上的，但我認為別人給予你精神上的支持是最成功、最有效的途徑。
記得以前聽過一個故事。
在一個風雨交加的夜晚，行人屈指可數，且都是低著頭、搓著手不停地向前走去，也許都是家的方向吧!月光灑在雪地上和水洼里，發出耀眼的光，只剩下風吹樹的聲音。每家每戶的大門都緊閉著，似乎怕一不留神風便帶著寒冷來問候了。這時，樹林中走出一個又黑又瘦的身影，他步伐蹣跚地向前走著，不停地打著冷顫，手中仿佛還拿著一個東西，透過月光可模糊發現，原來那是筆筒，上面排著各式各樣的筆，路過他的行人都把錢施舍給了他，然后滿足地走了。有一個商人也做了與前面人相同的事，當他向前走了幾步時，猶豫了一下，轉過頭來徑直走向那個賣筆的人說：“對不起，先生，剛剛我付了錢給你卻忘記拿筆了。”然后他拿了筆便走了，后來賣筆的人沒有再看輕自己，而是認認真真地做生意，最后終于擁有了巨大的財富，當他再遇到以前那個商人時，便詢問他當時為什么那樣做。商人回答道：“當時我只知道，你、我都是做生意的，我不會因為憐憫什么的，損害自己的利益，我只是購買我需要的。”
是的，正是因為商人的這一做法，才讓那個人明白人們的真實心理，因此沒有幻想靠別人憐憫渾渾噩噩地過生活，沒有把自己當做一個廢人，而是在別人精神的支持下走向了成功。
獲得成功的途徑500作文篇3
“欲速則不達”，我的那段經歷是最好的明證。
周國平先生說：“讀賢哲的書，走自己的路”。先生在告訴我們任何盲目的閱讀和實踐，如果沒有自己獨立的思考，就注定了悲哀。而沒有獨立思考的閱讀和實踐越激情往往就越悲哀。
當靈魂走得太快，總會迷失歸途。就在我30歲生日的時候，一個朋友告訴我說，“幸福的途徑是沒有幻想，成功的途徑是無欲則剛”。他說“無欲”是讓你放平心態，讓心緒平靜下來，只有平靜下來你才能延伸思考的長度。
守著一顆寧靜的心，不去設想所謂的成功，或許就可以自然到天涯了吧。是的，沒有了所謂成功的欲望，思考走多遠，實踐就能走多遠。 于是在語文新課程(上次)改革的轟轟烈烈中，我摒棄從眾，2007年提出語文課堂的“三維”教學，將“學會思考、學會寫作、學會做人”作為語文課堂的“三維”，將思維品質的培養放在語文教學的突出位置，成果在國家級期刊《新課程實踐》刊發。
2008年起跳脫“建設班級”或者“自主管理班級”模式，開始了“培育-發展”班級理念的構建。
2009年起，在所帶的班級全面試驗“培育-發展”班級理念，同年出版專著《綻放每個生命》，并完成《給夢一把梯子》寫作教程三部曲的書稿。
2010年5月起，“培育-發展”班級理念的試驗獲得了初步成功，并開始了在《教育時報》推出“重塑帶班理念”長達18個月的專欄。同年出版《給夢一把梯子》三部曲。
2011—2012年，很榮幸先后被《福建教育》《中小學德育》《中國教師報》《班主任》等多家媒體推介，并且成為《班主任》《教師博覽》等雜志的封面人物。
經過了當初的掙扎，我懂得了人生的職業定位，找到了靈魂的安放所;經過了冒進的激情，我懂得讓靈魂歸于平靜，懂得了“成功的途徑是無欲則剛”。
和名師大家比起來，我這點小小的收獲顯得多么地微不足道，但是我深深的明白了，把靈魂安放在哪里，哪里就是真正的故鄉，哪里就是你成長成功的地方。
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