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    “四個全面”學習心得

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      “四個全面”學習心得(一)

      黨的提出確保到2020年全面建成小康社會,十八屆三中全會和四中全會分別提出全面深化改革和全面推進依法治國。2014年10月在群眾路線教育實踐活動總結大會提出全面推進從嚴治黨。2014年12月在江蘇視察時首次把全面從嚴治黨與上述三個“全面”并列。這樣,全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨,就形成了新常態發展條件下實現黨的目標的重要戰略布局,同時,這也是完善中國特色社會主義制度體系的宏大設計,更是開辟中國特色社會主義制度文明新時代的歷史坐標。

      要全面建成小康社會,必須遵循中國特色社會主義事業的總體布局,著力實現經濟、政治、文化、社會和生態文明“五位一體”的發展,其出發點和落腳點都是人的全面而自由的發展。在中國經濟發展進入新常態發展條件下,只有這樣“五位一體”的發展才是硬道理,才是為人民群眾歡迎和期盼的發展,才是讓人民群眾越來越感覺到親近和溫暖的發展。那么,如何才能成功實現這樣的發展呢?在中國經濟風雨兼程馬不停蹄地快速發展30余年之后,能夠有效推動“五位一體”發展的根本動力和辦法只有改革,只有通過全面深化改革完善中國特色社會主義制度以著力實現國家治理體系和治理能力的現代化,從而為中國特色社會主義事業的全面發展掃清體制障礙。而實現國家治理體系和治理能力現代化改革目標的根本途徑,只能是全面推進依法治國,加快建設社會主義法治國家的步伐,使黨的執政方式和國家社會的治理方式都盡快納入法治的軌道,不因領導人的改變而改變,不因領導人注意力的改變而改變,依法保障黨的持續執政和國家民族的長治久安。

      而全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國,都需要黨堅強有力的科學領導。小康社會本身就是中國共產黨人提出的目標愿景;建成小康社會的基本政治制度保證就是堅持中國共產黨的領導,而建成小康社會的整個過程,更是需要中國共產黨領導人民努力奮斗才能實現,只有全面從嚴治黨,黨才有資格和能力適應全面建從小康社會的新要求。黨是全面深化改革的政治方向引領者、頂層設計者和基層創新的組織與推動者。唯有全面從嚴治黨,推動黨自身的改革與創新,黨才能承擔起起頂層設計、總攬全局、協調各方的職責。黨的領導是社會主義法治最根本的保證,正如所說,社會主義法治必須堅持黨的領導,黨的領導必須依靠社會主義法治。法是黨的主張和人民意愿的統一體現,黨領導人民制定憲法法律,黨領導人民實施憲法法律,黨自身必須在憲法法律范圍內活動,這就是黨的領導力量的體現。

      全面從嚴治黨與其他三個“全面”之間是良性互動的關系,一方面,黨領導人民為全面建成小康社會、為實現全面深化改革總目標、為全面推進依法治國而奮斗,另一方面,中國特色社會主義事業的發展進步、國家治理體系和治理能力現代化水平的提高、全面依法治國進程的加快,也反過來對執政黨、對執政黨的建設提出了更高的要求。事實上,今天落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重更為緊迫。這是提出全面從嚴治黨的根本目的所在。

      更值得期待的是,這“四個全面”良性互動的過程,必將是經濟新常態發展條件下,中國政治、文化、社會和生態文明更加全面協調穩定發展的過程,是中國特色社會主義制度越來越完善和鞏固的過程,是執政黨越來越在純潔性先進性和執政能力建設中越來越得到中國人民支持擁護的過程,而由此開創的則是為世界越來越敬重的中國特色社會主義制度文明的錦繡愿景。

      早在1940年1月,毛澤東同志就莊嚴提出:我們共產黨人,“不但要把一個政治上受壓迫、經濟上受剝削的中國,變為一個政治上自由和經濟上繁榮的中國,而且要把一個被舊文化統治因而愚昧落后的中國,變為一個被新文化統治因而文明先進的中國”。1956年,他還強調,黨要有能力領導人民把我們的國家建成一個大強國而又使人覺得可親。在歷經了幾十年的曲(文章轉載自 雨軒范文網 請保留此標記)折探索之后,鄧小平同志站在全新的時代高度指出,“我們的黨和人民浴血奮斗多年,建立了社會主義制度。我們的制度將一天天完善起來,它將吸收我們可以從世界各國吸收的進步因素,成為世界上最高的制度”。

      如果說,中華人民共和國的成立,意味著黨領導中國人民在政治上成為自己的主人的話;那么,中華民族以其強大的經濟實力和優越的制度文明傲立于21世紀的世界民族之林,便是歷史莊嚴地交給這一代共產黨人的責任了。以來以為的黨中央所做出的一系列令人鼓舞的重大決策,特別是“四個全面”的戰略部署,使我們越來越真切、越來越振奮地感受到了這樣的歷史擔當,感受到了越來越清晰走進的夢想和希望。

      “四個全面”學習心得(二)

      自在國家博物館《復興之路》展覽上兩次強調“全心全意為人民服務”,兩年多來,從黨的強調“全面建成小康社會”,到黨的十八屆三中全會部署“全面深化改革”,再到黨的十八屆四中全會要求“全面依法治國”,再到黨的群眾路線教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”,中共以“四個全面”為主要內容的科學服務思想體系清晰展現。

      “全面從嚴治黨”,確保中共代表最廣大人民群眾利益的立場和宗旨;代表最廣大人民群眾利益的立場和宗旨,是中共全心全意為人民服務的前提。

      “依憲治國”,確保無數先烈用生命換來的社會主義社會制度性質;社會主義社會制度,是新民主主義革命完成之后、共產主義實現之前,中國人民的必然和唯一選擇;社會主義社會制度,是中共全心全意為人民服務的基礎。

      基于“經濟總量領先下的人均落后,先富起來之后的共富挑戰,資源環境約束下的轉變壓力,創新能力與發展需求脫節,國內外安全風險疊加交織,治理現代化目標任重道遠……”的當今實際,于是,“全面依法執國”、“全面深化改革”的實踐,向著“全面建成小康社會”的目標揚帆起航。

      “全面建成小康社會”是為人民服務的階段性目標。

      “全面依法執國”、“全面深化改革”,是在為人民服務的前提和基礎上繼續實踐的方式方法。

      正如《引領民族復興的戰略布局——一論協調推進“四個全面”》文中所分析:“第一次將全面深化改革的總目標,確定為‘完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化’;第一次將全面依法治國,論述為全面深化改革的‘姊妹篇’,形成‘鳥之兩翼、車之雙輪’;第一次為全面從嚴治黨標定路徑,要求‘增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性’,鍛造我們事業更加堅強的領導核心。”

      “四個全面”,從全心全意為人民服務的前提、基礎、目標以及方式、方法等多個層面,綜合性、系統性地解答了關系中華民族前途和命運的、新中國成立以來不斷在探索答案的重大課題,即:如何全心全意為人民服務的課題。

      “四個全面”,正確、系統、綜合性地解答了“科學服務”的課題,既是對毛澤東“全心全意為人民服務”思想的繼承,又是對毛澤東“全心全意為人民服務”思想的發展。

      “四個全面”學習心得(三)

      春節假期剛過,人民日報頭版頭條重磅推出評論員文章,標題為《引領民族復興的戰略布局——一論協調推進“四個全面”》。

      論協調推進“四個全面”篇幅超過常規達到2000字,《新聞聯播》頭條摘播700余字,新華社播發通稿、各地黨報同時刊發,可見其分量之重、意義之大,值得關注。

      一而再、再而三地不斷強調,讓“四個全面”成為備受關注的“新提法”。“四個全面”——全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨。

      “四個全面”的本質——宏大的戰略布局。這個戰略布局,蘊含了深刻的戰略思想。第一次將全面建成小康社會,定位為“實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵一步”;第一次將全面深化改革的總目標,確定為“完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化”;第一次將全面依法治國,論述為全面深化改革的“姊妹篇”,形成“鳥之兩翼、車之雙輪”;第一次為全面從嚴治黨標定路徑,要求“增強從嚴治黨的系統性、預見性、創造性、實效性”。

      每一個“全面”,都是一整套結合實際、繼往開來、勇于創新、獨具特色的系統思想。四個“全面”加起來,相輔相成、相得益彰,是我們黨治國理政方略與時俱進的新創造、馬克思主義與中國實踐相結合的新飛躍。

      “四個全面”的提出——主動的戰略選擇。四次引人關注的活動——參觀《復興之路》展覽、到廣東考察工作、紀念“八二憲法”頒行、制定“八項規定”。這四次活動,無疑正對應著“四個全面”。可見,運籌帷幄,從履新之際就已開始。從開始的兩年多時間里,幾次重大會議,正構成“四個全面”形成的路線圖:強調“全面建成小康社會”,三中全會部署“全面深化改革”,四中全會要求“全面依法治國”,教育實踐活動總結大會宣示“全面從嚴治黨”。到去年12月,“四個全面”的提法第一次公之于眾,這一戰略布局已然是“集其大成”。

      “四個全面”的意義——立足現實的戰略抓手。“發展起來之后的問題,不比不發展時少”。“四個全面”,正是在中國發展起來之后,更加注重發展和治理系統性、整體性、協同性的必然選擇。從現實看,“四個全面”正是治國理政的“總綱”。四個全面“是從我國發展現實需要中得出來的,是從人民群眾的熱切期待中得出來的,是為推動解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。從這個角度理解,四個全面,抓住改革發展穩定關鍵,統領中國發展總綱,確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰略方向、重點領域、主攻目標,是“堅持和發展中國特色社會主義道路、理論、制度的戰略抓手”。

      “四個全面”的哲學——辯證統一的戰略思維。【學習“四個全面”心得體會】學習“四個全面”心得體會。“四個全面”的內容,既有目標又有舉措,既有全局又有重點。四者不是簡單并列關系,而是有機聯系、相互貫通的頂層設計。建成小康社會、煥發改革精神、增強法治觀念、落實從嚴治黨,“四個全面”的主線,勾繪出的是社會主義中國的未來圖景。

      “四個全面”的提法,“兼顧中國特色和世界潮流,體現中國與世界的深刻互動,深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識,是中國和中國人民闊步走向未來的關鍵抉擇”。

      中央國家機關地位重要、責任重大,必須緊緊圍繞“四個全面”戰略部署,始終把從嚴治黨擺在突出位置,強化落實黨建工作主體責任,為統籌做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險工作提供堅強組織保證。要持續深入改進作風,嚴肅黨內政治生活;大力推進簡政放權,著力鏟除滋生腐敗的土壤;堅持黨建工作與中心工作并重,加強考核監督,確保各項工作落到實處。

      理論是時代精神的提煉與升華,理論上的成熟是一個政黨政治上成熟的標志,理論修養是領導素質的靈魂。青年領導干部素質事關黨和國家的前途,事關社會主義現代化事業的未來。重視和加強青年領導干部的理論修養,不斷提高青年領導干部的理論水平,是增強團結、提高凝聚力、戰斗力的基礎,也是我們黨提高執政能力,實現中華民族偉大復興的重要保障。

      廣大青年干部要堅持不懈地抓好理論學習,特別要認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀,努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法,增強堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性堅定性。同時,要堅持不懈地學習黨的優良傳統和優良作風,牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀,養成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風,永做人民的忠實公仆。同時,還要注意學習正確認識客觀事物、做好領導工作所必須具有的辯證思維、戰略思維、全局思維、創新思維等方面的知識和經驗,學習歷史的和現實的領導工作經驗,努力提高領導水平和領導能力。

      古人云:“立身以立學為先,立學以讀書為本”。中華民族復興偉業需要高素質的青年領導干部,高素質的青年領導干部更需要新的理論來武裝。領導干部只有重視學習、敏于思考、善于總結、勇于實踐、敢于創新,才能不辱使命,不負重托,真正成為一個合格的“兩個一百年”目標順利實現的領導者

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