外國留學大學申請書

外國留學大學申請書7篇

關于出國留學的申請流程，作為一名學生，首先需要學會書寫一份留學申請書進行表達。那么,寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編精心整理的外國留學大學申請書7篇，供大家參考借鑒。

外國留學大學申請書（精選篇1）

尊敬的各位老師，各位領導：

大家好，我叫__X，來自國家連片貧困地區重點縣之一的__省__市__縣。作為一名普通的高三生，今天懷著很特別的心情遞交這份申請，它既懷揣著我對貴大學的向往和崇仰。又寄托著我的大學夢。我愿懷著最赤誠的心來訴說我心中的愿景。也很感激各位老師在百忙之中審讀我的來信。我相信一定不會讓您們失望的。

貧困的大山擋不住我強烈的求學之心。綿延的山路沒有阻擋我的求學之路。生活的不易沒有使我消沉抑郁，反而激起我奮發圖強的意志，激起我想要努力改變生活現狀，改變家鄉落后面貌的決心。

進入高中以來，我就更加明白學習的重要性，我很佩服這樣的自己，一直保持高昂的斗志和不服輸的精神，在學習上力爭上游。也許我的成績不是絕對的優勢，但是我努力找準自己的定位，取得屬于自己的進步，把成績穩在班級前幾名，學校前三十名以內。我是一個活潑開朗的女生，甚至有些女漢子風采。自小父母就不嬌慣我，有意識地培養我獨立自主的能力。或許是這種開朗、民主的家庭氛圍，使我在生活學習上都保持樂觀向上的狀態，在學校也積極參加各種活動，包括學校舉辦的運動會和各種演講比賽，也取得不錯的名次。高一時，我擔任班級的團支書，多次帶領同學們組織英語演講比賽、辯論賽等，也組織過很多次班會。這些活動一次比一次成功，我的經驗也在實踐中不斷豐富，既增強了同學們的友誼和感情，也提高了我自身的組織能力。高二時擔任副班長，和班長一起負責管理班級日常工作，鍛煉了自己的管理協調能力。

在緊張的生活之余，在假期間我也參與了__X會志愿服務工作，我的主要工作是幫助引導游客。雖然時間只有短短的三天，但是我在這個過程中也有很多獨特的感受。其中的感受是__的快速發展，在新的歷史機遇面前，中原經濟正在騰飛，這艘巨輪又一次準備揚帆啟航。其次，在服務過程中，我也遇到全國各地的很多游客，能為他們服務，讓他們感受__人的熱情，為他們展現__文化的別樣風采與魅力，我感到非常的激動，這是我作為一個__人的驕傲與義務。另外，這項工作也教會我如何更好地與他人溝通，更好地表達自己，在揮灑汗水的同時也提高了自己的表達技能。

那么說到大學，很多同學都不是很愿意選擇X，我想他們一定是沒有了解過X。據我所了解，X不僅致力于建設區域性示范作用的綜合性研究大學，也致力于建設高水平的國際知名大學。

我與X還是很有緣分的。首先，作為__本省的大學，而且是第一所示范性211大學，那一定是久負盛名的。而且，我高中三年的老師基本上都是__大學校友，就僅從老師們的口中就斷斷續續了解過很多關于__大學的趣事，其中印象最深的是他們說的眉湖，有機會一定要一覽為快。再次，X的很多招生政策都讓我不禁拍手稱贊，從自主招生到農村地區單獨招生，心中都很感動。我們本省就有這樣的好大學，那么還有什么理由去外省的呢？我又有什么理由不選擇這樣的大學呢？其次，我很欣賞__大學的新浪微博，每天既可以感受唯美詩文，人生哲理，有可以欣賞嘻哈小段子，養生小故事。所以，從微博中也可以感受到__大學文而不弱，武而不暴的校風。從這個社會平臺來看，__大學也是很成功的。最后，這也是毋庸置疑的一點，我們__大學的人才遍布社會各界，不勝枚舉的實例都彰顯了我們不凡的實力和競爭力。

最后，我希望報考__大學的漢語言文學專業。一方面，我覺得自己作為一個文科女生，對語言文字天生就有更多的興趣和愛好，有多于常人的關注度。在日常生活中，我最喜歡的事情就是閱讀報刊雜志，從《讀者》、《青年文摘》再到《意林》，基本上都是我的必看書目。

因此，我也希望日后可以從事與雜志編輯相關的工作。可能很多人都夢想成為作家或者記者，我知道那需要足夠優秀的文筆和思維跳躍性?，F在我對記者的欽佩之情還是大于羨慕的，他們永遠奔赴在新聞的第一線，走在事發的最前列。為大眾呈現最及時、最新鮮的新聞。而我緯度對雜志編輯情有獨鐘，我真心喜歡這項工作，我享受閱讀書籍時優美文字在眼前跳躍的快感，我愿意為這項事業付出心血和精力，也愿意為大眾呈現的一面，讓整個社會充滿愛與正能量，更愿意去分享這份美好。用文字純凈心靈，哲理文化人生。

當然了，還要請各位老師原諒由于我的閱歷有限，難免會有一些膚淺的認識，我知道勝任這項工作還需要計算機方面的相關知識和技能，而我都不是很熟練，但是我相信我有永不放棄的信心，勇于拼搏的精神，敢于堅持的毅力將這項工作做好。

另一方面，我們也可以看到當前語言文化發展的現象都不是讓人滿意。尤其是在當下文化多元的情形下，面臨西方文化的強烈沖擊，文化發展更加舉步維艱。而我們在世界各地舉辦的孔子學院，傳播國學經典等活動，舉辦《漢字聽寫大會》等節目，都顯示出對文化發展的重視。我們深知文化是民族的血脈，尤其是對中國這樣一個有著五千年文明的大國。文化軟實力就尤為重要，所以我愿意為此貢獻自己的一份微薄之力，盡我之能力來弘揚中華文化，傳播國家經典。

最后再次感謝各位老師審讀我的留學申請書。

不后悔，去__大學，只因你的名字叫__大學。

外國留學大學申請書（精選篇2）

申請日本留學的途徑

1、讀日本語言學?！毡敬髮W

日本語言學校主要是針對沒有日語水平和有一點日語基礎的同學去日本留學開設的學校，語言學校除了教授日語外還會輔導學生如何選擇大學和專業，甚至還會安排入學考試前的培訓面試等等(包括日文寫作及面試輔導等)。這樣你可以考入一所優秀的日本大學，而不是在國內取得那些三四流類大學的文憑。大家不用擔心考不上大學，日本大學很多，在國內都能去讀，何況到了日本。如果你想日本留學有所作為的話，去語言學校，將來考一所國公立大學，找工作也相對容易。除了國公立大學，有些私立大學也很不錯，但學費昂貴。

2、讀日語專門學校→日本大學(大二、大三編入)

如果不想浪費時間，想去日本直接讀大學，而又不想在國內讀日語，那就去讀專門學校的日語學科，這個專業只要求日語4級(JLPT-4)就可以去日本，如果期間還想讀大學可以插入日本大學二年級或三年級(需要折算以前的學分決定進入幾年級)。編入的專業一般都是同專業，主要考察日語和專業課，如果跨專業編入，通過幾率較小。這也是給一些想節省時間的同學提出的小建議。

3、直升日本大學

日本大學要求日語二級(N2)就可以申請了。想必學過日語的朋友都知道你考出二級的水平，根本沒有辦法跟上日本大學的課程。一方面要學日語，一方面要打工掙錢，一方面還有大學的課程，你會手忙腳亂的。建議是考出一級(N1)再去申請。要不就直接去語言學校鍛煉半年到一年，這樣經費也有了，日語也達到要求了。

4、讀日本大學預科→日本大學

事實上，日本預科班也會像語言學校一樣安排備考“日本留學試驗”的輔導課程，但在日本，設立預科的院校較少，通常只有私立大學才設立，不過有些預科班有一定的局限性，比如會限制學生的升學選擇，規定學生日后升學只允許入讀該預科班所在的大學。而且預科班除了日語課程以外還安排其他基礎課程，全天制上課，學生打工時間不多。生活方面沒有更好的保障。預科班在每年的4月和10月開學，語言學校的學制更加靈活，在每年的1、4、7、10月開學。語言學校和大學預科的學費相差不大，但就簽證成功率而言，語言學校的簽證成功率比預科學校高。

日本留學修士申請途徑

一般日本留學申請途徑分為語言學校過渡直接考修士、研究生預科考修士、SGU(英文項目)。

1，語言學校過渡直接考修士：是經由日本法務省公認的主要用來接受外國留學生的日本語教育機構，比較適合本科生(日語零基礎或者沒有N2以上)的同學。其特點為可以有充足的時間來提高自己的日語能力，并且學校里有很多留學生可以方便溝通從而獲得的留學資訊。但同時這也是不好的一點，學校留學生多難免魚龍混雜需要自己多留個心眼，要時刻拉高警報，自己是去留學的，不要被不上進的人誤導。

2，研究生預科考修士：研究生申請指的在國內申請修士的前期課程，適用于有N2以上的本科生或有一定日語基礎的本科生。需要準備語言成績，初期材料(包括個人簡歷、畢業及學位取得證明(或者畢業及學位預定取得證明)、成績單、推薦信、照片、印章等)。之后還需要聯系教授，日本大部分院校招收研究生時采取“導師內諾制”，教授具有絕對的話語權，教授只要同意接收學生，學校教務科一般都會給學生下錄取通知書。跟教授聯系的時間，一般是出愿開始半年前，這一階段教授對于自己要幾個學生比較有數，最晚也要在出愿截止前1-2周。得到教授內諾后，接下來需要準備是為了拿到學校入學許可書及合格通知書準備的工作，稱為出愿，要想出愿，需要一個很關鍵的東西，叫做“募集要項”。募集要項上面會明確寫明出愿時間、出愿地點及出愿提交材料等。出愿結束后，學校會安排統一的時間來開“教授會”，教授會通過后，學校一般都會發行正式的“入學許可書”或“合格通知書”。

3，日本SGU英語項目：Super Global University(超級國際化大學)，是日本文部科學省在20__年推出的Global30(G30)計劃的后續升級版。旨在通過全英文項目，教學、研討、論文全過程英文完成為目標，吸引海外留學生，增加學生國家化比例，提高學校排名。其特點是需要申請人英語水平高(托福考到90以上，雅思考到6.0以上)部分學校要求GRE/GMAT成績;還有成績單、推薦信、畢業證等基本材料;并且需要申請人是本科畢業生(有畢業證及學位證，自考學歷不可以)，申請時間通常情況下需要提前一年左右。但可選擇的學校和專業有限，畢業后就業會成為一個大難題，如果這是想身臨其境的感受一下日本文化就還好，否則顯然就失去了赴日留學極大的意義。

外國留學大學申請書（精選篇3）

__大學的各位領導：

您們好！

首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個人留學申請書。

我叫__，是來自__中學的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過貴校來實現我在__大學學習的夢想。一向以來，__大學對我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，__大學歷經滄桑，飽經風雨，為祖國培養了許多優秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。我十分渴望能在20__年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

進入高中以來，我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識，勤學善思。英語、理化是我的強勢科目，英語成績個性優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽，并有幸進入復賽，雖然由于種。種原因和最后的大獎擦肩而過，但參加競賽的這種過程使我的潛力得到了很大的提升。

除了學習成績優秀以外，我還有多方面的特長，我參加了校園的樂隊，業余時間我喜歡拉二胡，學習二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對音樂的見解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

我不僅僅愛好計算機，在業余時間，我參加了教育部組織的計算機等級考試并取得了一級B證，而且經常用心參與體育鍛煉，強健體魄，增強毅力。除此之外，我熱情、開朗，樂于助人，陽光、向上，所以高中以來，我年年被評為為"三好學生"。

但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了__大學，我期望__大學能敞開懷抱，給我帶給一個大發展的平臺，期望各位領導和老師能理解我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年__月__日

外國留學大學申請書（精選篇4）

尊敬的X大學老師：

您好!

我是X，現就讀于X。感謝您在百忙之中審閱我的留學申請書。

X大學，以怒蹄奔騰的駿馬為標志物，希望學子們能“騰天潛淵，吐納川海;遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠的追求使我渴慕不已，心神往之。我渴望成為X大學的一名學生。

由于在數學上表現出了優秀的能力，我5歲時上了小學。第X屆全國數學“希望杯”比賽中獲得全國三等獎。進入高二之后，我在所有考試(包括月考、期中期末考、高三的周考、區統考)中都保持著班級第一、年級第一的成績，而且整個高中年級的各科會考成績都是A。我認為只要對學習有著嚴肅認真的態度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。而且我可以理性對待考試、不斷提高自己的學習能力，從而保持了一個穩定的、向上的狀態，我會將這種狀態在我以后的學習、生活中繼續保持下去。

我出生在一個民主開放的家庭。父母都是老師，給我一定的自由發展空間，并著重培養我的領悟能力、學習能力和動手能力，讓我學會自立。于是我在遇到生活、學習、與人溝通相處等方面的困難時，都自己想辦法獨立解決，從而在各方面成為班級、年級的佼佼者。由于父母對我潛移默化的影響，我做事十分認真，習慣追求完美，雖然十分完美是不可能的，但是追求完美的態度和意志讓我在學習、工作中有著出色的表現。

正如校訓“X”所展示的，我的母校X學校，既秉承了傳統教育的嚴謹、求實，也發揚了寄宿學校的軍事化管理，更融入了外國教育的開放和高效。正是在這樣的環境中，我擁有了豐富的知識、多樣的能力、堅強的毅力和開朗的性格。在X年的學習生涯中，我更加成熟穩重，做事心思縝密、謀劃周到，成為一個學習優秀、善于處理各方面事務、全面發展的人。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

外國留學大學申請書（精選篇5）

尊敬的考官：

您好!

很榮幸有機會向您呈上我的留學申請書。

我出生于一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師;父親是也曾經是教師，后來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。

中考的教訓，讓我懂得了什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英云集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信__如果給我一個支點，我也能撬起整個地球!

選擇x大學我有以下幾個理由：

一是x大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的綜合性重點大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。

二是x大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。

三是x大學堅持以“厚基礎，寬口徑，強能力，高素質”的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。

現在有很多的大學生畢業后面臨就業難的問題，這也將是我今后不能回避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸并嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平臺。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。

現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以后如果不再學了，照樣會落后，所以，本科讀什么專業不能完全決定畢業后的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

外國留學大學申請書（精選篇6）

姓名：王衛衛

電話：1388888888

郵箱：12345@sina.com

尊敬的領導：

您好！

我是浙江師范大學藝術系的一名學生，即將面臨畢業。四年來，在師友的嚴格 教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了等有關理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自 己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我 深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中 成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業 添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。隨信附上個人求職簡歷，收筆之際，鄭重地提 一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮

申請人：王衛衛

申請時間： 20__年05月

求職意向：市場專員

個人資料

性 別：女

出生年月：__/12/8

籍 貫：北京

專 業：設計

學 歷：本科

聯系方式

手 機：138 88888888

郵 箱：123456@qq.com

地 址：北京海淀區

掌握技能

軟件 平面設計： 辦公軟件： CSS：

語言 普通話：英語： 上?；?/p>

個人介紹

自我學習能力還是比較強的，想做的事很認真。專業知識扎實，有積極的工作態度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質，在未來的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩定地進步自己的工作能力。我正在尋找一個更好的發展平臺，希望能夠充分發揮自己的優勢，共同努力成就一番事業。

工作經歷

20__.8-20__.5 阿里巴巴公司 市場經理助理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協調各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓、招募新成員等工作；

20__.8-20__.5 騰訊公司 市場經理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協調各部位工作，組織策劃團隊成員大會，竟選會、團隊培訓、招募新成員等工作；

教育背景 20__.8-20__.5 中國傳媒大學藝術設計

主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學、導游實務、商務禮儀、文化交流、旅游心理學

個人榮譽

1.大學一直擔任班長，榮獲“優秀班干”。

2.在校園創業者協會擔任“宣傳部長”。

3.20__年榮獲第四屆全國大學生廣告藝術設計大賽江西賽區平 面作品類三等獎。

外國留學大學申請書（精選篇7）

1、在準備申請文書之前，一定要先擬一份草稿。

2、學校需要充分的時間審核學生的信息及文案，學生一定要確定好院校的申請截止日期，盡可能提前準備并提交申請，

3、通常情況下，學生并不需要在工作經歷及課外活動經驗方面下太大功夫。在申請文書寫作中，關于工作經歷的方面，學生要表達出的應該是個人能力及領導力和創新能力的優勢。

正如劍橋大學山姆博士(Sam Lucy)提到的：“我們學校并不特別看重學生的工作經驗，我們更加關注的是與你所學學科相關的任何知識及經歷。我們看重的是學生的個人能力及潛力。因此，如果學生能向我們展示他具有某一方面的專長及特別優勢，我們是非常歡迎的。”

牛津大學招生處負責人卡翠娜(CaitrionaWoolhouse)也提出了同樣的觀點，“當學生要申請頂尖大學的時候，尤其是類似于牛津大學這類的名校，我們希望學生能表現出的是至少75%至80%的優勢都體現在學術知識方面，另外20%至25%的優勢是在于課外活動的經驗方面。課外活動，包括工作經歷，也必須是與面試者所申請所讀專業相關的?！?/p>

4、申請文書切忌過分夸大個人能力及成績。

5、申請文書論證及檢查的重要性

學生必須想清楚申請院校及專業的目的，并在文書中表達出對所學專業的優點及能力，必須讓學校清楚的認識到學生對所申請專業的熱情及潛力。

UCAS系統負責人法圖瑪(FatumaMahad)也強調了這一重要性?！白屇愕呐笥淹瑢W及家長閱讀你的文書，他們也許可以為你提供合適的建議及看法。學生也可以試著將文書內容朗讀出來，這樣有助于讓學生發現文書中的語言及表達錯誤?！?/p>

6、最后一點關鍵性的建議是，學生一定要保持誠信的態度，切忌抄襲他人的文書內容，抄襲檢查系統將會很智能的檢查到任何作弊及抄襲行為。另外，學生在文書寫作中，一定要明確觀點及論據，要展示出申請者為何具備成功完成學業的能力，而并不僅僅是陳述出學生有多么渴望申請所學的課程，能力是非常重要的一點。