怎么去鍛煉培養(yǎng)孩子學做家務
有很多的孩子就算是長大了也還是不會幫忙父母做家務活，父母們就要去注意好應該怎么去培養(yǎng)引導孩子學習下做家務了，以下是學習啦小編為你整理的如何鍛煉培養(yǎng)孩子學做家務，希望能幫到你。
如何鍛煉培養(yǎng)孩子學做家務
1、收拾玩具
寶寶們在家里一般都會玩玩具，玩好以后就將玩具亂七八糟放著，家里客廳的地板上面老師會有各種各樣的玩具，遇到這種情況媽媽們要注意了，能夠讓寶寶們自己整理玩具，給寶寶們一個箱子，讓寶寶們把玩具全部放到箱子里，一些寶寶出于好奇的心理會想要做這樣的事情，在他們整理好玩具以后，爸爸媽媽們不要忘了抱他們一下，給他們一點夸獎。
2、整理床鋪
在早上起床以后，爸爸媽媽們可以讓你的寶寶簡單理一理床鋪，并且把枕頭放放好，把被子鋪好，把床單整理好，類似這種寶寶可以做的事情可以交給寶寶去完成。同時還能夠讓寶寶幫爸爸媽媽整理柜子里有點亂衣服，也可以把桌上的雜物放到收納盒里，這些都是爸爸媽媽可以鍛煉寶寶們做的家務，不要覺得寶寶還小做不好，但是他們的能力是很強大的。
3、收拾家里的書本
寶寶們在家里有時候無聊也會看看有圖畫的故事書，也可能是爸爸媽媽在家里看一些工作方面的書籍，要是客廳里，也可能是書房里的書籍放的很亂，可以鍛煉寶寶幫忙收拾，讓寶寶養(yǎng)成整齊的好習慣。
4、曬鞋子
寶寶們在家里的時候通常都是爸爸媽媽照顧的，所以爸爸媽媽要是忙不過來的時候，可以把一些小的雜物活讓寶寶們來做，比如在有太陽的天氣里，特別是秋天或者冬天，可以讓寶寶們把家里的一些鞋子拿到陽臺上去曬曬，在太陽下山以后，再讓寶寶們把鞋子拿回來放進鞋柜里擺放整齊，這些簡單的事情寶寶們都是可以獨立完成的。
如何讓孩子愛上做家務
1、家長平時不要抱怨家務活累或者臟。
家長要多在孩子面前說說做家務活的好處，比如能鍛煉身體，還能加強做事的邏輯性，能提高安排時間的能力。千萬不要有意無意地總是在孩子面前說做家務很累，很沒意思，甚至夫妻雙方還為做家務起爭執(zhí)，讓孩子也覺得家務活是件討厭的事情就不好了。
2、如果孩子主動做家務，千萬不要因為各種原因阻攔。
孩子模仿大人做家務的時候，不要因為覺得孩子該學習而阻攔或者讓孩子認為你在冷嘲熱諷。孩子做家務做的不好，家長也應該先表揚，表示出肯定的態(tài)度。指出孩子做的好的地方。孩子做事情不會是一無是處的，要找到孩子做家務活中的閃光點，讓孩子找到自信。
3、不要以金錢的形式來獎勵孩子做家務。
以前有西方教育孩子的方法傳到中國，說如果孩子做家務活干的好，可以適量的獎勵金錢，這樣也許在短期內(nèi)提升了孩子做家務活的積極性，但是這種功利性的做事情并不是出于本心，反而不利于孩子身心健康，養(yǎng)成凡事索取的習慣。
4、家長應該及時指出哪些地方需要改進。
如果家長放任不管覺得孩子做多了就熟練了，只是讓孩子自己去做而不指出到底哪里需要改進，那孩子覺得效果不好，也會打擊做家務活的積極性。家長應該用和藹的態(tài)度跟孩子詳細講解家務活的技巧，讓孩子事倍功半。
5、不要當著孩子的面獨自返工，重新做孩子沒做好的家務活。
如果孩子高興的剛做完家務活，家長就覺得不滿意，當著孩子面就重新獨自返工，會挫敗孩子的自信心。不管孩子做的效果有多么不好，千萬不要當著孩子的面重新返工，把孩子做過的事情又獨自做一遍，這樣孩子會認為自己是浪費時間，再也不愿做家務活。
6、如果孩子不愿意做家務活，家長也不要責備。
如果家長們工作回來還做很多家務活確實很累了，可以跟孩子說希望能幫忙減輕一下負擔，如果孩子不愿意幫忙，也不要發(fā)脾氣帶情緒說出孩子不勤快懶惰之類的話，而是應該給孩子一個擁抱，平和的說自己希望孩子能和自己一起做家務活，這樣孩子就不會有負面情緒覺得做家務活是家長逼的才做的。
7、當孩子覺得做家務活不得要領(lǐng)的時候，可以帶著孩子一起做。
孩子如果某項家務活幾次都做的不好，比如炒個簡單的菜總是炒不好，家長應該提出炒菜的基本要求，然后可以和孩子一起做一遍這個菜，加深孩子的印象。孩子如果做家務活做不好是很正常的，沒有人天生就會家務活，而是需要家長的用心指導的。
鍛煉培養(yǎng)孩子學做家務的好處
1、培養(yǎng)孩子的家庭責任感
孩子也是家庭的一員，有學習和分擔家庭責任的義務和權(quán)利。堅持讓孩子完成一定的家務，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務和責任。
2、讓孩子感受到成就感
孩子完成一項家務，是很有成就感的。覺得自己靠自己的能力完成了一項任務。
3、建立起生活的幸福感和自信心
孩子完成了某項家務，如果能得到父母的表揚，他們會格外高興，靠自己的力量完成任務，他們覺得自己也能做到，會對生活更有自信。
4、讓孩子了解勞動的快樂和辛勞
家長下班回到家后，不必要經(jīng)常對孩子說，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學習之類的話。這樣會讓孩子覺得勞動是苦的，你們不愿意勞動。應該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會覺得勞動快樂的，他們也會更愛勞動，勞動起來也就更快樂，不怕吃苦。
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