該怎么去引導丈夫幫忙做家務
在家中的家務活有時都是家庭主婦一個人全部承包了，但是有時就想要丈夫幫忙做下家務活該怎么引導才好呢?以下是學習啦小編為你整理的如何引導丈夫做家務，希望能幫到你。
如何引導丈夫做家務
一、誘導上套。相信絕大多數男人都跟本人一樣，要不是因為心痛老婆，寧可在單位加班工作，也不愿扎上圍裙干家務。但愛老婆的男人都心疼老婆，之所以平時沒有家務意識，主要是覺得老婆自己能應付，把習慣變成了自然，把老婆獨自承擔家務當成了天經地義的事。哄老公干家務不能采取命令式，裝可憐或撒嬌也只對部分男人管用，女人要想改變老公不愿做家務的壞習慣得耍點小聰明。如果想開始培養老公洗碗，你可在手指上粘上個創可貼，然后可憐巴巴地對老公說：“親愛的，我的手不能沾水了，你能幫我洗洗碗嗎?”相信這樣的請求男人都無法拒絕，只能乖乖替老婆洗碗。男人能洗一次碗就能洗N次，只要上了道養成習慣，他就會慢慢接受洗碗的工作了。
二、漸進加碼。培養男人做家務不能采取“休克療法”，需要有個循序漸進的過程。女人一次派太多的家務活會把老公嚇跑，要么他會偷奸耍滑，要么回借故逃避，其效果自然適得其反。俗話說，心急吃不了熱豆腐。培養老公做家務也要采取循序漸進的策略。女人想要把自己從廚房里解放出來，可先從培養老公打下手做起。比如做菜需要擇菜、洗切和烹飪三個步驟，第一次擇菜時可給老公留一半：“老公，我怕你餓著，還剩點菜沒擇完，能搭把手嗎?”如果他選擇去擇菜，說明你的誘導開始發揮作用。接下來你就可以時不時地找理由，把擇菜的任務逐漸移交給老公去做。當老公習慣了廚房的助手工作之后，再逐漸培訓他做菜燒飯，時間長了廚房就會成為老公的領地。
三、贊賞進步。不管男人女人，還是大人孩子，都喜歡聽表揚，不喜歡被批評。如果說女人喜歡聽表揚是虛榮心所致，那么男人喜歡聽表揚則是雄性釋然。已婚男人在老婆面前有時候表現的像個孩子，哪怕他知道老婆的表揚“不懷好意”，也還是樂意被老婆稱贊，有時還會刻意好好表現獲得老婆贊揚。女人應充用男人的這一特性，及時發現在家務上的點滴進步，恰到好處地給予表揚鼓勵，最大限度地調動他的積極性。當男人在老婆的鼓勵下做第一個菜時，女人要裝出興高采烈的樣子：“終于可以吃到老公做的菜了，我真的好幸福啊!”當老公做的菜端上桌，無論好不好吃，女人也都要品評鼓勵一番，男人受到表揚自然會更加努力。
四、適當懲戒。不愿做家務是絕大多數男人的共性，上述三個招數雖能促使其暫時性介入家務，但一般都不會長久，弄不好做著做著就煩了，反復的可能性很大。女人需要注意觀察老公做家務的態度和認真程度，當發現他開始應付時，要適當采取些懲罰措施，好讓他知道套在脖子上的繩索沒那么容易解套。比如內衣和外衣共用一臺洗衣機洗不衛生，尤其內褲和襪子應該手洗。如果發現老公偷偷用洗衣機洗內衣時，不但要讓他重新手洗，還要對洗衣機進行清洗消毒。這種有禮有節的懲罰會讓男人明白，老婆是不能糊弄滴，做家務是需要認真滴。其它家務也是如此，如拖地不到邊重來，碗洗不干凈重洗，不洗衣服你就臟著穿等等。時間長了，不但能磨掉老公的偷懶毛病，還能讓他成為幫你分擔家務的好手。
如何養成孩子做家務的習慣
1.目的要明確
讓孩子做家務的目的并不是單純的為了做某一件事情，如怎樣整理房間、打掃衛生、倒垃圾等等，而是為了培養孩子的責任感、自尊心、自信心和獨立生活的能力。父母不要把讓孩子做家務活看成可有可無，孩子有興趣就干，不愿干就不干。這樣不好，應把干一些家務活作為孩子經常性的“工作”，堅持不懈，不能半途而廢。
2.要從小開始教育
孩子幾乎從剛能下地就產生了幫助媽媽的強烈愿望。兩歲的小孩就能做一些雜事，也愿意幫助媽媽做事。因此，孩子從兩歲開始，父母就應注意引導。開始可使孩子把打掃衛生等作為一件娛樂活動，慢慢養成習慣，千萬不要因為孩子干不好就阻止或不讓孩子參與，以免挫傷他們剛剛開始萌芽的勞動積極性。有些家務活家長可以同孩子一起完成，并從中教給孩子一些勞動的技巧和道理。讓孩子做家務，要隨著年齡的增長，循序漸進，切不可急急忙忙讓他們傲一些力不能及的事情。孩子在做家務活時，父母不要在一旁指手劃腳。即是因做家務損壞了東西，也不要橫加指貴，只要提醒下次注意就行J。但孩子有了進步，一定要及時給予表揚。
3.切忌用錢哄孩子做家務
不要用錢哄著孩子做家務，要使孩子做家務變成一種自覺自愿的行動。對孩子的勞動，最好的報酬是當著別人的面給予表揚，抱一抱、親一親，或說聲謝謝。
培養孩子做家務的注意事項
1、讓孩子感到自己的重要性
迎合這階段孩子渴望被看作大人的需求，告訴他，他的工作對家庭帶來很大的幫助，會因此節省出更多的時間，讓全家人一起娛樂。
2、給孩子提供選擇的權利
給你的孩子提供一份所有他能夠做的家務的清單，讓他/她自己選擇其中的一兩項工作，這會讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權力。從而心甘情愿去做自己選擇的工作。
3、把任務細致化，并給孩子做示范
一個整體的概念(像“把你的房間收拾好”)可能會讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個任務分拆成數個步驟(把玩具裝進玩具箱里，把書放到書架上擺整齊等等)，這樣他才會確切的理解你的要求。另外，父母應該親自給孩子做示范，回答他所有的疑問直到他能夠獨立完成。父母的耐心是非常至關重要的，即使他忘記了某個步驟，不要批評他，高高興興地提醒他知道他記住為止。
4、忘記“完美主義”
對這個年齡孩子來說，積極地參與比起結果來說更為重要。如果你的孩子洗的襪子不夠干凈，擦的桌子不夠亮，不要去批評他的工作，批評會挫敗孩子的自尊，更會降低他與人合作的意愿。如果某項工作要求每次都必須完成得盡善盡美，那這絕對不是一項適合孩子去做的工作。
5、給孩子提供合適的工具
不要給孩子一把比他還高的掃帚，給他一個小小的掃帚用來把案板上的面包屑清掃干凈。如果你想讓她幫你收拾飯桌，那末，就只讓她把吃剩的飯菜幫你拿進廚房就行了。
6、給孩子做個好榜樣
父母千萬不要當著孩子抱怨做家務的繁瑣和無聊，這會給孩子傳達一個信息---做家務是一件非常可怕的事。父母應盡量讓孩子認識到，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時間陪他/她一起玩。
7、不要強迫孩子
不要采用強迫的方式，給孩子留一個緩和的過程或一點余地。比如“我可以讓你玩十分鐘，十分鐘一到，你必須立刻去收拾你的書桌。”這樣的方式。
8、提供獎勵
表揚和獎勵會對孩子養成良好的習慣帶來極大的幫助，而另一個有效的策略就是給孩子制定一個合理的計劃：把他/她所要完成的任務的每一步驟繪制一張圖表，每當她順利完成其中的一個步驟，就獎勵她一顆小紅星。當他順利地完成整件任務，獎勵他一件他所希望得到的合理的獎勵，注意了，不要用金錢和物質獎勵。
9、合理安排所有任務
對學齡前兒童來說，重復做某件事就會讓孩子感到乏味。所以應該不斷地變換任務內容，但絕不要打破傳統的習慣分工，例如讓男孩子拖廚房的地，女孩子就讓她去做一些需要細心的工作。
10、給孩子發展的空間
一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作，就應該給他/她提出更高的要求，擴大他/她的工作范圍。比如，他應經可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作，那在你的指導下，就應該讓他學習如何使用洗衣機了。
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