一年級學做家務過程450字
一年級學做家務過程450字
做力所能及的家務有利于培養孩子的獨立生活能力。一個人的家務勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難，下面是學習啦小編給大家整理的一年級學做家務過程450字，供大家參閱!
一年級學做家務過程450字篇一
你別看我現在是四年級的學生了，說真的，我真想幫媽媽做家務。
平日里，我經常看到媽媽做家務，我以為做家務是一件非常輕松的事情，決定在星期天趁媽媽不在家時，幫她做些簡單的家務勞動。
于是，我就學著媽媽平常的樣子，先把地掃的干干凈凈，心想：做家務沒什么難的?？矗野训貟叩亩喔蓛粞?媽媽回來后我一定要好好向她炫耀一番。再把地拖一遍吧。一開始還是一帆風順?？赏系街型居龅搅寺闊?。哼，這點小事算不了什么?不就是一點污泥嗎?我繼續拖，可怎么也拖不干凈。于是，我又用水、洗衣粉、洗衣膏什么的擦，怎么擦不干凈呀?
半個小時過去了，外出的媽媽回來了，看倒地上的東西，笑了笑，沒有理我就去做飯了。我自言自語地說：“笑什么笑，等一會兒，我把地擦得干干凈凈，讓你刮目相看。”這時，我忽然想起來了，媽媽平常蹲在地上，用刀片一點一點地把污泥刮干凈。后來，我也學著媽媽的樣子，一點一點地把污泥刮了個遍，終于把地拖干凈了。
我急忙把媽媽拉了過來，看我的勞動成果，心想：媽媽一定會把夸獎一番的。媽媽卻不領情，反問了一句：“怎么樣，知道勞動的辛苦了吧?”是啊，勞動雖然辛苦，勞動成果卻是讓人高興的。
這件事，讓我體會到了勞動的辛苦。我以后要經常做一些類似的家務活，這樣既能減輕媽媽的負擔，又能給我增添很多的生活樂趣。
一年級學做家務過程450字篇二
今天是星期天。中午，我吃過午飯發現沒有什么事情可做，覺得非常無聊。這時，我想起老師布置的回家作業。
于是，我拿出作業就做。不一會兒，我就把作業做完了。我又覺得無聊起來。現在，我應該去做些什么呢?我想了好久，終于想到了爸爸媽媽天天上班，回家還要做許多家務活，難道我就不能夠幫助他們做一點嗎?對，星期天在家里做一點家務活，那是應該做的事情啊。
我想在家里掃地。我拿來了掃帚和畚箕。我把畚箕放在房間的門外面，然后，我拿著掃帚走到父母的房間里面去掃地了。我先掃床底下。我爬到了床的底下，手里拿著掃帚，東掃掃，西掃掃把床底下的每一個角落全部掃得一干二凈。我又拿掃帚掃了冰箱底下。這冰箱底下最難掃了。因為空間太小，我只好拿著掃帚伸進去用力掃。
掃了一會兒，我覺得冰箱底下也被我掃干凈了。最后，我來到自己的小房間打掃。我的床底下最臟。我也是爬到里面去掃的。我掃了好半天，才把底下的垃圾全部掃出來了。接著，我把垃圾統統掃攏，掃進畚箕里面。然后，我把垃圾倒進垃圾桶里。
這時，媽媽回來了。她看到干凈的地面，整潔的房間笑著夸我是一個好孩子。
一年級學做家務過程450字篇三
相信大家都做過家務吧，第一次大家肯定會慌張、亂套吧!當然，我也會慌。
記得7歲那一年，爸爸媽媽出去了，我在家閑著無事，便做起了家務事：掃地、拖地……不過洗碗我最起勁。
我先在洗碗池里放滿水，在洗碗池里放點洗碗液，再另外準備一個盆，在那個盆里放滿清水，在旁邊放上洗碗帕，準備工作就做好了。
學著媽媽的樣子，我先把一個碗放在洗碗池里轉幾圈，然后用洗碗帕在碗的內部多擦幾次，再在外面擦幾次，放進清水里轉幾下，一個骯臟的碗就被我這樣制服了。
洗著洗著，我便開始驕傲起來：原來洗碗那么簡單啊!驕傲走火了，便有個碗不聽話了，他好像不喜歡我的手，一下從我手里蹦出去了，恰好掉在了地下，“啪”的一聲，一個碗便被我這樣打破了。我立刻拿來掃把洋鏟，把這個不聽話的碗給“解決”了。
不一會兒，一堆碗便被我洗玩了。握擦拭著頭上的汗，說道：“哎呀，洗碗也不好洗啊!”
媽媽回來了驚訝到：“碗是誰洗的啊?”“這屋子除了你兒子還有誰啊!”說完我還撇撇嘴。媽媽說：“你會洗碗了啊，那家務就可以替我分擔了嗎?”“恩!”握堅定的回答到。媽媽一把把我抱在懷中。
經過這件簡單的家務，我明白了：做事不可以太驕傲，只有謙虛才做的好事情。
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