初中八年級健康教育教案(2)
初中八年級健康教育教案
初中八年級健康教育教案篇3
教學目標：引導學生了解青春期的生理特點，從而做好心理準備,順利度過人生發展的黃金時期，為將來的事業發展、知識儲備形成健康心態打下堅實的基礎。
教學過程：活動一：回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產生該變化的原因。
學生給出的調查結論可能有：身高增加了，體重增加了，喉結有了，長了小胡子，變聲了……
在學生調查的基礎上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特點。
活動二：歸納總結青春期的年齡階段：12-23歲。
活動三：歸納總結青春期的生理特點：
1、身高體重迅速增加。原因：神經系統調節內分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加。
2、心輸出量、肺活量、腦容量增大。
3、性器官迅速發育：女：月經;男：遺精。
4、第二性征出現。它的出現是靠性器官分泌的性激素。
男：喉結突起，嗓音變粗，發音低氣，固聲帶長而寬，出現小胡須，陰毛、腋毛相繼出現。
女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。
小結：青春期是生理發育突飛猛進的階段，是性成熟期，是決定一生的體質、心理和智力發育的關鍵時期，對于身體上的變化，我們不要大驚小怪，在思想上要充分準備，迎接人生的這個重要階段。
初中八年級健康教育教案篇4
學目標：讓學生知道齲齒的形成及危害，能積極主動地去保護自己的牙齒。掌握正確刷牙的方法。
教學準備：1、課件2、每人一面鏡子，一把牙刷教學過程：
一、猜謎，引出課題，復習牙齒的作用。 1、猜謎：兄弟出來三十多，上下兩行排得妥， 平常事情弟弟辦，大事一來請哥哥，是什么呀?(牙齒)
2、出示牙齒模型，復習牙齒的作用切牙：共8顆──切斷食物尖牙：共4顆──撕拉食物磨牙：剩下的牙齒──磨碎食物過渡：這些牙齒各有各的作用，目的是讓我們把食物嚼碎，吸收有營養的物質，讓我們有一個健康的身體。二、了解齲齒形成的原因及危害1、播放多媒體動畫，提問： ⑴胖胖為什么捂著牙齒去醫院呀? (牙疼)你看它疼得直叫喚(多媒體課件) ⑵引出齲齒的概念：也叫“蚜”，俗稱“蛀牙” ⑶觀察畫面，說說齲齒與健康牙齒的不同點。2、同桌互相檢查是否也得了齲齒，并匯報。
3、表演課本劇冬冬牙齒疼，去醫院治療……
4、提問：是什么原因引起冬冬的牙齒如此之疼呢? (多媒體)(師述齲齒的發展過程)三、教育學生如何保護牙齒1、那么怎么才能預防齲齒呢? (多媒體)最重要的方法是什么?(勤刷牙)2、小朋友平時是怎么刷牙的? 引出正確的刷牙方法(多媒體)3、小朋友拿出鏡子，牙刷在下面練習。4、指名上來示范每步正確的刷牙方法(可上來五、六人，讓大家都有練習的機會)5、齊唱“刷牙歌”(多媒體)6、掌握了正確的刷牙方法，在牙膏和牙刷的挑選上還要注意選擇適合兒童的含氟牙膏和保健防蛀牙刷，一起表演刷牙(配上刷牙音樂，指名2名同學上來表演)7、那得了齲齒，光刷牙就行了嗎?(小組討論總結)
總結：小朋友說得真不錯，我相信剛才發現自己得了齲齒的小朋友們只要按照這四點來做，一定會擁有一口整齊、美觀、健康的牙齒。四、拓展、引伸。1、牙齒是人體的一個重要器官，對于正處于換牙期的小朋友來說更應該保護它。(與醫生面對面交流怎樣保護牙齒，預防齲齒)2、判斷(出示掛圖)3、布置作業：看看爸爸媽媽的刷牙方法是否正確4、再次復習刷牙歌，唱著走出教室。
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