大班韻律健康歌教案
教案是教師為了順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱的要求，以課時或課題為單位對教學內容、教學步驟、教學方法等進行具體的安排、設計的一種教學文書，在大班孩子的教育中的地位特別重要，下面是小編為你精心整理的大班韻律健康歌教案，希望對你有幫助!
大班韻律健康歌教案篇1
游戲目的：
1、體驗合作游戲的樂趣，增進幼兒間親密的情感。
2、傾聽音樂，感受音樂旋律、節奏的不同。根據音樂旋律和節奏匹配動作，遵守游戲玩法與規則。
3、引導幼兒探索在雙圈上如何交換玩伴的方法，增強幼兒間的合作能力及創造能力。
準備游戲：
音樂《伙伴舞》、地面設好雙圈圖案。
游戲過程：
一、體驗游戲：
1、聽音樂，教師帶領幼兒開火車進入活動場地，根據音樂的變化做相應的動作，熟悉音樂的旋律。
(1)請幼兒說說聽《伙伴舞》這個音樂旋律的特點。(時快時慢、
(2)回憶開始入場時做的動作。
2、增加難度進行游戲《兩小無猜》：教師向幼兒解釋“兩小無猜”的意思——一男一女從小在一起玩耍，兩人十分要好，非常親密。
3、教師講述游戲玩法及規則。
(1)第一小節游戲規則：讓我們開成小火車，讓我們開成小火車，讓我們開成小火車，開開開開停。(音樂停時，兩個小朋友抱起來)
(2)第二小節游戲規則：讓我們找個好朋友，讓我們找個好朋友，讓我們找個好朋友，大家一起來跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再見上火車啦!
(A段音樂第2樂句停一定要找到朋友。B段音樂一男一女兩個好朋友在一起做動作，音樂結束游戲停止。)
二、師生一起探討如何在圈上找朋友。
1、到雙圈上兩個小朋友合作游戲。
2、探索不同玩法。教師：“剛才我們是固定的小朋友，下面我們交換伙伴玩一玩好不好?”
圈上找朋友可以探索出由易到難很多種方法：
(1)男孩不動，女孩順時針依次移動一個小朋友;(第一段音樂)
(2)女孩不動，男孩繞著走;(第二段音樂)
(3)兩個圓圈順逆時針同時轉動。(第三段音樂)
(4)用第四段音樂連續交換伙伴。
3、跟著音樂運用三種方案完整交換一遍。
此環節可視幼兒現場所想到的進行改動。
游戲結束。
大班韻律健康歌教案篇2
活動目標：
1、學習區別樂曲中的高低音。
2、能用身體動作表現高人和矮人走。
活動準備：高人與矮人的圖片。
指導要點：
一、出示對比明顯的高人與矮人的圖片，請幼兒觀察并自己用動作表現高人和矮人走路。教師總結幼兒的動作(高人走：把手舉高高小腳踮起來，矮人走：把手藏背后彎彎腰)