小學四年級健康課教案
四年級教案作為小學教案而言十分重要，教師對課堂教學的一種預計和構想,在教學中占有十分重要的地位。下面是小編為你精心整理的小學四年級健康課教案，希望對你有幫助!
小學四年級健康課教案篇1
一、教學目標：
1、 懂得心臟的作用
2、 了解如何進行心臟保健
二、教學重點：心臟的構成。
三、教學難點： 如何保護心臟
四、教學用具：掛圖(人體全身結構)
一、揭題
1、看圖，這是什么?
2、揭示課題
二.心臟的保護
1 營養
兒童正處在迅速成長發育的階段，必須由外界不斷的吸收各種
營養素，尤其是足夠的熱量和優質的蛋白質、足夠的鐵和鈣、各種維生素以及適宜的微量元素作為生長發育的物質基礎，保證代謝的同化過程超過異化過程，才能獲得充分的發育。(舉例)
2 體育和勞動
體育和勞動都能是機體的耗能增加，促進心臟，血管和呼吸系統的功能，但是兩者對身體健康、特別是生長發育的影響有很大的不同，體育是積極的主動的全身運動，而勞動則往往是單調的、某一器官或某一群肌肉的活動，所以勞動不能代替體育運動。
(1)體育運動中，機體的新陳代謝過程顯著增強，同化過程超過異化過程，促進身體發育。
(2)體育運動對身體的影響是全面的，且明顯的表現在身高上經常鍛煉者比不參加者要高4—8厘米。
三.合理的生活制度
合理的生活制度，能使身體各系統的活動，特別是高級神經中樞的興奮和抑制過程得到交替，使心臟得到良好的發育。
四、效果考查
1.哪些行為有害心臟的健康
2. 如何正確的保護心臟?
小學四年級健康課教案篇2
一、教學目標：
1、教育學生認識什么是脊柱彎曲異常
2、使學生懂得怎樣預防脊柱彎曲異常
二、教學重點：認識什么是脊柱彎曲異常
三、教學難點：始終不渝地做到六個預防
四、教具(課前準備)：幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖
五、教學內容及過程
一、導入新課
1上節課我們學習了什么?
2揭示課題：保護脊柱
二、新授
1、出示掛圖，討論：美不美?什么是脊柱彎曲異常?
2、師針對學生的發言小結
3、課堂總結：
4、為了今后我們現在該怎么預防?
歸納：
(1)、保持正確的坐立走姿勢;
(2)、桌椅高度要適中，做作業光線要足;
(3)、養成用雙手、雙肩扛提重物的習慣;
(4)、不要連續看書、做作業，要適時休息;
(5)、積極參加體育鍛煉;
(6)、 如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。
5、課 后 小 結
第2課時
一、教學目的 ：
1、要求通過教學使學生能了解并把握脊柱彎曲的主要原因及有效預防方法。
2、能適當了解脊柱彎曲異常的分類及診斷方法。
二、 教學重點：脊柱彎曲的主要原因及有效預防方法
三、教學難點：預防方法
四、教學流程：脊柱彎曲異常是中、小學生中的一種常見疾病。脊柱側彎可影響兒童少年體態、體力和體內臟器的正常發育，并使服兵役和報考某些專業受到一定影響。
一、造成脊柱彎曲異常的主要原因有：
(一)姿勢不正：
(二)缺乏體育活動和體力勞動：
(三)營養不良和疾病：
二、脊柱彎曲異常的分類
(一)按方向分
1、脊柱側彎。
2、脊柱后凸。
3、鞍背及直背。
(二)按性質分
1、姿勢性脊柱彎曲。
2、病理性脊柱彎曲異常。
三、診斷
脊柱彎曲異常可根據X線檢查或體表檢查結果作出診斷。
四、防治措施
(一)預防：防止脊柱彎曲異常應從小做起，留意培養兒童少年正確讀、寫姿勢;學校和家庭都要配備適宜的課桌椅，寫字時要求左側采光。用雙肩背書包;加強體鍛煉和體力勞動，促進肌肉發育;定期檢查、早期發現及現矯正。
(二)矯治：脊柱彎曲矯正操的基本原則是伸展脊柱，使脊柱經常向變形的相反方向做彎曲運動，矯正操動作要緩和而有彈性。除做矯正操外，還要配合肋木、單杠、雙杠、平衡木、體操棒等及其他運動項止的鍛煉。要持之以恒。習慣性脊柱彎曲經矯治2~3個月后，多數可以恢復正常，固定性脊柱彎曲則需要更長的時間。恢復正常以后，仍堅持鍛煉，使矯治效果得到鞏固。
小學四年級健康課教案篇3
一、教學目標：
1、 了解心臟在人體的位置，重要性。
2、 了解如何進行心臟保健
二、教學重點：心臟在人體中的重要性。
三、教學難點： 如何保護心臟
四、教學用具：掛圖(人體全身結構)
五、電化教具：有關的網站
六、教學過程：
1、導語、切入：
人體中有哪些重要的器官?(內臟)
2、看掛圖：讓學生上來指出心臟在人體的什么部位。
3、讓學生讀全文
提問：心臟有哪幾部分組成?它有什么功能?肝臟有哪些功能?如何保護肝臟?
4、學生自由演示心臟工作示意圖。
5、模擬醫生：同座的互相測定心臟起跳的次數。
6、全班交流，得出心臟大概跳動的頻率(每分鐘)
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