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    小班健康教案

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      隨著教育改革的推進(jìn)以及城鎮(zhèn)人口遷移的影響,客觀上促進(jìn)了小班教育的形成和發(fā)展。下面是小編為你精心整理的小班健康教案,希望對(duì)你有幫助!

      小班健康教案篇一

      【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

      在幼兒的周圍,有很多吸煙的人群,雖說(shuō)幼兒不吸煙,但吸入的“二手煙”對(duì)幼兒身體具有很大的危害,而幼兒對(duì)這方面的常識(shí)了解較少。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒行動(dòng)起來(lái),加入到宣傳“吸煙有害健康”的行列中去,從而增強(qiáng)對(duì)自我的保護(hù)意識(shí),同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解吸煙給自己及他人帶來(lái)的危害。

      2、讓幼兒了解一些不能吸煙的場(chǎng)所,并能對(duì)吸煙者進(jìn)行宣傳教育,學(xué)說(shuō)“吸煙有害健康”。

      3、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、肺的圖片(二張)、禁止吸煙標(biāo)志、小朋友圖片。

      2、錄像、磁帶。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

      師:今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小朋友,他的名字叫貝貝。你們看,他長(zhǎng)得怎么樣?他為什么會(huì)長(zhǎng)得這么瘦?貝貝經(jīng)常會(huì)生病,小小年紀(jì)就得了肺病,你們想不想知道他怎么會(huì)得肺病的?我們請(qǐng)他自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

      二、幼兒聽(tīng)故事,理解吸煙的危害。(目標(biāo)1)

      1、幼兒聽(tīng)故事(一)。

      提問(wèn):貝貝怎么會(huì)得肺病的?(經(jīng)常吸入了他爸爸抽煙吐出來(lái)的煙霧)你們家里有沒(méi)有誰(shuí)抽煙?如果你是貝貝,你會(huì)怎么辦呢?(幼兒討論)小朋友想了這么多,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)貝貝是怎么辦的。

      2、幼兒聽(tīng)故事(二)。

      師:貝貝是怎么做的呢?貝貝這樣做了以后,他爸爸吸不吸煙了?在什么地方吸煙?

      三、通過(guò)圖片,進(jìn)一步吸煙的危害,激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的欲望。

      1、師:貝貝的辦法真好,那誰(shuí)知道抽煙有什么不好呢?香煙里有一種成份叫尼古丁,它如果進(jìn)入了我們的呼吸道,會(huì)把整個(gè)呼吸道染成黑色。我們一起來(lái)看看健康人的肺是什么樣的?如果經(jīng)常吸煙或經(jīng)常吸入尼古丁,我們的肺會(huì)變成什么樣子呢?

      2、師:抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

      3、教師小結(jié):小朋友說(shuō)得真好,今天回去以后就請(qǐng)小朋友想個(gè)好辦法,制制爺爺爸爸的煙癮。

      四、通過(guò)看錄像,了解不能吸煙的場(chǎng)所。(目標(biāo)2、3)

      1、師:抽煙對(duì)我們的健康有害,如果別人抽了煙,我們即使不抽煙,煙飄到我們的鼻子里,對(duì)我們的身體也有害處。請(qǐng)小朋友想一想,哪些場(chǎng)所是不能吸煙的?(幼兒討論)

      2、幼兒邊看錄像邊了解不能吸煙的場(chǎng)所。

      師:現(xiàn)在我們一起來(lái)看看,哪些地方不能吸煙?

      【活動(dòng)延伸】

      帶幼兒一起到不能吸煙的場(chǎng)所貼上“禁煙標(biāo)志”。

      小班健康教案篇二

      【設(shè)計(jì)意圖】

      小班幼兒已具有初步的自我意識(shí),對(duì)身體各器官逐步產(chǎn)生探索的興趣。在幼兒園活動(dòng)整合課程中有一個(gè)主題活動(dòng)是圍繞《能干的小手》開(kāi)展的,這一主題活動(dòng),充分激發(fā)了幼兒對(duì)自己的小手的興趣及萌發(fā)了保護(hù)小手的意識(shí)。但同時(shí)也有幼兒提出疑問(wèn):我的小腳長(zhǎng)什么樣的?別人的腳又是啥樣的?我的小腳能干什么呢等等,為了滿足幼兒的好奇心,我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過(guò)看一看、摸一摸認(rèn)識(shí)小腳丫。

      2、在游戲活動(dòng)的過(guò)程中,體驗(yàn)小腳丫帶來(lái)的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒保護(hù)小腳丫的意識(shí)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      一、知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已有認(rèn)識(shí)小手的經(jīng)驗(yàn)

      二、物質(zhì)準(zhǔn)備:

      1、幼兒圍坐成半圓。

      2、平足塑料模型。

      3、事先準(zhǔn)備好的三條小路(海綿軟墊、各種豆類、木板鋪成的路)小路以半圓形鋪在幼兒的座位后面。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      --師:我們的小手很能干,會(huì)穿衣,會(huì)吃飯,還會(huì)畫(huà)畫(huà)等等。你們知道嗎?我們身上還有一樣寶貝,長(zhǎng)得和小手很象,會(huì)是誰(shuí)呢?

      (引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小腳丫,并脫下鞋子,露出小腳丫,將脫下的鞋子放在椅子下面)

      2、探索實(shí)踐,認(rèn)識(shí)小腳丫

      --師:我們一共有2只腳,每一只小腳丫上,都住著幾位寶寶,這些寶寶的名字都叫腳趾。請(qǐng)小朋友數(shù)數(shù)1只腳和2只腳分別是多少個(gè)腳趾?

      (先請(qǐng)幼兒自由數(shù)自己的腳趾數(shù),再集體數(shù)數(shù))

      --師:我們的腳趾和手指一樣,上面長(zhǎng)著什么東西?(指甲)這些指甲摸上去是什么感覺(jué)?

      (幼兒摸摸自己的和別人的腳指甲,知道指甲是硬硬的,長(zhǎng)指甲會(huì)戳痛皮膚)

      --師:腳上除了有腳趾和腳指甲,還有什么呢?

      (引導(dǎo)幼兒通過(guò)摸一摸、看一看自己的小腳,知道腳除了有腳趾、腳指甲,還有腳跟、腳心、腳背骨頭等)

      --師:現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的小腳丫,我們每個(gè)人的腳丫都一樣嗎?有沒(méi)有哪里不一樣的?

      (教師和幼兒一起比一比,可以從腳的大小、指甲的長(zhǎng)短、腳心的形狀等作比較,并且認(rèn)識(shí)平足)

      --師小結(jié):我們的小腳和小手一樣有2只,每只腳上有5個(gè)腳趾,一共10個(gè)腳趾;腳有腳趾、腳跟、腳心和腳背等;腳趾上還有硬硬的腳指甲。

      3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,組織幼兒提升經(jīng)驗(yàn)

      --師:人的腳有什么用呢?(走路)請(qǐng)小朋友按順序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。

      (幼兒在事先準(zhǔn)備好的場(chǎng)地上走走、跑跑、跳跳,先回到座位的幼兒先穿好鞋子)

      --師:走在不同的小路上,感覺(jué)怎么樣?

      (幼兒自由發(fā)言,師幫助組織語(yǔ)言)

      --師:我們的小腳丫很重要,那怎么保護(hù)自己的小腳丫呢?

      (幼兒討論發(fā)言,師幫助組織語(yǔ)言)

      --師小結(jié):腳是人體重要的組成部分。我們要愛(ài)護(hù)自己的腳,不能總是赤腳,要做到勤洗腳,勤儉腳趾甲,勤換襪子,不穿太大或太小的鞋等。

      【活動(dòng)反思

      整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)緊扣,條理清晰,幼兒跟著老師的步驟有序的進(jìn)行。在探索實(shí)踐過(guò)程中,因?yàn)橐延姓J(rèn)識(shí)小手的經(jīng)驗(yàn),知道手指甲、手心、手背等知識(shí),所以幼兒能夠遷移知識(shí),很快認(rèn)識(shí)自己的小腳丫。

      小班健康教案篇三

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、初步了解適當(dāng)曬太陽(yáng)對(duì)人身體健康有好處。

      2、學(xué)會(huì)在太陽(yáng)直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害,

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、受日照傷害的皮膚照片。

      2、帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、帶幼兒到陽(yáng)光下面曬太陽(yáng),說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)曬在身上的感覺(jué)。

      2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽(yáng)對(duì)身體有什么好處?你見(jiàn)過(guò)什么人曬太陽(yáng)?”

      引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽(yáng),有的人還會(huì)在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽(yáng)能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)

      3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。

      4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下要注意防護(hù),因?yàn)殛?yáng)光中的紫外線對(duì)人體有傷害(紫外線照射皮膚時(shí),可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過(guò)量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長(zhǎng)期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時(shí)可引起角膜炎。)

      5、請(qǐng)幼兒找出可遮陽(yáng)的有效物品:帽子、防曬霜、太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)傘等,說(shuō)說(shuō)他們分別有什么用。

      【活動(dòng)延伸】

      請(qǐng)幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽(yáng)光有殺菌的作用。

      
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