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    2017年學校健康教育工作總結范例

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    2017年學校健康教育工作總結范例

      健康是人人應當享有的基本權利,是社會進步的重要標志和潛在的動力,開展健康教育與健康促進是提高學生的健康知識知曉率、健康行為形成率及疾病相關知識知曉率的重要措施。下面是小編為你精心整理的2017年學校健康教育工作總結,希望對你有幫助!

      2017年學校健康教育工作總結篇1

      本學期,我校德育工作認真貫徹黨的十八屆三中四中全會精神,全面落實“立德樹人”的根本任務,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,傳承優秀傳統美德;扎實推進我區“品質課堂,卓越學校,現代教育”三大發展戰略,堅定不移地貫徹落實學校“讓生命煥發光彩”辦學思想。以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點,重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育,以校園文化建設為載體,以優化學生的道德形象,培養學生良好習慣為切入點,用絢麗多彩的校園文化塑造學生的心靈。

      我校加強學校德育工作的研究和落實,現將一學期以來相關工作總結如下:

      一、加強德育隊伍建設。

      1、充分利用教師政治學習、班主任例會等形式組織教師認真學習中共中央、國務院《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,《中小學德育實施綱要等》,讓每一位教師充分認識進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要性,積極研究學生思想道德建設的新對策、新方法,讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,增強德育力量。進一步增強學校德育工作的針對性、時效性。

      2、繼續加強班主任隊伍建設。定期組織召開班主任例會,每次例會定主題,定時間,定內容。及時反饋工作中的問題和困惑,共同交流探討,吸取他人成功經驗,使班主任老師的教育方法更合理、更科學,提高了班級管理水平。

      二、繼續堅持常規教育。

      1、抓好德育常規工作;如升旗儀式、黑板報、彩虹廣播站、校園內外的櫥窗展板等活動陣地,教育性強,學生參與度高。

      2、繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用,對學生進行熏陶、激勵、內化,并形成良好的道德品質。

      3、堅持把養成教育作為學校德育工作的主旋律。值周教師評比、大隊部紅領巾監督崗的巡查和值周中隊的檢查,構成了有效的德育評價網絡。每周值周教師評比結果上墻公示,值周監督崗巡查結果及時反饋給班主任,做到評價公平、透明化,學生行為習慣、文明禮儀、遵章守紀等良好品質逐漸形成。

      4、本學期,我校嚴格按照教委要求,大力開展陽光體育活動。在每周4節體育課的基礎上,積極組織學生開展課外體育活動,保障學生40分鐘的大課間體育活動時間。

      三、加強課題研究,落實家長教育行動計劃

      德育處和各班級繼續運用好家長委員會機構和家長學校,并組織開展相關培訓活動,切實履行了家長委員會職責,充分發揮了家校共育作用。德育處還積極完善了“愛心項目”的結項工作。

      四、加強課程德育,增強德育實效。

      全面落實新課程要求,將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學和課程管理工作中。充分發揮《品德與社會》、《環境教育》、《安全教育》課的主渠道作用,充分挖掘教材的思想性,最大限度地發揮各學科中蘊涵的德育資源優勢,有機地對學生進行愛國主義教育教育。少先隊大隊部在安排班隊會時,每學月第一周安排安全教育、第二周安排環境教育,其余兩次安排主題班隊會。

      五、重視少先隊組織建設,發展新隊員

      少先隊是學校大隊部工作的主要實施陣地,德育處定期召開大隊部會議,聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報,采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求,要求他們能以身作則,嚴于律己,為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際,發展了一批有進步的學生吸收為少先隊員,壯大了學校的少先隊組織。

      六、加強活動育德,踐行社會主義核心價值觀。

      1、開展《守則伴我成長》為主題的系列活動,培養懂禮貌、講文明、守規矩的華小學子。

      2、精心組織社團活動并舉辦“童心筑成長藝彩繪童年”藝術體育科技節。

      3、社團活動有序開展,質量日漸提升,管理愈加規范。在學校黨政領導下,為切實加強學校體育、藝術、科技教育工作,促進學生的全面發展和健康成長,由德育處牽頭繼續深入開展華巖小學學生社團活動,全校1493名學生分別參加到11個校級社團、18個年級社團里,利用每周四下午的時間開展學生社團活動。各社團的指導教師認真撰寫教案、擬定活動計劃開始,扎實開展每一次活動,每次活動學生均有大的收獲、也得到了家長社會的認可,經過全校師生一學期的努力,學生興趣得到激發,能力得到培養。并在六一活動中向廣大師生、家長進行了精彩的展示。

      4、啟動首屆面向全校同學的“向上向善好少年”評選系列活動。本次活動分為三個階段:海選階段,校級評審組評選階段,現場宣講評選決賽階段。評選出獨立自強好少年、模范先鋒好少年、善學樂思好少年、誠實守信好少年、科技創新好少年、孝老愛親好少年、崇義友善好少年、節能環保好少年、陽光運動好少年、多才多藝好少年10個類別的模范先鋒好少年。榜樣的力量使向上向善之風深入校園每個角落。

      5、華巖小學全體師生以及兩百多名家長代表齊聚操場,共同舉行了“共享快樂幸福成長”六一兒童節慶祝活動暨首屆“向上向善十佳好少年”表彰儀式。活動共分為三個板塊:快樂童年篇、我行我秀篇、放飛夢想篇。分年段展示、親子節目《爸爸去哪兒》、《中國風》時裝秀、《感恩母校放飛理想》等活動的開展,孩子們收貨了快樂,更帶來的一份成長。

      6、積極踐行家長教育行動計劃

      完善1—6年級各班成立家長委員會、家長同學會,充分利用家長會、QQ群、校訊通等形式積極開展家校協作,共同探討孩子的成長和教育問題,家校溝通進一步便捷為孩子的成長,老師們默默付出,為辦人民滿意的教育,大家都在貢獻自己的力量,給予家長多方面的培訓與指導,使我校家校共育工作更上一個新臺階!

      7、踐行核心價值觀,爭做華小好少年。

      我校利用升旗儀式、班會、彩虹廣播站進行核心價值觀的學習、宣講。同時在區德育體育衛生藝術教育工作會上,朱校長以“立-德之本,興-國之魂”為題,介紹了我校踐行社會主義核心價值觀的措施,在全區影響深遠。

      七、抓好學生的安全和衛生防控工作。

      加強衛生防控。班主任教師要堅持進行晨檢和午檢,有情況要按照報告制度執行。實施因病缺勤跟蹤制度,務必搞好衛生防控工作。

      嚴格執行傳染病防控制度,各班主任發現學生有身體異常情況,記載在晨午檢記錄表中,同時報告給德育處和校醫,由校醫根據情況及時上報區衛生保健所和區疾病防控中心。做到早發現、早隔離、早治療,嚴格執行康復復課制度。

      八、不足之處

      回顧一學期的工作,在上級領導的關心指導下,全體師生經過共同努力和參與,在規范管理、目標細化、工作落實上,都有進一步的提高,取得了點滴的成績。同時也有許多不足之處。

      1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

      2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發展。

      九、今后工作設想:

      1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。

      2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

      3、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發,不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。

      以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

      2017年學校健康教育工作總結篇2

      在過去的一個學期里,我校深入貫徹《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》,加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育,開展建國60周年系列活動,以長期堅持開展“感恩教育”為突破口,以體驗為基本途徑,增強針對性,拓寬教育途徑,全面落實科學發展觀,下面就本學期德育工作的開展情況總結:

      一、以養成教育為主線,加強德育工作管理。嚴格執行升國旗制度。升旗儀式,是學校進行德育教育的主要形式之一,也是我校的一個特色。在舉行升旗儀式時,全體學生服裝整齊,共唱校歌、同誦校訓,傾聽值周教師國旗下的講話,通過國旗下的講話對學生進行養成教育、感恩教育、安全教育和愛國主義教育,促進學生思想道德素質和良好行為習慣、心理品質的形成,強化隊員的法制觀念和交通安全觀念,培養安全的法制意識,交通安全意識。

      2、充分發揮紅領巾廣播的宣傳陣地作用。本學期,我校加強了紅領巾廣播宣傳力度,每周星期二或星期四進行播音,并以學校內的學生事跡、學生的優秀作文,學生撰寫的觀后感、各種故事、生活常識等為內容在校內進行廣泛的宣傳,不但活躍了校園文化生活,也加強學生的思想品德教育,使校園里形成學榜樣、做先進的良好校風。此外,廣播站還對《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》,甲型h1ni流感等衛生、安全、法制知識向同學們進行宣傳。

      3、認真落實《關于在全市中小學生中加強學生學習習慣培養的指導意見》,加強學生良好行為習慣和學習習慣的養成教育,繼續開展班級學生行為習慣“五星”競賽活動。五星是安全星、衛生星、紀律星、禮儀星、鍛煉星,分別從不同的方面對學生提出了行為習慣的養成要求。學校具體安排了值日師生,由少先隊大隊輔導員總負責,校長、書記、政教主任、教務主任、總務主任等具體負責,60名學生參與檢查。學校設計安裝了五星競賽的評比櫥窗,記錄公開競賽情況。“五星”競賽成績將作為班主任工作考評和評選優秀班主任的重要依據。此項活動受到了市教育局和分局領導的肯定。

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