健康社區
今天我們就來為大家介紹健康社區工作計劃，讓大家了解一下具體內容，下面看看健康社區工作計劃都有哪些吧!
健康社區工作計劃第一篇
1.明確戒煙
動力，樹立戒煙目標
2.戒煙的方
法
社區60歲以上老年吸煙群體戒煙的健康教育 以老傅為代表的社區老年離退休干部吸煙群體
1.幫助該群體增強戒煙決心，明確戒煙目標，提高戒煙行為的主動性。 2.一個月內該群體的80%以上能夠找出并掌握適當的戒煙方法。 3.3年/5年后該社區群體吸煙人數下降15%-20%。 實施場所 各吸煙者家庭
健康教育方法
時間長度
實施者
輔助資料
語言教育(訪談)小時
社區護士、居民健康吸煙者家檔案 庭成員
社區護士、圖片、學習戒煙指導手冊、視專業人員 頻、現場演
示等 社區居委會工作人員、老年吸煙群體
宣傳海報、板報等
社區老年活動中心/居委會 社區宣傳欄
語言教育(講座、同伴教育)、文字教育(印刷學習資料)、電化教育(多媒體)、形象化教育(現場演示)
文字教育(戒煙方法宣傳墻報)
每周一下午3-5點
一個月
各吸煙者家庭
3.加強戒煙
過程的他人監督、自我監督與管理
社區公共活動區域 社區公共活動區域/社區老年活動中心 社區公告欄 各吸煙者家庭
語言教育(一對一健康咨詢、同伴教育)
有需要時
社區護士、教育手冊、吸煙者家居民健康庭成員 檔案 社區護士、 社區居委會工作人員
社區護士、琴棋書畫社區居委等的專業會工作人工具 員
語言教育(健康座談會)每周四上
午9-11點
形象化教育(組織健康促進活動、開展興趣小組活動)
每周二上午9-11點，每周三下午3-5點
張貼戒煙決心書 有需要時
社區護士、 老年吸煙群體 吸煙者家庭成員
戒煙者書寫戒煙日記
語言教育(一對一咨詢/交談)
有需要時
小組討論：根據視頻信息，確定健康教育對象的需求，對其進行評估后制定健康教育計劃。
評價
即時評價 1.各環節活動的滿意度調查(問卷調查)。
2.各環節教育內容的完成情況調查(回顧活動記錄)。 短期評價 1.是否符合“健康老人”評選的量化標準。 2.戒煙方法知識的覆蓋率(問卷調查/訪談)。
長期評價 1.3年/5年后該社區群體的吸煙者數量與現在對比是否減少(對比目標)(問卷調查/吸煙行為普查)。 注：答題的關鍵在于全方位評估與分析接受健康教育群體的學習能力、生活與工作經驗、個
性特征等，制定具體、可行性較高的目標;在健康教育內容與方法的選擇上應認真考慮該群體的學習需求、學習所存在的重大障礙，仔細篩選內容并確定健康教育方式;實施者的選定應充分考慮社區可利用資源。
2011年3月23日
小組討論：根據視頻信息，確定健康教育對象的需求，對其進行評估后制定健康教育計劃。
健康社區工作計劃第二篇
為了響應國家提高全民素質，提高公民文明意識，培養良好生活習慣的號召，為了更好的貫徹健康生活的理念，特制訂此計劃：
一 目標：
通過健康教育與健康促進活動，提高全社區人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高人民群眾的健康水平和生活質量為總目標。
二 內容：
(一)、了解社區疾病特點 確定健康教育特點
社區總人口17000余人，社區由新村老舊小區和山莊、萊多、花月等新建小區組成。老小區里的老年人口很多，老年性疾病多;新小區里的新購房年輕人工作壓力大，亞健康狀況嚴重。結合社區特點，將老年病，慢性病，呼吸道疾病以及預防亞健康作為本年度的健康教育中心。
(二)、普及健康知識 營造健康氛圍
1.實施開展健康教育活動。利用宣傳櫥窗、黑板報定期刊出健康知識，要求宣傳櫥窗每三個月一期，針對當前居民關系的健康熱點問題進行健康知識的普及，提高居民防病治病的意識。
2.結合社區衛生服務站的醫療資源，每二個月在市民學校里開展健康大講堂的活動。也可以不定期的舉行健康網絡教育，利
用社區的網絡資源為居民解答關于健康的困惑。同時為社區內出門不便的居民給予上門醫療服務。
3.聘請專家醫生每周到社區生活指導室或社區大廳，提供1—2小時的健康生活指導、用藥指導等專業的健康咨詢服務。
4.結合世界健康日、無煙日、關注高血壓日等特殊的日子，在社區多功能廳開展居民聯歡活動，開展有獎問答，激發居民的健康意識。
(三)、深入到轄區單位開展有針對性的健康教育工作 我社區的轄區內有一所大學，一所小學，以及一所幼兒園。針對校園里的學生們的年齡結構不同，采取不同內容的健康進校園活動。每年在大學里開展一次《校園健康行 魅力大學生》活動，關注大學生的心理健康、生殖健康等。在小學和幼兒園里健康活動的重點則是針對在孩子們中常見且具有傳染性的疾病開展活動如：手足口病的預防和治療、流感的預防和治療、水痘的預防和治療等。同時發放家長健康聯系卡，開展“小手拉大手，健康進我家”等活動。
(四)、聯合社區再就業培訓計劃 實施健康教育
家庭是構成社會的細胞，是社區生活中最為普遍和最基本的群體。家庭環境和家庭成員之間的相互影響，與每一成員的健康息息相關。因此，家庭既是社區健康教育的基本對象，也是社區組織與動員的重要力量。家庭婦女，在家庭健康教育中起著主導作用。利用社區社保系統的再就業培訓平臺培訓家庭保健員、開
展評選衛生文明家庭等活動，是家庭動員的較好形式。
(五)、成立社區健康教育工作領導小組
由社區黨工委書記擔任領導小組組長，社區副主任擔任副組長負責健康教育工作、制定實施細則，做好宣傳和聯系工作。在實施過程中，要充分發揮健康小組的作用，廣泛動員相關人士參加。
三 活動安排
每次的活動要提前有詳細的準備方案，要做好活動前的準備工作。在活動中，要加強組織工作，發揮參與者和組織者的熱情，活動時間安排要合理,盡量照顧到居民的時間。
四 總結評估
每次活動過后應該對活動進行評估總結工作，發現不足，總結經驗，做好下一次的活動。
健康社區工作計劃第三篇
1.明確戒煙
動力，樹立戒煙目標
2.戒煙的方
法
社區60歲以上老年吸煙群體戒煙的健康教育 以老傅為代表的社區老年離退休干部吸煙群體
1.幫助該群體增強戒煙決心，明確戒煙目標，提高戒煙行為的主動性。 2.一個月內該群體的80%以上能夠找出并掌握適當的戒煙方法。 3.3年/5年后該社區群體吸煙人數下降15%-20%。 實施場所 各吸煙者家庭
健康教育方法
時間長度
實施者
輔助資料
語言教育(訪談)小時
社區護士、居民健康吸煙者家檔案 庭成員
社區護士、圖片、學習戒煙指導手冊、視專業人員 頻、現場演
示等 社區居委會工作人員、老年吸煙群體
宣傳海報、板報等
社區老年活動中心/居委會 社區宣傳欄
語言教育(講座、同伴教育)、文字教育(印刷學習資料)、電化教育(多媒體)、形象化教育(現場演示)
文字教育(戒煙方法宣傳墻報)
每周一下午3-5點
一個月
各吸煙者家庭
3.加強戒煙
過程的他人監督、自我監督與管理
社區公共活動區域 社區公共活動區域/社區老年活動中心 社區公告欄 各吸煙者家庭
語言教育(一對一健康咨詢、同伴教育)
有需要時
社區護士、教育手冊、吸煙者家居民健康庭成員 檔案 社區護士、 社區居委會工作人員
社區護士、琴棋書畫社區居委等的專業會工作人工具 員
語言教育(健康座談會)每周四上
午9-11點
形象化教育(組織健康促進活動、開展興趣小組活動)
每周二上午9-11點，每周三下午3-5點
張貼戒煙決心書 有需要時
社區護士、 老年吸煙群體 吸煙者家庭成員
戒煙者書寫戒煙日記
語言教育(一對一咨詢/交談)
有需要時
小組討論：根據視頻信息，確定健康教育對象的需求，對其進行評估后制定健康教育計劃。
評價
即時評價 1.各環節活動的滿意度調查(問卷調查)。
2.各環節教育內容的完成情況調查(回顧活動記錄)。 短期評價 1.是否符合“健康老人”評選的量化標準。 2.戒煙方法知識的覆蓋率(問卷調查/訪談)。
長期評價 1.3年/5年后該社區群體的吸煙者數量與現在對比是否減少(對比目標)(問卷調查/吸煙行為普查)。 注：答題的關鍵在于全方位評估與分析接受健康教育群體的學習能力、生活與工作經驗、個
性特征等，制定具體、可行性較高的目標;在健康教育內容與方法的選擇上應認真考慮該群體的學習需求、學習所存在的重大障礙，仔細篩選內容并確定健康教育方式;實施者的選定應充分考慮社區可利用資源。
2011年3月23日
小組討論：根據視頻信息，確定健康教育對象的需求，對其進行評估后制定健康教育計劃。
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