應對自然災害教案
近年來，我國接連不斷受到自然災害的危害的突發事件。青少年學生掌握一些主要的自然災害的應對手段就顯得非常重要。以下就是學習啦小編整理的應對自然災害教案，以供參考。
應對自然災害教案
應對自然災害教案：教學內容
發生洪水、大風、雷電時的應對方法
應對自然災害教案：教學重點
(1)發生洪水時應如何應對
(2)發生大風時應如何應對
(3)發生雷電時應如何應對
應對自然災害教案：教學目的
通過本節主題安全教育課的學習，使同學進一步對自然災害的認識，同時掌握一些應對自然災害的手段，以使得在發生突發性自然災害時，不會驚慌失措，能夠有效應對，
應對自然災害教案：教學手段
舉例、提問講授法
主要參考書
《學生安全教育手冊》
應對自然災害教案：課時安排
一課時
應對自然災害教案：教學過程
(一)導入主題(3分鐘)
首先，把我國近期發生的重大自然災害事件，進行講述，在講述時，特別強調到目前為止的人員傷亡數據和財產損失數據，以引起同學對自然災害的危害有更加深刻的認識。然后提問個別同學：第一、這些是什么災害現象?第二、為什么這些災害會造成如此重大的財產損失和人員傷亡?第三、在我市夏季最有可能發生那些自然災害?最后，進行總結指出，我市在夏季最有可能發生洪水、大風、雷電等自然災害，在這些自然災害發生時，同學如何應對這些災害，這就是本節課所要學習的內容，由于時間關系，本課主要介紹三種自然災害的應對方法，其他的留到下節課時再進行講述。
(二)講授主題(32分鐘)
1、洪水自然災害的應對
(1)提問學生：假設遇到突發洪水災害時，你會怎么應對?(通過提問，引起同學們的思考)
(2)介紹具體應對方法：
1)在野外，山洪暴發時如不及轉移，要就近迅速向山坡，高地，樓房，避洪臺等地轉移，等候救援人員營救。
2)在野外不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側快速躲避;千萬不要輕易涉水過河;不要游泳逃生，不要爬到泥坯房的屋頂，更不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔。
3)在室內，為防止洪水涌入屋內，首先要堵住大門下面的所有空隙。最好在門檻側放上沙袋，滿袋可用麻袋、草袋或布袋，里面裝滿沙子、泥土、碎石。如果洪水還會漲，那么底層窗檻外也要堆上少袋。
4)如果洪水不再上漲，應在樓上儲備一些食物、飲用水、保暖衣物以及燒開水的用具;洪水到來時，來不及轉移的人員，應立即爬上屋頂、樓房高層等高地暫避。
5)如洪水繼續上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材求生，或者迅速找一些門板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏求生。
6)被山洪困在山中，要盡可能快與當地政府救援部門取得聯系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。
7)如已被卷入洪水中，要盡可能握住固定的或者能漂浮的東西，尋找機會求生。
8)洪水水位未完全退卻之前，不要到易被淹沒的地帶活動，也不要到淹沒的地帶圍觀。
9)在通過受淹道路和下穿式通道時，要注意觀察水情，樹立警示牌，防止別人誤入深水區或掉進排水口。
10)洪水退后，要協助防疫人員做好食品、飲水安全和疾病防疫工作。不能食用動物尸體，水飲用前要徹底煮沸。
(3)結合上述所講，指出同學們在開始回答的應對方法是否科學合理。
2、大風自然災害的應對
(1)提問同學：發生大風時你會怎么做?
(2)介紹具體應對方法：
1)在狂風中，不要在大型廣告牌和大樹下停留;在工地附近行走時應盡量遠離工地并快速通過，要防止隨風亂飛雜物的傷害。
2)在家中，屋頂瓦片被大風掀起時，暫時先不要到室外查看，以免被墜落的瓦片砸傷;如果被雨淋濕衣服、手腳，則不要碰觸電器開關。
3)駕駛機動車和非機動車應減速慢行，密切注意路況;風太強烈時正在公路上行車可迅速轉移至橋梁下或涵洞中。
4)行人路遇到大風步行不穩時，可把衣服用帶子扎緊，彎腰緊縮身體，慢慢前行;順風時不要急跑，如眼進沙時，應及時清除后再走。
5)騎車遇到強風時，應暫時停開躲避;停車時應遠離樓房、廣告、枯樹處。
6)當發現有被大風刮倒的房屋、廣告牌和其他物品時，應撥打當地政府的防災電話求救。
7)大風天氣立即停止露天集體活動，并解散人員;遇到危險時，立即撥打當地防災電話求救。
8)立即停止高空、水上被戶外作業。
9)當發現有人被壓在被除數風刮倒的倒塌物下時，應迅速將被壓傷員救出險境。
(3)結合上述所講，指出同學們在開始回答的應對方法是否科學合理。
3、雷電自然災害的應對
(1)提問同學：發生雷電時你會怎么做?
(2)介紹具體應對方法：
1)在室內時，不應冒險外出;將門窗、電閘、煤氣管道、自來水管道關閉;不接打電話，也不上網;不接觸金屬和帶電裝置;不要在雷電交時用淋浴噴頭洗澡。
2)在戶外遇到雷電時，要及時躲避，不要在空曠野外停留;在空曠野外無處躲避時，要盡量尋找低洼之處藏身，或者彎腰低頭，抱膝抵胸，雙腳合攏，盡量減少身體與地面接觸。
3)如多人共處室外，相互之間不要擠靠，以防被雷擊中后電流互相傳導。
4)旅游、劃船、釣魚時，遇到雷雨，不要站在空曠的高地、大樹下，也不要在突出的巖石下或懸崖下躲避雷雨。
5)如果發現頭發豎起或有螞蟻行走的感覺時，可能要被雷擊，要立即趴在地上，并迅速撇下身上的金屬物品。
6)受到雷擊的人可能被燒傷或嚴重休克，但身上并不帶電，可以安全地加以處理和搶救，首先將傷員轉移至安全的地方，然后撥打120電話求救。
7)受到雷擊的人被燒傷或嚴重休克的人，應馬上讓其躺下，撲滅身上的火，若傷者雖失去意識，但仍有呼吸和心跳，應立即送醫院治療。
8)若傷員停止呼吸，在頸動脈處檢查脈博，如果沒有脈搏，那么就立即對傷員進行嘴對嘴的人工呼吸等心臟復蘇搶救，要堅持到120醫護人員到場。
(3)結合上述所講，指出同學們在開始回答的應對方法是否科學合理。
(三)課堂互動討論(讓同學們分享經歷和學習成果)(3分鐘)
由同學們介紹自己親身經歷過的自然災害，以及當時的心情和處理方法，由同學們結合本節課所學知識，得出正確的處理方法。
(四)課堂小結(1分鐘)
通過本節課的學習，同學們懂得了自然災害的危害性，同時也掌握了一些有效應對自然災害，如洪水、大風、雷電的方法。
(五)課后作業(1分鐘)
(1)把本節課所學習的內容，告訴身邊的人，讓他們也學會如何應對自然災害。
(2)結合實際，寫一篇本節課的學習心得。
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