2017幼兒園消防培訓記錄
2017幼兒園消防培訓記錄
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2017幼兒園消防培訓記錄一
為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強幼兒園安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。200x年x月x日，我園開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。
此次演練經過多次的論證和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育;二是組織安排;三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
1.演練目的：增強師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時救援的能力。
2.演練項目：播音室漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
3.參演人員：全校師生員工。
4.組織指揮：幼兒園應急救援小組。
5.火災事故應急援救演練過程記錄。
(1)火災事故演練過程：
①北面大廳因電路漏電起火，xxx果斷按響報警鈴。
②組長(xxx)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
③副組長(xx)親臨現場手指揮師生按照順序從樓道快速撤離課室
④小組成員迅速各就各位疏散學生，具體安排如下：
各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。二樓往左側安全通道。
⑤師生進入安全區(qū)域。
⑥指揮小組迅速向市消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
⑦幼兒園消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨組長宣布演練結束。
(2)播音室火災事故時師生疏散演練責任劃分：
①組長下達演練開始令。
②副組長指揮具體負責實施演練預案。
③小組成員分頭到達指定位置。
④拉響警報。
⑤副組長指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離幼兒園，撤離次序為：
第一序列是一樓：小A班、小B班、中班。
第二序列是二樓：大班隨后撤離。
⑥指揮部迅速向消防隊(電話119)和醫(yī)院(電話120)發(fā)出請求緊急救援的指令。
⑦幼兒園消防安全應急小組迅速趕到現場維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。
⑧教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。
⑨總指揮宣布演練結束。
2017幼兒園消防培訓記錄二
一、消火栓的性能和使用方法
消火栓的性能：消火栓是與自來水管網直接連通的，隨時打開都會有3公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救木材、棉絮類火災。 消火栓的使用方法：室內消火栓一般都設置在建筑物公共部位的墻壁上，有明顯的標志，內有水龍帶和水槍。當發(fā)生火災時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注意：在確認火災現場供電已斷開的情況下，才能用水進行撲救。
二、滅火器的性能和使用方法
1、滅火器的性能：滅火器是用來撲救初期火災的，目前我校配備的有兩種類型手提式滅火器。
(1)1211滅火品：它內裝的藥劑是液態(tài)鹵代烷，可能撲救可燃氣體、電氣和木材、棉絮等類型火災。還可以撲救精密儀器火災。
(2)干粉滅火器：它內裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃氣體、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災。
2、滅火器的使用方法
上述兩種滅火器的使用方法相同，將滅火器提到起火地點附近站在火場的上風頭(1)拔下保險銷(2)一手握緊噴管(3)另一手捏緊壓把(4)噴嘴對準火焰根部掃射。
(三)參加滅火的注意事項
火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰(zhàn)斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。
1、一切行動聽指揮;
2、注意自身安全，避免傷亡;
3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;
4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;
5、滅液體火災時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;
6、注意保護現場，以利于火因調查;
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