二年級交通安全征文

二年級交通安全征文

　　交通安全教育要實現(xiàn)從“教育社會化”到“社會教育化”的飛躍。交通安全教育社區(qū)化的廣泛性、長期性、主動性、系統(tǒng)性、帶動性、可行性等理論優(yōu)勢以及已有的實踐成果都說明政府實施交通安全教育應推行社區(qū)化模式。下面是學習啦小編為大家整理的關(guān)于的二年級交通安全征文范文三篇，供大家參考哦。

　　二年級交通安全征文范文一：觀《小學生安全教育》有感

　　夜，已經(jīng)悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，白天那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現(xiàn)在我眼前：

　　那是一部名叫“小學生安全教育讀牒“的影片，里面有許多述說著坑，蒙，拐，騙的事件。其中交通安全引起了我的注意。

　　衣，食，住，行是人們生活最基本的內(nèi)容。其中，“行“就涉及到了交通安全。同學們除了日常生活中，常常外出，旅游。除了步行外，還要乘公車，汽車，路程遠的，也許要坐火車，搭飛機。所以，交通安全是我們必須重視的。據(jù)了解，我國每年的少年兒童，就有40萬至50萬因交通事故而造成不同程度的傷害，其中，有兩萬多兒童死于車禍。也就是平均每天有一個班的同學因交通事故而喪失了寶貴的生命，給家人及社會造成了很大的影響。

　　我們的自護自救能離是非常重要的，僅僅依靠社會，學校，家長對我們進行保護是不夠的，希望同學們能學習交通知識!

　　二年級交通安全征文范文二：精心培育，平安之花茁壯成長

　　我們是祖國的花朵，每天幸福地徜徉在學校與家之間，我們深知：平安校園，從安全出行開始;平安之花，需要我們精心培養(yǎng)。看，為了提高我們的安全意識，進一步讓我們認識交通法規(guī)知識，安全出行;為了讓我們能每天平平安安出校門，平平安安進校門;為了教育師生更加重視安全，關(guān)愛生命，學校正開展以“增強交通安全知識，提高自我保護能力”為主題的平安校園系列活動，組織師生學習安全交通知識，暢談了交通安全的意義，讓同學們在活動中掌握了緊急關(guān)頭自我保護的方法。“關(guān)愛生命，安全出行”、“行人既有權(quán)又有責”、“醉酒駕車嚴厲處罰”、“超載車輛不準上路”……一張張的宣傳圖片文情并茂，一次次的交通安全圖片、錄象片展播，是那樣意味深長……同學門駐足觀看，若有所思;老師們的講解抑揚頓挫，主題是那樣明確：平安校園，從安全出行開始!是啊，精心的培育，平安之花正茁壯成長，平安之花在校園悄然綻放……

　　二年級交通安全征文范文三：交通安全，人人有責

　　今天，我看了一段關(guān)于交通安全的光碟，使我感觸頗深。

　　在小學生們非正常死亡人數(shù)中，交通事故死亡人數(shù)占有一定的比例。于是，學校在今天——全國中小學生安全教育日，給我們上了一堂生動的課——在看中學會交通規(guī)則，在看中學會自救方法!

　　汽車是現(xiàn)代重要的交通工具，人們在享受汽車帶來的方便、快捷的同時，也不得不面對交通事故帶來的困擾。車禍，現(xiàn)在已成為人類第一殺手。

　　學生譚某去同學家玩，在返回學校時，因為與同學嬉戲打鬧、互相追逐。中途因貪玩，被汽車撞倒、輾壓，當場死亡。

　　某校6名學生相約一起外出郊游，途中，馬某某與李某騎車打鬧，自行車失去平衡，行至下坡路，還是敞開滑行。這時，對面駛來一輛面包車，駕駛員發(fā)現(xiàn)兩人后，急忙鳴笛并靠右行停車。兩個騎車人聽到汽車喇叭聲后，急忙捏車閘，發(fā)現(xiàn)一個車閘失靈，一個脫鏈，忙用各種方法停車。由于采取了上述措施，造成自行車搖晃厲害，迎面撞上已停靠汽車的左前端，造成重傷，在醫(yī)院搶救無效而死亡。

　　因此，避免交通事故，維護交通安全，不僅僅是交通管理部門的事，更是每一個機動車、非機動車駕駛員、行人、乘車人都應自覺遵守交通法規(guī)，文明乘車、行路，確保交通安全。交通安全，人人有責!