2016年黨校學習自我總結(jié)

　　作為一名入黨的同志，在黨校學習期間必須增強黨性鍛煉，進行自我總結(jié)，提高政治理論素養(yǎng)，加強個人修養(yǎng)。下面是學習啦小編搜集整理的16年黨校學習自我總結(jié),希望對你有大幫助。

　　16年黨校學習自我總結(jié)篇一

　　今天我們迎來了黨校學習的第二天課程，早上就來到第一報告廳。聽由學校優(yōu)秀的、從事多年學生黨員教育的劉淑慧老師為我們帶來的講座《黨員的義務(wù)和權(quán)力》。一開始，劉老師就表示了自己能夠為新一期的入黨積極分子講課感到很開心，百忙之中抽出時間為我們上課，傳授自己多年的經(jīng)驗和感想。

　　老師說，如果她只是一味的講一些大道理，我們一定覺得空洞無味，所以她將從我們身邊的一些實例說起，從中總結(jié)道理，讓我們引以為戒。的確，劉老師的演講很精彩，從頭到尾保持著熱情，慷慨激昂。首先，她為我們講了作為一名黨員必須履行的八項義務(wù)，作為一名黨員必須以這些義務(wù)嚴格的要求自己，無論是學習、生活還是日常的工作，黨員都須時時刻刻銘記黨對他們的要求，不僅要嚴格要求自己，提升自己的品格修養(yǎng)，而且要從點滴做起帶動身邊的人，積極向上，向著中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀思想文化前行。

　　其中，我印象最深的是老師說的一句話：要成為一名優(yōu)秀的黨員，首先要學會做人。父親也常跟我說：你要知道，做一名好學生容易，可是做一個好人很難。做人與求學哪個更重要是很多教育學家一直以來研究的一個問題，從小我們身邊不乏這樣的人，他們品學兼優(yōu)，門門功課都能拿到讓其他同學望而卻步的成績，他們在各大競賽中拿獎拿到手軟，他們的學業(yè)道路一片光明。然而，他們卻只顧學習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，甚至與其他同學從不交流，導致了孤僻的性格，閉門造車出門不合轍。對于這樣的人，我們能說什么呢?有的只有在某方面的羨慕，更多的卻是同情。

　　我們身在一個大社會中，每一個人都是一個社會人，難免與他人共事、交流，與他人相處。在這里，做人就顯得尤為重要。我們都知道，前一段時間上海復旦大學發(fā)生的那起慘案，犯罪的是復旦大學醫(yī)學院的碩士研究生，如果它能夠走正確的道路，他的未來必然是一片光明。然而，他卻正是前面所說的只會學習的人，他不懂如何為人處世，不懂如何處理與同學之間的關(guān)系，不懂如何在重壓之下調(diào)整自己的心態(tài)，不懂如何做人。最終導致了死刑的悲慘結(jié)果。事件一出，立即引起了各界的高度關(guān)注，同樣也引發(fā)了人們對于求學于做人哪個更重要的深思。人民日報評論：培養(yǎng)人才，有知識更要有德性;大學教育，重學術(shù)更要重人格，學會如何做人，讓學生懂得去愛，去尊重，去包容，才能避免悲劇重演。

　　所以，求學于做人，貴能齊頭并進，更貴能融通合一。做人的最高基礎(chǔ)在求學，而求學的最高旨趣在做人。

　　16年黨校學習自我總結(jié)篇二

　　一、回顧黨校學習

　　黨校學習機會原本來之不易，在我身上更是顯得珍貴。雖然學習的課時很少，雖然講授的內(nèi)容有限，但是每堂課我都在發(fā)現(xiàn)，都在自省，都在汲取;每堂課我都能深深感受到講臺上的黨員前輩對我們黨的款款深情、對我們的殷切期望。

　　中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我黨的根本指導思想。

　　中國共產(chǎn)黨黨員必須是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士;中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。毛主席曾說過：組織上入黨之前，思想上先得入黨黨校學習自我小結(jié)5篇。確實，組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。實現(xiàn)共產(chǎn)主義不是一朝一夕，它需要我們幾代人甚至十幾代人的奮斗，這就需要我們堅定信念，充實自我，一門心思追隨黨。入黨為什么?是為公還是為私?這個入黨動機問題，關(guān)系到共產(chǎn)黨員的先進性，關(guān)系到理想信念的實質(zhì)和核心。說到底，根本的入黨動機只有兩條：愿意為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;愿意全心全意為人民服務(wù)。作為當代大學生，我們更嚴肅對待入黨動機這一問題，端正、純潔自己的入黨動機，因為能力越大，責任也就越大。

　　二、黨校學習的體會

　　黨校的學習，對我的理論水平和思想覺悟的提高幫助頗大，我更透徹地理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的精髓，更深刻地體會到我黨的先進性，更堅定了加入中國共產(chǎn)黨的信念與決心。

　　第一，我們偉大的中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的黨，要永保先進性，就必須緊跟時代的步伐，敏銳的洞察和把握生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢，始終代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求。

　　第二，我們黨所從事的偉大事業(yè)，所制定的方針政策都必須以最廣大人民的利益為出發(fā)點。

　　第三，我們黨對文化的態(tài)度應(yīng)該是批判的繼承，取其精華，去其糟粕，不斷吸收一切優(yōu)秀的文化成果，做到古為今用，洋為中用，為我所用。

　　三、堅定入黨的信念榜樣的力量，堅定了我入黨的決心。

　　經(jīng)過這段時間的集中學習，入黨的決心沒有變，但在為什么要入黨的問題上，我又有了新的認識，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責任和使命。中國是一個大國，現(xiàn)在還處于經(jīng)濟不發(fā)達的社會主義初級階段，而我們青年學生總懷有一腔報效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會做一點貢獻。所以我覺得，加入到黨組織中去，在黨的直接領(lǐng)導下工作，有助于我更好地成長，有助于更好地為國家建設(shè)多做貢獻。

　　四、我要爭取早日入黨

　　黨校的學習，也使我明確了今后的努力方向。我將更加切實地履行副班長的職責，團結(jié)帶領(lǐng)全班同學開展各項有意義的活動，配合學院、班級做好各項工作，在工作中起先鋒模范作用，謙虛謹慎，戒驕戒躁，嚴于律己，不斷提高自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力和工作能力。

　　在這次黨校的學習中，我聆聽了時代的樂章，也更加深刻地認識到中國共產(chǎn)黨的先進性，入黨愿望也更為強烈、更為迫切了。

　　16年黨校學習自我總結(jié)篇三

　　為期三個月的衛(wèi)生部黨校學習培訓結(jié)束了。在黨校的認真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、提高了自己的理論素養(yǎng)

　　在黨校的精心安排下，我系統(tǒng)學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等理論，學習了黨的基礎(chǔ)理論、社會主義初級階段理論，以及提升領(lǐng)導者素質(zhì)和能力等多方面的知識。通過學習，我加深了對黨的認識，加深了對社會主義事業(yè)的理解，堅定了共產(chǎn)主義信仰。作為黨員要緊扣時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務(wù)，做到政治強、業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)好。這次系統(tǒng)地學習使我在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高，拓展了思考問題的廣度與深度。

　　二、取得了較好的學習質(zhì)量和效果

　　黨校的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兏冻鲂燎诘膭趧印楸ＷC教學質(zhì)量，他們精心制定教學計劃，周密安排教學內(nèi)容，采用了看錄像、專家授課、學員、研討交流等靈活多樣的教學形式，確保教學質(zhì)量和效果;在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料，使學員們能夠及時看到最新、最權(quán)威的信息、觀點和成果;每個學習階段，都提示大家需要注意的重點和難點，引導學員在學習中把握主題。校長還經(jīng)常和同學們一起聽輔導報告，經(jīng)常參加研討交流，對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價。

　　三、提高了理論與實踐相結(jié)合的意識和能力

　　一是通過對“社會主義改革的理論與實踐”、“加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變”、“經(jīng)濟體制改革與制度創(chuàng)新”等課程的學習，我對中國特色社會主義經(jīng)濟現(xiàn)狀，對中國市場經(jīng)濟建設(shè)的基本經(jīng)驗、存在問題、面臨形勢、發(fā)展戰(zhàn)略等有了進一步的了解，提高了運用基本原理掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律的能力。

　　二是通過學習和研究“當代世界經(jīng)濟的主要趨勢”、“當代國際金融格局變化與未來趨勢”、“當代國際貿(mào)易的格局變化與趨勢”、“西方經(jīng)濟學理論”、“當代世界格局與中國和平發(fā)展道路”和“新形勢下的國家安全”，我對中國面臨的世界形勢和國際環(huán)境有了進一步的認識，提高了科學判斷形勢的能力。

　　三是通過對重大現(xiàn)實和理論問題的學習研究，特別是對科學發(fā)展觀的深入學習，我深刻認識、正確把握了中央關(guān)于全面建設(shè)小康社會的奮斗目標、戰(zhàn)略部署和各項方針政策，提高了戰(zhàn)略思維能力。

　　學習結(jié)束后，我一定把在衛(wèi)生部黨校的學習成果帶回單位，保持學習和思考的習慣，把黨校學習的理論知識用于具體的工作實踐。