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    教育專業個人簡歷

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      教育學專業培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。以下學習啦小編整理了教育專業個人簡歷,以供大家參考。

      教育專業個人簡歷一:

      姓名: -王東偉 國籍: 中國 個人照片

      目前所在地: 石家莊市 民族: 漢族 戶口所在地: 河南省南陽市 身材: 161 cm 47kg 婚姻狀況: 未婚 年齡: 25 歲 培訓認證:

      求職意向及工作經歷

      人才類型: 普通求職 應聘職位: 教師 工作年限: 無

      職稱: 無職稱 求職類型: 中小學數學教師 可到職- 隨時

      月薪要求: 1000--2000

      希望工作地區: 石家莊市及附近地區 個人工作經歷: 大學期間做過兼職輔導老師; 2010年9月至11月在石家莊新德學校做數學輔導教師

      教育背景

      畢業院校: 河南教育學院 最高學歷: 本科

      畢業- 2010-12-31

      所學專業一: 數學與應用數學

      所學專業二:

      受教育培訓經歷: 2009.3-2010.12 河南教育學院 數學與應用數學 畢業證書、學士學位、英語四級、國語二甲

      語言能力

      外語: 英語 一般 國語水平: 良好

      工作能力及其他專長 善于教學 有較好的溝通能力 富有愛心和耐心

      詳細個人自傳

      對于來自農村的我,做事腳踏實地,一步一個腳印,對單位有高度的責任感和歸屬感。思想上,與時俱進,堅持不斷學習,學習并運用最新的理論思想來指導實踐,并通過實踐不斷完善理論水平。性格上,我勤奮、自信、誠懇、沉著、穩重,極富想象力和創新精神,有著堅韌不

      拔的意志,追求不斷自我完善。在大學期間,經常參加團體學習活動,深刻領悟到團結協作的重要性,她是公司企業發展進步不可缺少的要素。當然我也明白知識才能并不是一個人的所有,具有健康的身體才是生命的根本,因此我堅持體育鍛煉,跳繩是我的特長,乒乓球、羽毛球等都是我的業余愛好。

      教育專業個人簡歷二:

      姓  名:

      性  別: 女

      民  族: 漢族 出生年月: 1988年10月16日

      證件號碼: 婚姻狀況: 未婚

      身  高: 158cm 體  重: 47kg

      戶  籍: 廣東湛江 現所在地: 廣東湛江

      畢業學校: 湛江師范學院 學  歷: 專科

      專業名稱: 語文教育(輔修文秘) 畢業年份: 2010年

      工作年限: 一年以內 職  稱:

      求職意向

      職位性質: 全 職

      職位類別: 財務/審計/稅務

      行政/后勤

      職位名稱: 行政文員 ; 會計學徒 ;

      工作地區: 湛江市霞山區 ; 湛江市開發區 ; 湛江市赤坎區 ;

      待遇要求: 1200-1600元/月 不需要提供住房

      到職時間: 一個月內

      技能專長

      語言能力: 普通話 標準

      計算機能力:

      綜合技能:

      教育培訓

      教育經歷: 時間 所在學校 學歷

      培訓經歷: 時間 培訓機構 證書

      工作經歷

      所在公司: 湛江市中英文學校

      時間范圍: 2010年8月 - 2011年6月

      公司性質: 民營企業

      所屬行業: 教育、培訓、科研院所

      擔任職位: 行政助理

      工作描述: 在這一年的工作生活中,我有幸接觸到行政方面的工作,雖然行政工作瑣碎,但我不怕麻煩,向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內便熟悉了學校的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。總之,在學校工作的這段時間,使我學習到了很多,這些收獲,更有利于我日后的工作生活。

      離職原因:

      其他信息

      自我介紹: 待人真誠、樂觀、做事認真,勇于挑戰自己;有較強的組織能力,有較好的團隊協作精神,具備較強的學習能力,熟練操作計算機辦公軟件,所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作,如文秘,文員,行政助理,可以有更大的空間來證明自己,發展自己!

      發展方向: 我希望在我的崗位上學到更多適應社會的技巧,使自己能夠更成熟地面對社會上的一些挫折。

      其他要求:

      聯系方式

      教育專業個人簡歷三:

    教育專業個人簡歷

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