如何描寫下圍棋的場景

如何描寫下圍棋的場景

　　圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，要想寫好圍棋作文，觀察是必不可少的!下面學習啦小編為你帶來如何描寫下圍棋的場景，希望大家喜歡。

　　如何描寫下圍棋的場景

　　我很小的時候，也許從出生開始，就知道自己不漂亮。因為無論是小伙伴，還是鄰居的叔叔阿姨爺爺奶奶，都喊我“小丑丫”，就連媽媽也從沒有說過我漂亮，包括那種安慰式的假話。因而我很自卑，不敢說笑，不敢打扮，甚至怕見人，怕穿新衣。我覺得我連丑小鴨都不如，整天灰溜溜就像個老鼠中的小乞丐。

　　但我并沒有喪失所有的美麗，我還有夢想。夢想是我那時候最美好的東西，是我最快樂的享受。記得那時我最愛把自己關在一個小屋子，或者我那個臟兮兮的紗布蚊帳里，把自己想象成白雪公主 、想象成無所不能的仙女......在那里我常常幸福得滿臉熱淚，盡管夢醒時會覺得臉上和心里都冰涼，但我還是樂此不疲。

　　或許上天真有把丑小鴨變成天鵝的愛好，一個像是特意為我準備的機遇找到了我。那是我上三年級的一天，老師臨下課時并不抱什么希望似的問誰會下圍棋，我看了一下全班同學，第一次堅定地舉起了手——我會!我爸爸雖然只是進城的農民，但他是個圍棋迷。我這么多年唯一做過的游戲，就是和爸爸下棋!

　　我被老師帶去和別的班同學下棋。他們都是男孩子，而且多數比我高很多。開始時我的眼睛只敢看棋盤，手幾乎都捏不住棋子。但我很快就發現，那些貌似可怕的人在棋盤上竟是那樣得軟弱可欺。我能感到我落子的聲音越來越脆，對方的手越來越怯。當我有勇氣抬眼看對方時，見到的對手竟比法官面前的罪犯還狼狽。　　記得那次我是勝了他們所有的人，除了前兩盤，后面他們是輪番和我一個人下的，其他人，包括老師都圍成一圈看。十幾盤下來我并沒覺得累，這有他們認輸太快的原因，主要還是我那天太興奮了。結束后老師都夸我，這個說：“這孩子真有天賦，一看就是個下棋的苗子!”那個說：“這么小，有這么高的水平，了不起!”我心里像一下子開滿了花。我還是第一次聽到這么多人夸我，而且是這么多老師!我以前不知多少次在心里祈求老師的表揚，沒想到此刻一下子全來了!有人說樂極會流淚，我當時卻一點想哭的感覺都沒有。我只想笑，盡情地笑，仿佛是要把我以前所缺的笑容都補回來!

　　從那以后，我就是校圍棋隊的隊長了。因為覺得會有很多人注意我，我也開始纏著爸爸讓他給我買新衣服了。我習慣了大聲說話，而且發現自己的聲音原來很甜潤的呢!于是我又愛上了唱歌，還參加了六一文藝匯演。所有人都說我在舞臺上很漂亮，我還一次又一次地聽到我最喜歡聽到的話：她其實本來就很漂亮!啊，我真有些暈的感覺。

　　有人說圍棋是人類智慧的精華，也是社會萬象的濃縮。我覺得這話很對。我用圍棋中悟出的道理去學習，結果成績上去了。老師端詳著我的成績單說，下棋真能使人頭腦靈活。一次，兩個圍棋隊的男孩子在打架，我勸說無效，就仔細觀察他們的動作，發現他們防守漏洞百出，進攻無關痛癢，于是就上去給他們一人一下，結果他們兩個都躺下了。匆匆趕來的老師又說，下棋的人就是果敢!呵呵......

　　盡管后來我放棄了把下棋做為職業，但我永遠都不會離開圍棋，因為是圍棋讓我如此美麗!

　　描寫下圍棋的句子

　　1.歲月如棋盤，光陰是棋子，棋子越下越少，日子越過越薄。明日如空山煙雨，不可預知，最終的結果，要涉過千江水月，方能抵達。我們只是寂寞的棋手，以為守住棋子，就可以看清人間黑白，能掌握住世事命運。卻不知，山高水長，走過的每一條路，叫不歸。

　　2.圍棋是天才的游戲。世上有無數的庸才和你一樣喜歡上這樣一個天才的游戲，都是在浪費生命。有這個時間不如去找個地方好好發呆，就那么度過毫無意義的一生算了。——路寒 《蓬萊間2》

　　3.盤前無人，盤上有子

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