浙江二本大學排名

浙江二本大學排名

　　浙江省哪些本科二批大學排名最靠前?浙江省二本大學中哪所大學是最佳大學呢?以下是學習啦小編為大家準備的浙江二本大學的排名，僅供參考!

　　浙江本科二批大學排名表

　　浙江二本大學：浙江中醫藥大學簡介

　　浙江中醫藥大學是一所以中醫中藥為主，醫理工管文多學科協調發展的省屬高校，是全國首批招收和培養中醫藥研究生、獲得港澳臺地區招生權、免試招收香港學生的高等中醫藥院校，是浙江省屬高校中首批獲得博士學位授予權、博士后科研流動站和國家重點學科的高校，擁有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位資格。

　　學校前身是創辦于1953年6月的浙江省中醫進修學校，座落于歷史文化名城浙江省杭州市錢塘江南岸，占地面積900畝，其中本部400畝，富春校區500畝，總建筑面積逾47萬平方米，設有濱文校區和富春校區。

　　截至2015年9月，學校現有本科專業28個，[2] 現有全日制在校生13576人(含獨立學院)，其中本科生11288人、碩士生1795人、博士生178人、學歷留學生315人;擁有附屬第一醫院(浙江省中醫院)、附屬第二醫院(浙江省新華醫院)、附屬第三醫院(浙江省中山醫院)3所直屬附屬醫院和20所非直屬附屬醫院。

　　浙江二本大學：公安海警學院簡介

　　公安海警學院，簡稱海警學院，原為公安海警高等專科學校，是公安邊防部隊最高學府，被譽為“共和國邊防警官的搖籃”，隸屬中華人民共和國公安部，由公安部邊防管理局管理，編入中國人民武裝警察部隊戰斗序列，副軍級。

　　公安海警高等專科學校原名為“武警水面船艇學校”，始建于1983年7月(國務院[1983]149號文件)，當時隸屬于武警總部，1985年9月開始招生開學。1993年8月，學院移交公安部領導，歸口公安部邊防局管理，更名“公安邊防水面船艇學校”。1996年開始組織申辦專科的籌備工作，1997年9月終止中專招生、依托武警學院(廊坊)實施大專教學。1997年下半年，由教育部組織的在長沙召開的會議上，順利通過全國高校設置評議委員會評審。1998年3月教育部下發《關于同意建立公安海警高等專科學校的通知》(教發[1998]18號文件)，學校更名為“公安海警高等專科學校”，成為公安部直屬的一所普通學校。2010年3月18日，教育部正式批準公安海警高等專科學校升格為本科高校，并更名為公安海警學院。該校是公安部四所現役制普通高等院校，也是公安部屬下面向邊防部隊業務的唯一一所經教育部批準進行獨立招生的普通高等院校，本科學制四年，專科學制三年。學院秉承歷史傳統，充分體現公安現役制院校的辦學理念和特色：學歷教育的規范性、公安業務的特殊性和培養管理的軍事性。

　　公安海警學院，是公安部直屬的高等院校，實行現役制管理，學院規格定為副軍級，軍政主官高配為正軍級，列入中國人民武裝警察邊防部隊序列。

　　浙江二本大學：中國計量學院簡介

　　中國計量學院是我國質量監督檢驗檢疫行業唯一的一所本科院校，是一所計量標準質量檢驗檢疫特色鮮明、多學科協調發展的普通高校。中國工程院院士莊松林教授任名譽校長，國家杰出青年基金獲得者、浙江省特級專家林建忠教授任校長。

　　學校坐落于歷史文化名城、東方休閑之都——浙江杭州。學校校園環境優美，辦學條件優越，擁有教學科研儀器設備總值3.6億元，紙質圖書210萬冊。學校現有49個本科專業，涵蓋工學、理學、管理學、法學、文學、經濟學、醫藥學、農學、藝術學九大學科門類。設有19個學院(部)，舉辦1所獨立學院，有全日制在校普通本科生14600人，研究生1250人，獨立學院本科生6530人。

　　學校現有專任教師1245人，其中具有副高以上職稱教師670人，具有博士和碩士學位的教師占92.3%。有共享中國工程院院士2人，國家“__”、國家百千萬人才、教育部新世紀優秀人才以及省特級專家、省“__”、省特聘教授、省教學名師等各類高層次學術帶頭人百余人。建有國家級教學團隊 1 個，省重點創新團隊 5 個，省級教學團隊 5 個。

　　學校現有國家質檢中心、教育部工程研究中心、國家地方聯合工程實驗室、省重點實驗室、省工程實驗室等省部級以上科研平臺16個，建有中國計量學院國家大學科技園、國家級科技企業孵化器。建有省“2011協同創新中心”2個，省重中之重學科、省人文社科重點研究基地、省重點學科11個，碩士學位授權一級學科7個、碩士學位授權二級學科25個、工程碩士授權領域4個。

　　學校堅持發揮行業辦學優勢，服務創新驅動戰略，全面深入推進與地方政府、質檢機構和行業企業的政產學研合作，推動質檢事業發展和經濟轉型升級。近五年主持和承擔了“973”項目、國家科技重大專項、國際科技合作專項等國家級項目250項、省部級項目430項，獲得國家技術發明二等獎、教育部自然科學獎一等獎、浙江省科學技術獎一等獎等省部級以上獎勵42項，發表SCI、EI等檢索收錄論文3000余篇，獲授權發明專利460余項。根據中國科學評價研究中心《中國大學及學科專業評價報告2015-2016》，在中國大學科技創新競爭力排名中列全國高校第90位。

　　學校秉承“精思國計、細量民生”的校訓，堅持“計量立校、標準立人、質量立業”的辦學理念，全面落實立德樹人根本任務，以培養適應質檢事業需要的高素質人才為目標，以提高質量為核心，深化教育教學改革，實行學分績點制、彈性學制、主輔修制和雙專業、雙學位制，不斷提高教育教學質量。建有國家級特色專業4個，國家專業綜合改革試點專業2個，省優勢、特色專業14個，3個專業通過教育部全國工程教育專業認證，5個專業入選教育部“卓越工程師教育培養計劃”;國家級精品課程3門，國家精品資源共享課2門，國家級雙語教學示范課程和來華留學英語授課品牌課程2門，省級精品課程23門;國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心10個;國家級人才培養模式創新實驗區，國家級大學生校外實踐教育基地各1個。在近兩屆教學成果評選中獲得國家級教學成果獎3項、省級教學成果獎15項;獲得全球首屆唯一的“ISO標準化高等教育獎”。2007年獲得教育部本科教學工作水平評估優秀結論，2012-2013學年省屬高校本科教學業績考核成績排名第五。

　　學校全面落實“實踐育人”，重視學生的責任意識、創新精神和實踐能力培養。近五年學生在國內A類學科競賽中獲得國家獎81項、省獎1000余項，其中“挑戰杯”競賽國家一等獎4項、數學建模競賽國家一等獎13項、大學生電子商務競賽國家一等獎5項;學生以獨立發明人申請并獲授權的各類專利2900余項，排名全國高校百強。學校面向全國31個省、市、自治區招生，在10個省份被列入重點批次招生，生源質量穩定;近五年畢業生平均就業率97.17%，一直排名省屬高校前五。

　　學校大力推進國際化，與美國、加拿大、英國、德國、法國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等國家的46所高校、科研機構建立校際合作關系，在中外合作辦學、師生交流、科研合作、留學生教育等方面快速發展，與新西蘭、英國高校聯合舉辦本科合作辦學項目2項;推動與國際標準化組織等機構在辦學特色領域的科研合作，建有國家級示范型國際科技合作基地;建立杭州-德累斯頓聯絡辦公室，與德方高校共同推進中德交流合作。　　當前，全校師生同心同德，奮力拼搏，開拓進取，為創建特色鮮明、國內知名的教學研究型大學而努力奮斗。

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