12月4日國家憲法日，深入開展青少年憲法教育

　　今年的12月4日是第五個國家憲法日，設立國家憲法日的目的，不僅是紀念中華人民共和國憲法的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國，建設社會主義法治國家。

　　習近平總書記曾指出，“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰”，“如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證”。

　　所以組織開展好青少年憲法學習教育非常的重要

　　堅持憲法教育從娃娃抓起，全面落實教育部、司法部、全國普法辦公室印發(fā)的《青少年法治教育大綱》，廣泛深入開展青少年憲法教育，讓憲法法治精神在青少年頭腦中扎根。

　　1.全力辦好第三屆全國學生“學憲法 講憲法”活動總決賽。推動各地廣泛開展“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡火炬?zhèn)鬟f活動。2018年11月29日到12月3日，繼續(xù)舉辦第三屆全國學生“學憲法 講憲法”活動總決賽，全面覆蓋31個省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設兵團、香港、澳門特別行政區(qū)的大中小學各學段。組織獲獎選手赴杭州參觀“五四憲法”歷史資料陳列館并開展座談。

　　2.組織中小學“憲法晨讀”活動。在12月4日國家憲法日當天，繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動，十多萬所學校、千萬師生通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡直播同步參與、共同誦讀，組織優(yōu)秀選手進行展演，營造儀式感，讓青少年感受憲法的尊嚴。

　　3.評選優(yōu)秀憲法教育課件。在廣泛征集的基礎上開展優(yōu)秀憲法教育課件評選，推出一批適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等，豐富中小學憲法教育資源，提高教師開展憲法教育的積極性。

　　4.創(chuàng)新憲法宣傳教育內(nèi)容和形式。鼓勵各地各校通過主題板報、征文演講、知識競賽、法治辯論賽、模擬法庭、情景劇、專題講座等多種形式開展憲法教育活動。將憲法教育有機融入升旗儀式、成人禮、主題班會、社團活動等，培育校園憲法文化。組織高校法律專業(yè)學生開展憲法宣講，在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館，增強學生憲法體驗。