2019年南通中小學(xué)春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排 2019年中小學(xué)寒假計(jì)劃如何安排
2019年春節(jié)的臨近，讓在校寶寶們陷入了對(duì)2019年寒假和春節(jié)時(shí)間安排的期待，根據(jù)南通中小學(xué)2018-2019年學(xué)校校歷安排，該校2019年春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)間已確定。下面讓我們一起來(lái)看看這篇2019年南通中小學(xué)春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排。
2019年南通中小學(xué)春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
2019年南通中小學(xué)春節(jié)開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月18日開(kāi)學(xué)。
2019年南通中小學(xué)寒假放假一共多少天
2019年南通中小學(xué)寒假放假時(shí)間：1月26日-2月17日，共23天;
2019年中小學(xué)寒假計(jì)劃如何安排
學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合
提起孩子寒假的學(xué)習(xí)，某小學(xué)的老師認(rèn)為，首先在假期之前，家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子制定一個(gè)假期作息時(shí)間表，不要讓他們?cè)诩倨陴B(yǎng)成晚睡晚起的習(xí)慣，防止在下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，短時(shí)間內(nèi)很難調(diào)整過(guò)來(lái);其次，在寒假作業(yè)上，盡量在春節(jié)之前將作業(yè)合理分散，認(rèn)真做完，切記不要將作業(yè)一下子集中在一兩天完成，這樣的效率是很低的;最后，在空閑時(shí)間，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x，最好延伸到課外閱讀，以便豐富課外知識(shí)，開(kāi)闊視野。
而某中學(xué)初三年級(jí)組組長(zhǎng)則表示，對(duì)于孩子的寒假作業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)提醒并監(jiān)督孩子每次做作業(yè)的時(shí)間不要超過(guò)兩小時(shí)，最好達(dá)到“有效作業(yè)”的目的。而對(duì)于所閱讀的書(shū)籍，家長(zhǎng)也應(yīng)該幫其篩選一些名著、勵(lì)志之類的，以免孩子接觸到一些不健康的書(shū)籍，從而對(duì)他們?cè)斐梢恍┴?fù)面的影響。
抓住假期拓寬視野
孩子假期最應(yīng)該做的就是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這對(duì)他們的幫助是很大的。孩子在學(xué)期內(nèi)就一直不斷地學(xué)習(xí)，好不容易有個(gè)假期，應(yīng)該讓他們?nèi)ネ饷孓D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多接觸社會(huì)，多做一些實(shí)踐活動(dòng)，不但可以鍛煉他們獨(dú)立思考的能力，還會(huì)引發(fā)他們對(duì)某些問(wèn)題的不斷質(zhì)疑，從而讓思考問(wèn)題的思路慢慢打開(kāi)。況且，孩子對(duì)某些問(wèn)題能持以質(zhì)疑的態(tài)度，也是一種特別好的現(xiàn)象，說(shuō)明他們真正地獨(dú)立思考了。
另外，如果條件允許，建議家長(zhǎng)最好帶孩子出去走走，也就是旅游，由此一來(lái)，不但可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，拓寬孩子的視野，豐富孩子的生活，更重要的是可以鍛煉孩子在看待一些問(wèn)題時(shí)，不至于思路那么狹窄。
假期培訓(xùn)適可而止
然教育部門一直提倡為學(xué)生減負(fù)，甚至有些城市早就提出了“零家庭作業(yè)”，“零作業(yè)負(fù)擔(dān)”等口號(hào)，但事實(shí)上，每到寒暑假，各種培訓(xùn)班的寒假培訓(xùn)課程依然在如火如荼的進(jìn)行著。京翰教育輔導(dǎo)老師老師希望家長(zhǎng)在給孩子報(bào)班時(shí)，能夠適可而止，畢竟假期要留給孩子足夠的休息時(shí)間，以便來(lái)年他們能有充足的精力投入到新學(xué)年的學(xué)習(xí)中，更不要用課堂、作業(yè)去扼殺孩子的天性。”
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