2019年連云港中小學寒假放假時間安排 連云港中小學2019年學校校歷安排是什么
寒假時光是學生黨們自由計劃期間，他們可以在這個時段玩樂、可以提前規劃學習、可以學習一些特長。近日小編了解到2019年連云港中小學寒假放假時間已確定。下面讓我們一起來看看這篇2019年連云港中小學寒假放假時間安排。
2019年連云港中小學寒假放假時間安排
2019年連云港中小學寒假放假時間：2019年1月26日-2月17日，共23天;
連云港中小學2019年學校校歷安排是什么
開學時間：2019年2月18日
期中考試時間：2019年4月22日-4月26日
期末考試時間：2019年6月24日-6月26日
暑假時間：2019年7月1日開始
中小學生期末考試老師指導學生復習方案
一、明確復習目標要求
1. 復習時不隨意超出或降低課程標準的要求;
2. 依據教材，不隨意超出或縮減教材的知識體系范疇;
3. 既重視對知識的復習，又重視能力的培養;
4. 既重視學習的結果，又重視復習的過程;
5. 復習內容全面完整，復習方法靈活多樣。
在明確復習依據和目標的基礎上，加強集體備課，互相交流教學體會，互相切磋教學技藝，發揮集體的智慧，群策群力，共同進步，共同提高。
二、強調計劃性，擬好復習方案
復習前，認真調研學生對所學知識的掌握情況，制定切實可行的復習計劃，并將知識分為“白點”和“盲點”，“重點”和“難點”，所謂“白點”屬已經掌握的知識，所謂“盲點”是知識的“死點”，也就是學生還未掌握的知識。
復習時把握重點，突出難點，集中力量點擊“盲點”，科學設計復習內容，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量。
三、溫故而知新
1. 如何“溫故”?
溝通知識聯系，整體把握教材。
系統論告訴我們：任何事物都是由系統構成的，而系統又都是有結構，分層次的，我們的教材也不例外。
它是一個整體系統，其中的各個單元又是它的子系統，一本教材前后緊密聯系，復習時應從整體入手，抓住知識間的內在聯系。
啟發學生將知識進行系統的整理，將平常所學的孤立的知識串在一起，將零散的概念匯集成塊，使之條理化、系統化，做到“橫成片，豎成線”，形成完整的知識網絡，使學生對所學的知識一目了然，便于記憶和運用，同時通過系統整理知識，既能培養學生的概括能力，又能發展學生的邏輯思維能力。
2. “知新”：“新”在何處?
復習是對所學的知識進行系統的再現過程，它不是新授內容的簡單重復，也不僅是為了知識的鞏固，更重要的是要讓學生在復習中知識得到提高，思路得到開拓，知識面得到擴大。
教師以某一個知識點為中心，在揭示知識內在聯系的基礎上，向四周發散，因此知彼，舉一反三，引導學生產生聯想，拓寬解題思路，發展求異思維。
在復習舊知識時，要引導學生對一般規律進行概括歸納，發現新知，發展創新思維。
復習中適當提出新的理解要求，經常讓學生獲得一點新的信息，有時不乏為較枯燥的知識賦予一些趣味性，“寓教于樂”，避免因機械重復而使學生產生的疲勞、枯燥、乏味和消極的情緒，激活智力活動的積極性，使學生更深入、更牢固地掌握知識。