2019高考文綜有哪些答題模板 文綜學習的三個注意事項
文綜的學習有很多重要的答題模板，如果能夠熟練運用這些模板，將會為你快速提分。有哪些呢?下面讓我們一起來看看這篇2019高考文綜有哪些答題模板?
高考文綜答題模板
文綜政治答題公式
1,每個題的最后答案可歸納為:是什么,為什么,怎么辦
2.人物類分析說明題的常用語句(人物類分析說明題除了心理分析外,還有以下常用語句)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯系材料證明+表態怎么辦
3.評價問題：
注意點;引入材料+知識評析;
答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質方面;
4.材料分析題：分析思路及格式
在關鍵是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的基礎上按以下格式答題：①用課本知識分析說明觀點(原因)②結合材料分析③回歸提問得出結論④表態(青少年的做法)
高中文綜歷史答題模板
原因類題型如何作答：從原因廣度上分析：原因=主觀(內因)+客觀(外因)
內因或主觀原因，一般是指與某事件(或人物)所在的階級、階層、團體、個人的主觀意識密切相關的那一方面因素;
⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素。屬于自我意識方面的原因，即人為的原因;
⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等。它是獨立存在于人的意識之外的原因。
原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。
從原因深度分析：原因：→直接→主要→根本
1、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……
如尼德蘭革命爆發的原因：①資本主義經濟發展與舊制度矛盾。②資產階級與封建階級矛盾。③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾。④加爾文教與天主教矛盾等等。
2、目的、動機：目的是想要達到的地點或境地;想要得到的結果。它常常用“為了……”的介詞結構表示。實質上也是原因，只是在語氣上表現得較為直接，較為主觀些，并且一般都屬于直接原因。
目的、動機：→直接→主要→根本
⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題
⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等
⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)
文綜地理答題萬能模板
描述類——多為看圖歸納
(2)自然特征的描述(如氣候、地形、水文、植被、土壤、地質狀況)
(3)人文特征的描述(如農業、工業、交通、城市、人口、旅游、環境狀況)
(4)某地理事物的分布特征(氣候的分布、農作物的分布、人口分布、植被分布等)
(5)某地理事物發展變化過程的描述(如鹽堿化過程、天氣變化、風向變化等)
特征問題
(1)地形(地貌)特征主要從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對高差),地形分布等方面概括.
(2)地表環境特征主要從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發育程度等方面概括.
(3)氣候特征主要從氣溫(高低的季節變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節變化),四季的變化(冬夏季節的長短)等方面概括.
(4)描述河流的水文特征：
A.流量：大小、季節變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補給、河流面積大小)
B.含沙量：取決于流域的植被狀況
C.結冰期：有無、長短
D.水位：汛期和枯水期、變化(長短)特征
(取決于河流補給類型、水利工程、湖泊調蓄作用)
E.水能：與地形(河流落差大小，流速快慢)氣候
(降水量的多少，徑流量的大小，蒸發量的大小)有關
F.有無凌汛現象
描述河流的水系特征：(一般是指集水河道的結構)
文綜學習中注意事項
決心很重要，相信看著經驗的人都是有心想學習的人。相信，只要你決心夠大，沒什么能難的。此外，文綜是三科，不可以整天學某一科，要換著學，這樣效率才高。說到效率，我不得不說三科應該怎樣學效率才高了。
1、自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關系，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什么地方，學會思考。
2、通過錯題再次熟悉政治課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方。
3、再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，自然會不知不覺得提高了。
文綜學習應該保持時間意識
一般來講，文綜試卷有兩種題型：單項選擇題和主觀題。
1-35題為單項選擇題
(其中1-11為地理題，12-23為歷史題，24-35為政治題)
36、37、38分別為地理、歷史和政治的學科內綜合題
39、40題為三科的學科間綜合試題
從不同題型時間的分配上，我們一般建議首先利用40分鐘左右的時間完成35道選擇題，做題時把控好時間，別落得顧此失彼。
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