教師資格考試必背考點 這3個大人物已占領考卷多年
教師資格考試備考也是一個漫長的過程，有諸多考點，為了避免混淆，希望考生都有一套自己的學習方法。下面是小編為大家整理關于教師資格考試的必考點，一起來看下吧。
必背!這3個大人物已占領考卷多年
一、盧梭
讓·雅克·盧梭 (1712年—1778年)，法國偉大的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家，是18世紀法國大革命的思想先驅，啟蒙運動最卓越的代表人物之一。
關于盧梭的考點以記憶考察為主，難度不大。教育學中關于盧梭的常考點有：
1.代表作《愛彌兒》
盧梭是18 世紀法國啟蒙思想運動中著名的思想家和教育家。他通過教育代表作《愛彌兒——論教育》，提出了以人的自由發展和自然教育為基礎的培養新人的教育理想，奠定了在教育史上顯赫地位。
2.自然主義教育
自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應人的自然本性。
培養目標：盧梭認為，自然教育的目標是培養“自然人”。
方法原則：正確看待兒童;給兒童以充分的自由。
3.教育目的的個人本位論
盧梭認為：理想國家中的教育目標是培養忠誠的愛國者，學校教育由國家掌管。對受教育者，即使不能完全免費，國家也要給予補貼。教師需由本國公民擔任。體育是教育里最重要的部分。盧梭屬于教育目的個人本位論的代表。
二、布盧姆
本杰明·布盧姆(1913—1999)是美國當代著名的教育家和心理學家，出生于美國賓夕法尼亞州的蘭斯富。
關于布盧姆的考點應以識記為主，下面對布盧姆的相關考點進行總結。
1.教育目標分類系統
布盧姆關于教育目標的理論集中反映在他的《教育目標分類系統》中。
布盧姆等人把教育目標分為三大領域——認知領域、情感領域和動作技能領域。又把認知領域目標分為六個亞領域，即知識、領會、運用、分析、綜合、評價。情感領域分為五個亞領域，即接受、反應、價值評價、組織、性格化。
2.掌握學習
布盧姆整個教學理論的核心內容是"掌握學習"理論。
所謂"掌握學習"，就是在"所有學生都能學好"的思想指導下，以集體教學(班級授課制)為基礎，輔之以經常、及時的反饋，為學生提供所需的個別化幫助以及所需的額外學習時間，從而使大多數學生達到課程目標所規定的掌握標準。
三、洛克
洛克，英國哲學家，他的思想在哲學史上產生了深遠的影響。在教育學的發展中也不例外，他的思想的很多方面都影響著教育學發展。
關于洛克的常見考點，總體來說難度不大，主要考識記為主，下面對教育學考試中常考的關于洛克的知識點進行總結。
1.白板說
洛克認為：人出生時心靈像白紙或白板一樣，只是通過經驗的途徑，心靈中才有了觀念。這就是著名的“白板說”。
正是因為白板說的觀點強調環境或者教育在影響人的身心發展中的重要作用，因此，洛克又被劃分在環境決定論(外鑠論)的陣營里。
2.教育漫話和紳士教育
洛克的代表作是《教育漫話》，這也是考試中喜歡考的考點。
洛克主張紳士教育。
關于體育，洛克認為人們要能工作、要有幸福、必須先有健康;對于德育，他把德行放在比知識更重要的環境;在智育問題上，洛克尤其強調兩點，一是德行重于學問，二是學問的內容必須是實際有用的廣泛知識。
3.教育目的的個人本位論
洛克認為，教育在人的形成中有巨大作用，教育的目的是培養紳士。因此他是個人本位論的代表。
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