理科和工科的區別：你分得清楚嗎
在很多人的潛意識里，覺得工科和理科都是同一個意思，但是它們之間還是有一定的區別。具體區別在哪里呢?下面就讓小編來給你講講。
理科和工科的區別
單純地將工程技術的發展與理科研究割裂開來，其實是忽視了理科研究成果對工程技術發展的巨大推進作用。事實上，理科研究的每一突破，都會對技術的發展產生深遠的影響。并且在現代科技領域，“理”和“工”的聯系越來越密切。
舉個例子，大家都知道，物體在一定的低溫下將出現超導現象，于是許多科學家尋找適合于工程技術需要的超導物質，但一般都是從金屬中尋找。后來，一位美國科學家從化合物中發現了高溫超導現象。于是，在全世界范圍內掀起了超導熱，使超導的臨界溫度得到很大提高。這樣就便于工程技術應用。
著名諾貝爾獎金獲得者李政道先生在北京科協的一次報告中把基礎學科、高科技和高科技產業生動的比喻為水、魚和魚市場。一個國家沒有基礎學科，就沒有高科技和高科技產業。就如沒有水，就沒有魚和魚市場一樣。
誤區解讀：理科不等于純粹理論
有的人將理科與純粹理論混為一談，據此貶低理科的作用和影響。事實上，理科的研究內容涉及三個方面：一是基礎理論研究，二是應用基礎理論研究(有一定的應用前景，或為應用打基礎)，三是應用研究。純粹理論研究只是其中的一部分。
比如，不少人聽說過太陽風暴，當太陽風暴發生時，會對衛星運行、導航、通訊以及地面的一些高技術系統造成危害。那么，研究太陽風暴產生的機制，屬于基礎理論研究范疇;研究太陽風暴對各類高技術系統的影響及避免措施，屬于應用基礎理論研究范圍;而研究監測太陽風暴的方法和技術，則屬于應用研究。而這三方面的研究，都是空間物理學研究的內容，并不局限于基礎理論研究。
再比如，很多人看來數學似乎是純理論學科，一提起數學，就聯想到陳景潤所研究的“哥德巴赫猜想”。其實，這僅僅是數學研究很小的一個方面。以北京大學的數學科學學院為例，該學院設立了五個系：數學系、概率統計系、科學與工程計算系、信息科學系、金融數學系。學生在學習2年后，可按照自己的意愿選擇上述5個系的方向學習。因此有很強的適應性，本科畢業后可在數學的各個領域、有關交叉學科(如計算機科學、信息科學、金融保險業等)及高科技部門從事科學研究和教學工作，也可到實際部門從事應用研究、科技開發或管理工作。
選“理”or“工”由本人特點決定
理科和工科在我國經濟建設中的地位是都非常重要。由于學科的特點，理科專業的數量和培養學生的數量要比工科的少，卻更要求精益求精。選擇大學時應注意兼顧其理科專業的基礎，工科專業的發展趨勢，確定長遠的發展目標。如此說來，理科和工科其實沒有首選和非首選之分，關鍵在于本人的性格及思維特點，更適合選擇哪一科。
比如，你的數學物理基礎扎實，抽象思維能力強，遇事愛問“為什么”，不急于在本科畢業后就去賺錢，而是繼續在國內或國外深造，攻讀碩士或博士，有志于成為一名科學家、教授，那么你可考慮選擇理科。另外，有堅實的理科做基礎，理科專業的學生在研究生階段轉入工科學習也是很有利的，畢業后更加受到社會的認可。
如果考生數理基礎比較好，動手能力強，喜歡工程設計，有志于成為一名工程師，技術專家，在土木、建筑、水利、機械等硬件建設的領域馳騁，本科階段就明確自己的工作定位，那么你可以考慮選擇工科。
工科專業的就業方向
1、地礦類：在地質部門、有關礦業部門和工程建設部門的企業、研究院工作。
2、材料類：到冶金、化工等部門的材料研究、設計、生產單位工作。
3、機械類：機械行業的研究、設計、制造工作，以及在其各行各業的機械設計、制造、使用部門工作。
4、儀器儀表類：服務于儀器儀表的研究、設計、制造部門，從事有關儀器儀表的使用、維修和改進等工作。
5、電氣信息類：適合到電力、機電、鐵道等部門從事科研、新技術開發和應用等工作。
6、電子信息工程類：適合到電子行業、廣播電視等部門從事設備制造及原材料的開發研制、生產管理等工作。
7、通信工程類：適合到各郵電管理局及公司從事科研、技術開發、經營及管理工作，也可到軍隊、鐵路、電力等部門從事相應的工作。
8、計算機科學與技術類：適合到各系統或行業的相關部門從事軟件開發、經營和維護。
9、土建類：適合到建筑部門或鐵道、交通、工礦、國防和房地產開發公司及建筑設計院、規劃局等部門從事研究、設計、施工、管理和經營等工作。
10、水利類：去水利規劃、水利工程建設部門工作。也可以到建筑、鐵路、交通等部門從事相應的工作。
11、測繪類：到專業測繪部門和工農業規劃、城市規劃、國防建設等部門從事測繪工作。
12、化工與制藥類：到化學、制藥工業的生產、設計、科研等部門從事化學和制藥工程、工藝及產品的制造、開發和設計等工作。
13、交通運輸類：到鐵路、公路、水運等單位從事各類運輸及其設備研究、生產及管理工作。
14、農業工程類：到農牧漁業部門及鄉鎮企業，從事生產管理及現代化農業中各種工程措施的開發設計、管理等。
15、林業工程類：到林業部門設計、研究機構中的生產組織管理、工程設計、新技術的開發和經營等。
理科熱門就業前景
1、數學與應用數學
專業介紹：本專業特點是理工結合，培養具有寬厚的數學基礎，熟練的計算機應用和開發技能，較強的外語能力，并掌握一定的應用科學知識，能運用數學的理論和方法解決實際問題的高級科技人才。
就業去向：畢業生適合到科研、工程、經濟、金融、管理等部門和高等院校從事教學、計算機應用、科學計算、軟件設計、信息管理、經濟動態分析和預測等多方面的研究和管理工作。
2、信息與計算科學
專業介紹：本專業培養能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學、應用軟件開發和管理工作等方面的高級專門人才。
就業去向：主要到科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發及管理工作。
3、應用物理學
專業介紹：本專業培養具有堅實的數理基礎，熟悉物理學基本理論和發展趨勢，熟悉計算機語言，掌握實驗物理基本技能和數據處理的方法，獲得技術開發以及工程技術方面的基本訓練，具有良好的科學素養和創新意識。
就業去向：畢業生能在應用物理、電子信息技術、材料科學與工程、計算機技術等相關科學領域從事應用研究、技術開發以及教學和管理工作。
4、生物技術
專業介紹：本專業能適應生物技術及相關領域的理論及應用性研究，具有創新能力和實踐能力的高級專門技術人才。
就業去向：主要到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作或在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。
5、環境工程專業
專業介紹：本專業培養具備城市和城鎮水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程，水污染控制規劃和水資源保護等方面知識的環境工程學科高級工程技術人才。
就業去向：主要至政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面的工作。
6、土木工程
三峽工程、青藏鐵路、京滬高鐵、奧運場館……國內這一系列宏偉的土木工程贏得了世人的矚目與贊嘆。2010年上海世界博覽會即將召開，上海為此進行了眾多重大基礎設施的建設，世博會園區尤其是中國國家館“東方之冠”的規劃與建設，便凝結了不少土木工程專業人才的智慧結晶。
市政工程設計院、工程質量監督站、房地產公司、工程造價咨詢機構是土木工程專業畢業生的主要就業單位，畢業生大多從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水工程的規劃、設計、施工、管理等工作。
7、建筑學
建筑學專業大多采用“4+1”的五年制教學模式，同學們在學校修完四年的基礎性課程后，從第五年開始，要結合畢業設計，到各大設計院和規劃設計單位實習，參與實際工程的設計與施工。
建筑學專業畢業生既可在工業或民用建筑設計院、城市規劃設計院、室內設計公司、園林景觀設計公司從事建筑形體空間設計工作，又可在房地產公司從事項目前期策劃、投資開發等工作，也可在城建部門和房地產公司從事房產管理、開發工作，還可在高校從事教學、研究工作。除建筑設計院外，房地產公司、監理公司都歡迎建筑學專業畢業生的到來。
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