初中物理的學(xué)習(xí)方法總結(jié)
初中物理的學(xué)習(xí)方法總結(jié)
物理是初中較難的科目，也是很多學(xué)生害怕的科目，想要學(xué)好初中物理，還需要掌握一定的方法。下面是小編分享的初中物理的學(xué)習(xí)方法，一起來看看吧。
初中物理的學(xué)習(xí)方法
一、整體學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
1、要認(rèn)識到，物理是一個整體，剛剛接觸，可能對某些概念和規(guī)律掌握得不好是正常的，隨著學(xué)習(xí)的深入和物理知識的擴(kuò)充，對這些概念和規(guī)律的理解會越來越深入的，所以先要放下恐懼心理。
2、建立起對物理的興趣。物理和其他科目最大的不同就是會有相對較多的實驗和與生活是相關(guān)的，認(rèn)真研究這些實驗，了解表面現(xiàn)象下面的概念和定律，并將之與日常生活聯(lián)系起來，你會發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象無處不在，只要在日常生活中多一個心思，你會在無時無刻的復(fù)習(xí)著物理定律。
3、培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣和能力。在平時解題和作業(yè)中要養(yǎng)成習(xí)慣，碰到難題不要避重就輕，要迎難而上，仔細(xì)分析題目中描述的現(xiàn)象，把這個現(xiàn)象與學(xué)過的物理定律聯(lián)系起來，建立物理模型，再套用模型涉及的公式定理來進(jìn)行解答。
4、適當(dāng)動手實踐。 在課后有條件的時候，把在課堂上學(xué)到的知識自己動力檢驗一次，做一些簡易模型出來，既培養(yǎng)了動手能力，又復(fù)習(xí)了相關(guān)知識點，還能獲得極大的成就感，可謂一舉三得。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理知識的興趣。
“興趣是最好的老師”，要想學(xué)好物理知識，就必須對物理知識產(chǎn)生興趣。要產(chǎn)生興趣，就要愛觀察，勤思考，多動手，善于發(fā)現(xiàn)問題，對生活、生產(chǎn)中常見的自己不明白的現(xiàn)象或事物多問為什么，促使自己產(chǎn)生對物理知識的渴求。
多動手，除課堂上多參與做課本上的實驗外，還要多動手做小實驗，制作小玩具等。使自己在制作過程中產(chǎn)生對物理實驗原理的追求。這樣就會增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理知識的毅力和應(yīng)用物理知識解決問題的興趣。
三、樹立學(xué)習(xí)物理的基本觀點。
1、實驗的觀點：物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，物理學(xué)中的許多基本規(guī)律都是從實驗中總結(jié)出的。物理實驗不單是物理學(xué)的一種研究方法，還是物理學(xué)的一個基本物理觀點。對生活、生產(chǎn)和現(xiàn)代科技中的物理現(xiàn)象，可以通過生動活潑的實驗，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)中要從觀察、操作入手，學(xué)會設(shè)計實驗方案、測量、記錄數(shù)據(jù)、分析結(jié)果、排除故障等。提高觀察能力，操作能力和思維能力。
2、量的觀點：物理學(xué)是一門精密的科學(xué)，它表現(xiàn)在物理量不但可以觀察，而且可以量度。因此，必須有量和單位的規(guī)定，例如速度、力、質(zhì)量等。物理規(guī)律可以準(zhǔn)確地揭示各物理量之間的定量關(guān)系，例如密度公式ρ=m/v，壓強(qiáng)公式?P=F/S。
初中物理學(xué)不好的原因
1.基礎(chǔ)知識薄弱
這是從來沒有考過高分學(xué)生的通病。如果100分的題你考了95，那這條跟你的關(guān)系不大，但如果你只考了59，那你就得好好看看課本了。
2.基本運(yùn)算能力差
如果孩子從小計算能力就不好，他的計算能力也不太可能突然提升，除非加強(qiáng)練習(xí)。
3.實際應(yīng)用能力差
比如物理，題目就比較偏向于應(yīng)用題，大多與生活相結(jié)合。這個時候，有的學(xué)生不是很懂怎么把所學(xué)運(yùn)用到生活了，這簡直就是要命吶。
4.邏輯推理能力差
這估計是很多人的丟分點，很多學(xué)生做題總是考慮到了這個因素就忘了另外一個。
5.缺乏細(xì)致的審題和規(guī)范的解題習(xí)慣
這大概是個人習(xí)慣吧，很多孩子性格比較急躁，題都沒看完就開始做。比如說選擇題，開始幾題總是比較簡單，一看就知道答案了，然后有的孩子就看了半句話，誒，這題以前做過的，答案是A，然后……5分沒了。
6.粗心大意
經(jīng)常考試成績出來之后都有人說，誒，怎么比我預(yù)估的分?jǐn)?shù)少這么多?結(jié)果仔細(xì)一看，有不少是自己大意丟的分。
7.不自信
考試中總有部分學(xué)生，在做選擇和填空的時候，稍微有點難度的題就會反復(fù)的檢查驗算，總是不放心自己的計算能力，結(jié)果就耽擱了后面做題的時間。為什么呢?還不是因為你不自信，膽子小。
8.做題慢
每次考試都有學(xué)生說，我明明是會做這個題的，可是時間不夠了。但是考試時間都是一樣的，為什么別人的時間就夠，你的就不夠呢?
原因就是前面應(yīng)該快速完成的題做得太慢。
為什么做得慢呢?
平時練習(xí)不夠，對相關(guān)題型的熟練度不夠。為什么對這些比較簡單的題反而不熟練呢?這就是一些成績比較好的同學(xué)的通病了，時間都用來攻克難題，對基礎(chǔ)題型的掌握反而稍顯荒廢。
初中物理的學(xué)習(xí)小貼士
1、“五會”
會表述，熟記并正確地敘述概念、規(guī)律內(nèi)容;會表達(dá)，明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個符號的物理意義;會理解，掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件;會變形，會對公式進(jìn)行正確變形，理解變形后的含義;會應(yīng)用，會用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計算。
2、重視畫圖和識圖
學(xué)習(xí)物理離不開圖形，從運(yùn)用力學(xué)知識的機(jī)械設(shè)計到運(yùn)用電磁學(xué)知識的復(fù)雜電路設(shè)計，都是主要依靠“圖形語言”來表述的。學(xué)會畫圖，就可以把復(fù)雜的圖形看簡單，從而使解題思路更清晰。
3、重視觀察和實驗
對于初學(xué)物理的學(xué)生，尤其要重視對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。只有這樣，才能所學(xué)知識的理解不斷深化。例如，老師講到參照物時，許多同學(xué)都會聯(lián)想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的事物都向車尾飛奔而去。這個生動的實例使我們對運(yùn)動的相對性有了形象的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)物理知識的過程中，我們還應(yīng)該重視實驗，把所學(xué)的物理知識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來。學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真觀察老師的演示實驗，并獨立完成動手操作實驗。此外，還可自己設(shè)計實驗。
4、“兩頭堵”
物理知識的特點是由簡到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識的增多，許多同學(xué)都感到物理題不好做。這主要是思考方法不對頭的緣故。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏;二是要“發(fā)展”已知，從已知想到可知，逐步推向未知。當(dāng)兩個思路“接通”時，便得到解題的思路。
5、適當(dāng)分類
當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M(jìn)行分類，使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步建立一個清晰的概念系統(tǒng)。
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