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    高中有哪些學好語文的方法和技巧

    時間: 睿檸1003 分享

      想要提高語文成績,就要學好高中語文,掌握技巧才是學好語文的捷徑。下面是小編分享的高中學好語文的方法和技巧,一起來看看吧。

      高中學好語文的方法和技巧

      1.重視讀與寫的能力

      高中語文最的強調就是聽說讀寫,在高中課堂上高中生主要在聽和說。那么高中階段,考試的內容卻很廣泛豐富,很注重對能力的考查。我們看到,隨著課改的深入,高中語文試題中于都的分值日逐漸增大。高中語文文言文閱讀和現代文閱讀等等,所以很多高中生現在開始就要對自己進行這方面的應試的訓練,多投入一些時間和一些精力,多做和高中語文相關的習題。除了學校的材料之外,還可以去書店找一些高中語文相關的復習資料或者向你的老師請教。

      在面對高考的時候,這是我們不得不做的選擇。面對高中語文寫作的問題,這里小編想要強調的就是高中生們的寫作,因為高中語文最基本的要求就是卷面工整,尤其是現在高考之后都是電子閱卷,對這方面的要求也相應的提高。所以高中生們一定要練習好自己的字,可以每天抽出時間,哪怕是課間,中午或者做題的間隙,要堅持練習字帖,堅持下來一定有效果。

      2.學習文言文翻譯的原則

      怎么樣才能提高高中語文成績?學好高中語文文言文翻譯過程中,必須遵循字字有著落意,意譯相結合,以直譯為主的原則,這就要求我們,在具體翻譯的時候,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,實現對號入座翻譯,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應的現代漢語,是字不離開詞,詞不離開句子,如果直接翻譯后語意不通順,還應用意譯作為輔助手段,使句意盡量能達到完美。這樣才能有效的提高高中語文成績。

      3.注重高中語文寫作技巧

      寫作是高中語文中比較占分的題目,同樣要多下功夫。這里小編重點向你介紹一下寫作方法:一般好的文章源于生活,寫你的所見和所聞;寫出你的親身經歷和真實感受,這樣的文章,才會生動感人。高中語文的寫作并非一朝一夕就能成功的事情,但是小編建議,你可以平時多背一些好的段落和好的開頭及結尾。已備考試的時候用上。

      高中語文各類題型的提分技巧

      1.實用類文本閱讀,這個考察的就是細心,細心。文中沒提到的千萬不要以為是對的。可以多做幾道題找找感覺。

      2.默寫。不要求你全部會背,但是我要你保證每句文言文說上句你都能接下句,而且每個字都要寫會。

      3.文言文閱讀。這個就是你平時的文言文知識積累了,主要是憑語感。多讀一讀你課本中的文言文。

      4.古詩文鑒賞。這個回答問題是有固定格式的。比如說,先翻譯句子的意思,再說運用了什么修辭,最后表達了什么樣的思想感情。一般古詩會有注釋給你介紹寫作背景。貶官了就是內心苦悶,或者樂觀。純寫景的詩就是喜愛大自然等等。都是有規律的。

      5.現代文閱讀。這個就是看你對文章的理解了。答題調條理要清晰,123標清楚。

      6.語言文字應用。這個是靠積累的,把你自己想象成小學生,思維放開了想就行。

      7.選擇題,這個方法就是多做題找感覺。如果選擇題全對,分數一下子就會上去。

      8.作文。靠積累,多讀多寫。建議去看看作文與考試。這書超級有用。

      學習高中語文的攻略

      文言文方面

      更加注重實詞的積累與虛詞的靈活使用,特殊句式的掌握也加大了要求,強調對文章結構事件的梳理,以及對古代文化常識的掌握。

      你除了要讀懂。你還要:能分析;能概括;能評價;能推斷。

      比如:寫人的你要知道人(誰)事(干嘛了)論(后人對他的評價);議論的你要知道事與理;寫景的你要知道景與情。

      學習策略:抄一遍,再背一遍。

      這篇文言文講的是什么?(對應上面的能概括)

      文章涉及的虛詞實詞都弄懂了?(對應上面的能讀懂)

      一詞多義,特殊句式都弄熟了?(對應上面的能分析)

      是不是對人物熟悉到能放進作文理當素材了?(對應上面的能評價、推斷)

      哪做不到,就去補哪,做到了,這篇文章就算過了。

      作文方面

      初中寫作多以寫記敘文為主,而高中語文寫作則以難度更大的議論文為主。高考語文作文占卷考的50%的分數,你說重要不重要!要邏輯清晰,也要寫出真情實感,日積月累很重要。

      學習策略:多讀評論文章,鍛煉邏輯思維能力;多看經典名著,培養良好的語感,豐富語言的材料,增加文化的底蘊;多練習書寫,作文成績看字跡,得分要素是第一,卷面的清爽才能拿高分。

      古詩詞方面

      高中更加注重對詩中意象與意境的理解,能夠從多個角度地去鑒賞分析古詩詞。

      學習策略:抓詩眼、抓意象、明意境。

      1.詩眼:古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞,一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字,“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字等等,使詩歌生動形象,境界全出。

      2.意象:詩作中所寫之景、所示之物,這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結合。如:“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。

      3.意境:詩歌意境(情景)關系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點有:慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等。抓住這幾個關鍵處,我們就可以穿越語言屏障,迅速觸摸到詩人的心靈世界,走進詩的藝術境界,解詩答題。


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