小學2017秋季開學第一課觀后感
小學2017秋季開學第一課觀后感
對于小學生來說，在觀看開學第一課后，你有怎樣的感謝呢?以下是學習啦小編為大家整理的小學2017秋季開學第一課觀后感相關資料，歡迎閱讀。
小學2017秋季開學第一課觀后感范文一
在屏幕上看到“高振寧”夫婦微笑著安守于清貧生活時，在看到劉發英微笑著說要將助學網進一步做大時，在看到袁裕校微笑著溫柔擦拭那些時光里的舊物時，在看到邰麗華微笑著跳躍于舞臺上時，我想起了一種與他們相似的植物——向日葵，同樣堅強，同樣執著于夢想。想來向日葵必是深愛著太陽，它將一生的燦爛笑臉都奉獻給了太陽。太陽于向日葵而言就像是夢想于我們一樣，是一生執著的追求，是永遠的向往，
在《新春第一課》的人物身上，我看到的更多是他們對夢想、對美好未來的執著。在我看來，執著是人生路上的進步階梯，執著是成功路上的墊腳石，執著是夢想之路上的敲門磚，古往今來，無論中外，都只有那些堅持夢想，有恒心毅力并為之努力的人才會成功。
精衛執著于填滿那片陰晴不定的汪洋，不知銜著石子與樹枝飛了多少個日夜;愚公執著于移走門前直入云霄的高山，不知挑走了多少擔砂石塵土;夸父執著于追逐空中的太陽，不知踏過了多少山川田野。他們或許只是故事里的人物，但他們也是原古人民對待生活的一種態度。
蘇武牧羊十九年，仍初心不改，心在漢庭，期盼著能有一日回鄉。他執著的不再是簡單的思鄉，他的執著是民族氣節，是不屈不折的愛國精神。蘇武想要回到中原，也有人想要走出來。張騫的執著，是對異域的探索。他的陣陣駝鈴開辟了絲綢之路，他的執著給了屬于他的回報。杜甫的草屋依舊破敗，可他執著的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。辛棄疾與陸游筆耕不輟，可他們執著的也是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”，執著的是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”。萬戶對飛天的執著也是中國人百年的期待，近代的太空之旅也是科研團隊數十年如一日的執著。貝多芬執著于音樂創作，即使耳朵聽不見了，也用身體感受著琴的振動并創作出了《命運交響曲》。我們有句老話叫“功夫不負有心人”，居里夫人也曾說：“一個人沒有毅力，將一事無成。”
我們的一生都在追夢路上，因為執著于夢想，即使飛雪蒼涼，我們仍會腳步將前方的路丈量。懷揣希望，堅持理想，向著太陽，我們如春日下的花木茁壯成長，日后我們也必將開花，長出新的枝椏，愈發鮮艷，愈發繁盛。
小學2017秋季開學第一課觀后感范文二
如果你是一簇光，你是否愿意燦爛一處暗角，直到燃燒整個天地?如果你是一株草，你是否愿意亮麗一方土地，直到點綴整個春天?如果你是一滴水，你是否愿意凈化一粒沙石，直至滋潤一個世界?
開學第一天，我們集體觀看了宜昌市《新春第一課》的節目。四位主人公引領我們走進他們的故事，讓我們真切感覺到了平凡的他們身上的不平凡之處。
高振寧告訴我，他愿意。載載堅守承諾，兩佰元凝聚一家人每月的血汗與拼搏;微微綿薄心意，愛的涓流汩汩匯流成為大愛之洋。一個簡單的化名，跨過了中途與歲月的距離，架起一座由愛心支撐的穩固之橋!
劉發英告訴我，她愿意。頂著生活重負，化為春雨無聲滋潤山里娃;連起網絡之橋，手執畫筆細繪孩子們的美好未來。“英子姐姐”的親切稱呼，蘊含的是無數個單純的謝意與敬意!
袁裕校告訴我，他愿意。幾十年苦苦搜尋，在堅持的汗水澆灌下，終于綻放出最美的花蕾!
邰麗華告訴我，她愿意。以心為耳，方能聆聽一切心靈的聲音;以形為口，便能舞出最美的語言。一個動人的手語動作，飽含的是堅忍不拔、永不屈服!
是的，他們不偉大，他們很平凡。他們只是春雨中的一點甘霖，他們只是繁星中的一抹銀暉，但是“聚沙成塔，集腋成裘”，甘霖的點點累積便能春波蕩漾，銀暉的抹抹點綴便能熠熠生暉!正如老師所說的那樣：“一個人做一件好事并不難，難的是用一輩子堅持做好事;一個人一輩子做很多事算不了什么，值得佩服的是一輩子只專注于一件事的人。”這樣看來，他們又是多么值得我們尊敬啊!
此時，又不禁想到我們自己。是否還在為了繁重的學業而滿腹牢騷?或是為了一時的挫敗而沮喪懈怠?是否還在因為老師父母的批評而憤懣不平?或是因為同學的矛盾而沖動失常?相較于那些人的處境，我們是否太過幸福了呢?相較于他們的行為，我們是否太過幼稚了呢?
是啊!是光，就應該去照亮整個天地!是草，就應該去點綴整個春天!是水，就應該去滋潤一個世界!當眾多人熟悉的面龐終于化為一張臉。
“我愿意。”他們說。
“我們愿意。”我們如是說。
小學2017秋季開學第一課觀后感范文三
春向人間呼了一口氣，就乘著這風，輕輕地，悄悄地溫暖了久冬的大地。正如新春的第一堂課，比春風更早，比春風更輕，卻讓我和同學們在這春寒未褪的時節，仿佛被一團融融的陽光捧暖了心。
周身沐浴在初春清爽的風中，時光竟不知不覺地褪去了顏色，猛一轉身，看見了少女高高的發髻，翩翩的舞姿。在單一的鼓點中，她卻仿佛聽見了整個世界——旋轉、跳躍，浹背的汗水是她飛旋的流蘇、不懈地練習是她吶喊的語言。我坐在那空闊的舞蹈教室中，傾聽著那單一的鼓點，又看她把一成不變的節奏舞成一朵花，靜靜地，仿佛眼前只剩下舞蹈的少女，她用身體訴說著無聲的歲月，幾許落寞，幾許孤寂，卻化作了綻放在我眼底的花?；ㄩ_無聲，卻極盡絢爛。風的摧殘，雨的鞭打，卻沒能夠扼殺她花一般嬌美的微笑，蜜一樣甜美的心靈，她就那樣靜美地綻放。
然而我卻險些忘了。在這個略帶浮躁氣息的時代，她不過是舞蹈的那一瞬綻放的煙花，不久就會被更驚人的表演層層掩埋。只是短短的幾年，“邰麗華”這個名字，在多數人心中只留下了一道淺淺的痕跡，伸手觸摸，已有薄薄的灰塵。但在新春第一課中再見到這位“千手觀音”時，我卻被感動得至深。她還是那個奮力舞蹈的女孩，她還是那位端莊嫻雅的領舞，但她更是一位真正的“千手觀音”。面對著鏡頭，她用略顯奇怪的嗓音道出了最美的心聲：“《千手觀音》其實是一支感恩的舞蹈，觀音有一千只手，她就能用這些手去幫助別人。我們早年受到了許多的幫助，現在該我們回報那些善心了。”
在她的發音里，陳舊的教室翻了新，少女依舊在寂靜的陽光中旋轉，依稀是更加年輕活潑的臉龐。她的“母親學校”曾給她一個機會，而現在她把更多的機會給予了像她一樣的特殊孩子。
春風無聲，溫暖了柳芽;大愛無言，呵護了心靈。這一課結束時，我依依不舍地起身，抬頭望見陽光澄澈，伸出手，想捂暖一分愛，讓它乘著陽光旅行。
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