2018年體育中考分數線：看看你是否過線

時間：2017-07-10 18:32:47 弘達781由分享

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　　2018年體育中考分數線 2018年中考體育成績對照表

　　2018年體育中考標準

　　2018年中考體育考試調整

　　根據《廣東省教育廳關于做好2014年全省初中畢業生升學體育考試工作的通知》精神，結合我市學校和學生實際情況，擬對2018年中考體育考試做以下調整：

　　(一)擬將女子800米跑、男子1000米跑的現行標準，調整為執行省教育廳規定的評分標準。

　　(二)擬增加游泳為必考項目。學生可在游泳、中長跑兩個必考項目中，根據自身身體素質和訓練情況任選一項進行考試。游泳考試的評分標準，將在充分研究論證的前提下，對省教育廳明確的標準作進一步細化，以便于實際操作和執行。

　　(三)中考體育考試的時間總體上不作調整，仍然安排在每年4月份。考慮到游泳考試對氣象條件的要求，同時為便于學生訓練準備，當年畢業生參加該項目的考試時間擬在上一年的10月底到11月初進行，具體安排教育部門將充分調研論證后，盡快向社會公布。

　　(四)調整后的中考體育考試辦法，擬于2018年度正式實施。

　　三、中考體育考試的重要性和作用

　　一是適應教育領域綜合改革發展要求。著眼辦人民滿意的“好教育”，認真貫徹素質教育理念，堅持“健康第一”指導思想，以進一步增強學生身體素質。青少年的身體健康是國家、民族發展強盛的基礎，少年強則中國強。考試絕不是目的，只是手段。市教育部門希望在現有基礎上，更加科學有效地發揮體育考試的“指揮棒”作用，引導社會和學校，以及家長、學生轉變體育運動觀念，促進學校體育發展普及，提高學生體質健康水平，使我市全體中小學生都能有強健的體魄，健康的心理，昂揚向上、不懼艱難的精神狀態。

　　二是針對我市學生身體素質的現狀。2013年中考體育考試，我市在全省率先將必考項目由200米跑改為耐力跑，即：女子800米跑、男子1000米跑。這項考試政策實施三年以來，對增強我市中小學生身體素質作用明顯。但由于執行的評分標準與省教育廳的標準還有一定差距，當下，現行標準在對激發學生體育鍛煉、特別是中長跑訓練積極性上體現出的作用愈加有限。同時，根據近年來國家教育部對全國學生體質健康監測情況看，我市中小學生身體素質整體下降的趨勢得到了一定的減緩，部分指標已呈現上升趨勢，這充分說明了近年來我市學校體育、特別是中考體育考試對增強學生身體素質的成效。但我們也要清醒地看到，目前學生的整體身體素質狀況與我們倡導的素質教育的要求還有較大差距。比如，全市初中學生近視率就達到49.42%，這也說明學生體育鍛煉還需要在多個方面進一步加強。

　　三是促進學校體育的發展普及。通過考試這個手段，進一步促進社會、學校，特別是家長對體育教學和訓練的重視。一方面，督促學校確實把體育教學和訓練落實到位，加強對不同體質學生群體的分類指導和教學，不斷提高體育教學水平，確實做到體育育人。另一方面，督促學生家長和社會關注孩子們的身體健康、參與孩子們的體育鍛煉，逐步扭轉分數至上、考試第一的觀念，形成社會和學校合力共促的良好態勢。

　　2018體育中考時間安排

　　1.初三體育鍛煉第一階段：9月-10月

　　本階段約2個月，主要進行速度、力量、彈跳、耐力和靈敏等身體素質的全面綜合訓練，為形成較全面的身體素質打好基礎。在教學訓練中應采用各種訓練方法和手段，努力提高身體各器官的運動機能水平。在全面發展素質的同時，一般應以發展速度、彈跳為重點，應以中等運動訓練量為主。

　　2.中考體育鍛煉第二階段：11月-1月

　　第二階段(11月-1月)：此階段應在第一階段的基礎上，注重發展和提高力量素質，特別是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并結合跑、跳、投等考試項目，采用各種行之有效的手段，如杠鈴、沙包、健身器等，發展各個項目必須具備的專項素質，盡快提高掌握各項技術的速度。

　　本階段運動量應以大運動量訓練為主。由于在該階段的一月份，也是學生學習任務繁重，面臨緊張期末復習考試時期，訓練應予調整，不要與文化復習考試爭時間，但我們可爭取每個星期天安排一定的訓練內容。

　　這樣既不間斷訓練，又不影響文化學習，值得一提的是，在期末考試之后，正是寒假休息之時，我們可以利用寒假的充裕時間，進行較大負荷的訓練或布置較大負荷的家庭訓練任務。

　　3.中考體育鍛煉第三階段：2月-3月

　　第三階段(2月-3月)：該階段時間約2個月。要在第二階段大運動量訓練的基礎上，調整運動強度和運動負荷，并逐步以提高和鞏固運動成績為目的。

　　由于此階段一般尚未公布考試項目，因此，在有可能要考的項目，我們都應認真抓好，不可提前“抓題”。

　　在教學訓練中，堅持一般身體素質與專項身體素質相結合，為適應考試做好充分準備，當然，此階段的訓練強度應偏大。

　　4.中考體育鍛煉第四階段：4月-5月

　　第四階段(4月-5月)：本階段為考試前的最后一個階段。

　　一般來說，各省、市均已公布了當年的考試項目，考生應在繼續提高身體素質和運動水平的基礎上，進行完整技術練習。由于我們面臨的是考試而不是比賽，因此，我們在此階段應多采用區別對待，因人而異教學原則。

　　例如某些學生已經能在其中一項考試項目上能夠輕松達到滿分規定線，那么我們就可以讓這一部分學生多化些精力去練習他的弱項，而不必在已經達滿分的項目上下功夫了;而對于一些體育成績相對較差、素質相對較弱的同學來說，則應以充分掌握好技術動作的前提下，結合個人特點，穩打穩抓。從他相對較容易進步的項目上進行訓練，結合個人特點，穩打穩抓。從他相對較容易進步的項目上進行訓練，以激發他們斗志，切不可因不行而放棄。

　　考試前，有條件的學校可以適當地安排一個短時期進行集訓，如考試前的全國大假“五一”節，便是一個最好的集訓時間，學校還可以舉行一些小型多樣的比賽、模擬考試訓練等，從運動技能、技巧及心理承受能力上為學生適應考試做好充分準備。
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